Advertisement

NJU-OS：南京大学的OSLab操作系统

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型：None

简介：
NJU-OS是南京大学OSLab小组开发的一款教育型操作系统，旨在帮助学生深入理解操作系统的内部机制和设计原理。 新泽西州南京大学操作系统OSLab

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
客服关闭
  • NJU-OS：南京大学的OSLab操作系统
    优质
    NJU-OS是南京大学OSLab小组开发的一款教育型操作系统，旨在帮助学生深入理解操作系统的内部机制和设计原理。 新泽西州南京大学操作系统OSLab
     
  • 南京工业大学操作系统——文件管理模拟OS
    优质
    《南京工业大学操作系统——文件管理模拟OS》是由南京工业大学师生团队开发的一款教学辅助软件，旨在通过实践加深学生对操作系统中文件管理的理解与掌握。该系统模拟了真实操作系统的部分核心功能和工作原理，为学习者提供了丰富的实验环境和案例分析，有助于培养学生的动手能力和创新思维。 南京工业大学操作系统大作业要求实现文件管理的多种功能，包括新建文件、删除文件及目录、查看目录、比较文件、查看文件属性、修改文件名以及批处理等功能。
     
  • OSLabs: 操作系统实验 - 南京大学
    优质
    OSLabs是由南京大学开设的操作系统课程实践平台。学生在此平台上可以进行操作系统的设计、实现与调试等实践活动，加深对操作系统的理解。 实验室南京大学操作系统课程实验/OsLab_NJU **实验内容** **Lab1** - 实验要求： - 在实模式下实现一个Hello World程序。 - 在保护模式下实现一个Hello World程序。 - 在保护模式下加载磁盘中的Hello World程序并运行。 **Lab2** - 实验要求： - 实现系统调用库函数printf。 - 完善printf的格式化输出功能。 **Lab3** - 实验要求： - 实现进程切换机制。 - 实现FORK，SLEEP，EXIT系统调用。 **Lab4** - 实验要求： - 实现SEM_INIT、SEM_POST、SEM_WAIT和SEM_DESTROY系统调用。 实验环境：Ubuntu + QEMU
     
  • 南京大学的操作系统课程讲义
    优质
    《南京大学的操作系统课程讲义》是由南京大学资深教师团队编写的教学资料，涵盖了操作系统的基本概念、原理及实践应用，旨在帮助学生深入理解并掌握操作系统的核心知识。 南京大学操作系统课件，南京大学操作系统课件，南京大学操作系统课件。
     
  • 南京邮电大学 操作系统复试
    优质
    南京邮电大学操作系统复试是计算机科学与技术专业研究生招生的重要环节，主要考察学生对操作系统的深入理解和实际编程能力。 复习操作系统课件，孙钟秀主编的书中的课后习题答案非常有用，并且提供了详细的解答。
     
  • NJU-ICS: 南京大学计算机系统基础课程与实验
    优质
    南京大学计算机科学系开设的《计算机系统基础》课程及配套实验，旨在培养学生对计算机硬件和操作系统等核心概念的理解与实践能力。 南京理工大学与南京大学的计算机系统基础PA和实验室提供相关课程和支持。
     
