本研究探讨了利用LL(1)语法分析方法设计DO-WHILE循环语句的编译器模块，并实现了将其转换为四元式的功能，便于进一步代码优化与目标代码生成。
课程设计的主要任务包括：
1. 根据给定的语法分析方法编写相应的文法及属性文法。
2. 完成题目要求下的中间代码四元式的描述。
3. 描述所采用的语法分析方法的思想，并完成其对应的程序设计，同时进行语义分析程序的设计。
4. 编写完分析程序后，需要设计若干测试用例并上机运行通过这些测试案例验证程序的功能和正确性。
5. 按照附件中的格式要求来撰写课程设计报告书。
在编写课程设计报告时，正文内容应包含以下几部分：
1. 系统描述：详细说明问题域的相关信息；
2. 文法及属性文法的描述：包括所使用的语言规则和扩展特性等细节；
3. 语法分析方法及其表格设计：解释用于解析输入代码的具体策略以及相关表的设计思路；
4. 中间代码形式与结构设计：给出中间表示的形式，并详细说明其序列构造方式；
5. 编译系统的概要设计：提供整个编译流程的总体框架和设计方案；
6. 详细的算法描述（包括流程图或伪代码）：展示程序具体实现中的关键步骤及逻辑关系；
7. 软件测试方法与结果分析：介绍如何进行软件验证以及实际执行的结果情况；
8. 研制报告：总结整个开发过程，评价项目的特点、存在的问题及其改进方向，并分享个人的学习心得和体会。
9. 参考文献列表：列出编写过程中参考的所有公开出版物。
5星