  • 东南大学操作系统实验报告（OS实验）
    优质
    本实验报告为东南大学计算机课程中的操作系统(OS)实验总结，涵盖了进程管理、内存分配与调度算法等核心内容，旨在加深学生对操作系统的理解。 操作系统是计算机科学中的核心课程之一，它负责管理和控制计算机硬件资源，并为用户提供服务以确保软件能够高效且稳定地运行。在东南大学的操作系统实验中，学生通过实际操作来深入理解其基本概念、原理和机制。实验报告作为学生们对所学知识进行实践与反思的重要载体，在这里我们将详细探讨该实验可能涉及的一些关键知识点。 1. 进程管理：操作系统中的进程是程序的执行实例。在实验中，学生学习了如何创建、调度、同步及通信进程的相关技能，并了解不同调度算法（如FCFS、SJF和多级反馈队列）的优点与缺点以及信号量和管程等同步原语的应用。 2. 内存管理：内存管理是操作系统的关键组成部分，涉及到虚拟地址空间的划分、分页和分段技术及内存分配回收机制。学生通过模拟实现这些功能（如LRU、FIFO页面替换策略），以理解在遇到内存不足时如何选择合适的页面进行置换。 3. 文件系统：文件系统是由操作系统用来组织并管理磁盘上数据的方式，实验可能包括了对文件的创建、读写及删除操作以及目录结构的设计与维护。学生会学习到诸如i节点、权限设置和磁盘块分配等概念。 4. 设备管理：输入输出设备（IO）的管理和控制是操作系统的重要职责之一。实验中涵盖的内容可能涉及中断处理机制，直接存储器访问（DMA），缓冲区管理等方面的知识点，让学生了解到如何通过这些技术提高IO效率。 5. 死锁预防与检测：在多任务环境中死锁是一个常见问题，学生将学习到银行家算法、资源预分配等防止死锁的方法以及使用图论分析来识别系统中是否存在潜在的死锁情况的技术手段。 6. 实验报告写作：实验报告不仅是对实验过程记录的重要形式，更是思考与分析能力体现的关键载体。学生们需要详细描述自己的操作步骤，遇到的问题及解决方案，并对其结果进行深入剖析和总结。一份高质量的实验报告应当具备清晰明了且逻辑严谨的特点，能够充分展现学生对于理论知识的理解深度及其实际应用能力。 7. 实践平台：东南大学可能使用了特定的操作系统实验环境（如Xen、QEMU等虚拟化工具），使学生们能够在安全可控的情况下模拟操作系统的行为特征和操作流程。 通过上述的实践环节与学习活动，不仅加深了学生对于操作系统理论知识的理解程度，同时也显著提升了他们的实际动手能力和解决问题的能力。这份实验报告则成为了他们将所学知识付诸实践过程中的重要见证，并且也是他们在探索操作系统奥秘之旅中积累下来的宝贵财富之一。
     
  • 南京大学操作系统历年的考题.pdf
    优质
    这份PDF文档汇集了历年南京大学操作系统课程的考试题目，是备考南大操作系统课程和研究相关考点的重要参考资料。 南京大学操作系统历年的考试题目。
     
  • OSLab报告：哈工大操作系统实验报告
    优质
    本报告为哈尔滨工业大学操作系统的实验总结，涵盖了多个核心实验内容和实践心得，旨在帮助学生深入理解操作系统的工作原理与设计思想。 oslab-report哈工大操作系统 Linux 0.11 实验报告。结构说明基本上按照实验楼顺序完成，具体每个地方都有文档，文档中有实验相对的名字，文档提供三种格式：一是写作用的markdown源格式；第二个是导出的PDF；第三个是导出的有结构的 HTML 方便阅读，文档中有各种各样的说明和图片，所有图片也托管到了图床。在HIT 实验中，我使用的是我自己修改的 docker，相对来说算好用。欢迎反馈问题并给出建议，在一开始搭建实验环境的时候真的很费事，甚至很多人彻底放弃，希望这个项目能够简化这个流程，让更多人能够参与实验。文档大部分都写的很长，完整的记录了我的实验过程。总体来说，如果这些实验没有网络上的前辈们的工作、说明、经验分享与问题的解答的话，我是很难完成的；本实验详细的实验文档也帮助很大。
     
  • 南京工业大学的操作系统课程设计
    优质
    《南京工业大学操作系统课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在帮助学生深入理解操作系统的原理和实现技术。通过实际编程任务，学生们能够掌握进程管理、内存分配等核心概念，并增强问题解决能力。此课程是计算机科学专业的重要组成部分，促进学生的创新思维和技术技能的全面发展。 南京工业大学的操作系统课程设计。