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数据库实验六试验文档.docx

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简介:
本文档为数据库课程第六次实验的指导材料,详细记录了实验目的、步骤及操作指南,旨在帮助学生理解和掌握数据库设计与管理的核心技能。 一、课堂任务 1. 固定数据库角色管理:将guest06用户添加到pay数据库的db_owner角色中。 2. 对象授权:授予用户guest05对表person进行查询和更新数据操作,同时给Managers组赋予在表pay上执行查询和插入操作的权利。 思考题: 请完成实验指导书第五部分中的测试,并用表格形式展示结果。

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    本文档为数据库课程第六次实验的指导材料,详细记录了实验目的、步骤及操作指南,旨在帮助学生理解和掌握数据库设计与管理的核心技能。 一、课堂任务 1. 固定数据库角色管理:将guest06用户添加到pay数据库的db_owner角色中。 2. 对象授权:授予用户guest05对表person进行查询和更新数据操作,同时给Managers组赋予在表pay上执行查询和插入操作的权利。 思考题: 请完成实验指导书第五部分中的测试,并用表格形式展示结果。
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    该文档为C++课程第六次实验的指导材料,包含了实验目的、要求及操作步骤等内容,旨在帮助学生通过实践加深对C++编程语言的理解和应用。 1. 设计一个程序来评选优秀教师和学生,并采用如下的类结构(图略)。输入一系列关于老师或学生的记录后,输出优秀的师生名单。 2. 编写一个销售管理系统用于图书及杂志的管理。在录入各月销售数据之后,筛选并展示每月销量超过500本的书籍以及销量高于2,500份的期刊名称。 3. 对于给定计算立方体表面积和体积的程序进行扩展:添加两个新类——球体(Globe)与圆柱体(Cylinder),使其能够分别求解这两种几何形状的表面区域及体积。在基类中定义一个公共数据成员“radius”,它代表正方体边长、球半径或圆柱底面半径,根据具体需求而定。 4. 定义一个二维坐标类作为基础类别,并通过公有继承方式派生出圆形和圆柱形两个子类。基类中包含x, y坐标值的数据成员以及构造函数用于初始化这些数据;同时提供输出坐标的成员方法。 - 圆形类新增半径(R)属性,拥有计算面积的特有方法及显示其大小的方法; - 进一步派生出圆柱体类别,增加高(H)参数,并实现求体积的功能以及展示所有信息的方法。 请依照以下步骤完成代码编写与调试: 1. 首先定义基础类point及其相关函数。 2. 使用公有继承方式从上一个基类中创建circle子类并添加相应功能; 3. 最后建立cylinder派生类别,实现其特有的计算方法和信息输出机制。 在主程序main()里实例化各类对象,并通过调用这些对象的方法来完成整个系统的运行。
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    本文档为数据库课程的实验指导材料,涵盖数据库设计、创建及管理等操作实践,旨在帮助学生掌握SQL语言和基本数据库管理系统使用技巧。 华工数据库实验共包含4个实验,需完成以下查询及更新要求: 1. 查询身高大于1.80米的男生学号与姓名; 2. 查询计算机系秋季开设课程的课程编号及其学分; 3. 查找选修了计算机系秋季所开课程且为男性的学生姓名、课程编号、学分数以及成绩; 4. 识别至少选修一门电机工程系(EE开头)课程的女性学生的姓名。 5. 统计每位学生已选择课程的数量和总平均分; 6. 获取每门课的学生人数,最高分,最低分及平均分; 7. 列出所有科目考试成绩均高于80分的学生名单及其学号,并按学号顺序排列; 8. 指明没有记录分数的学员姓名、缺考课程编号以及该课程学分。 9. 确定有至少一门三学分以上且低于70分的成绩科目的女生名字。
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    《数据库实验文档一》包含了针对数据库课程设计的一系列基础及进阶实验指导,内容涵盖SQL语句操作、数据表管理以及数据库系统优化技巧。 一、实验指导书实验内容 1. 利用SQL语句创建、修改、删除数据库。 2. 利用SQL语句创建表。 3. 使用集成管理器输入数据。 4. 通过SQL语句创建索引。 5. 运用SQL语句删除索引。 二、课内思考题: 1. 创建数据库文件时为何推荐将路径设置在C盘以外的其他硬盘分区,并增加文件夹名?这是因为C盘通常作为系统盘,用于存储或安装操作系统。对于本地硬盘的操作系统而言,C盘至关重要,因此存放数据应避免使用该磁盘以减少风险;同时,在路径中加入额外的文件夹名称有助于更好的分类和检索。 2. mdf、ndf 和 ldf 文件分别有何作用?创建数据库至少需要哪些文件? - MDF:包含启动信息并用于存储数据,每个数据库必须有一个主数据文件。 - NDF:当数据量超过主文件大小时使用此类型文件进行扩展存储。 - LDF:包括恢复数据库所需的日志记录。每个数据库都需配置至少一个日志文件。 创建数据库至少需要mdf和ldf这两个基本类型的文件。 3. 分离数据库需要注意哪些问题? 在分离数据库过程中,如果存在活跃连接则操作会失败(这些活动链接会在“状态”栏中显示为未就绪)。因此,在执行此操作前应确保关闭所有正在使用该数据库的进程。
  • 结构.docx
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    该文档为《数据结构》课程第四次实验的指导文件,包含了实验目的、要求以及操作步骤等内容,旨在通过实践加深学生对数据结构理论知识的理解。 数据结构实验四要求完成一系列与数据结构相关的实践任务,旨在加深学生对各种数据结构的理解及其在实际问题中的应用能力。通过本次实验,学生们可以巩固所学知识,并掌握如何使用不同的数据结构来优化算法效率及解决问题的技巧。 请注意,上述描述中没有包含任何联系方式或网址信息。
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    本实验报告详细记录了数据库课程第六次实验的过程与结果。通过设计和执行一系列查询及操作,加深了对SQL语言的理解及其在实际问题解决中的应用能力。 1. 在本地主机上创建用户账号st_01,并设置密码为123456。 2. 查看MySQL下所有用户的列表。 3. 修改用户账号st_01的密码,新密码设为111111。 4. 使用studentsdb数据库中的student_info表: - 授予用户账号st_01查询该表的权限; - 授予用户账号st_01更新家庭住址列数据的权限; - 授予用户账号st_01修改表结构的权限。 5. 在使用studentsdb数据库中的student_info表时: - 创建存储过程cn_proc,用于统计student_info表中学生人数; - 授予用户账号st_01调用该存储过程的权限; - 使用用户账号st_01登录MySQL服务器并执行上述创建的cn_proc存储过程以查看学生人数。
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    本文档为《数据结构》课程的第一份实验报告,包含实验目的、任务要求及实现过程。通过编程实践加深对基本数据结构的理解与应用。 数据结构实验是一种常见的编程实践方式,旨在评估学生对数据结构的理解及其编程技巧。本次实验要求使用C语言编写一个单链表的实现程序,涵盖链表初始化、判空检查、长度计算、元素插入与删除以及合并操作等基础功能。 首先介绍的是单链表的基本定义和构造方法: - 单链表是一种简单但重要的数据结构形式,通过一系列节点构成。每个节点包含两部分:存储实际数据的数据域及指向下一个节点的指针域。 - 使用C语言实现时,可以通过声明一个结构体来表示这种关系,例如 `typedef struct Sqlist { int data; struct Sqlist *next; } Sqlist;` 这样定义了单链表的基本单元。 接下来是关于如何检查链表是否为空: - 通过编写名为`Emp`的函数可以实现这一功能,如:在调用该函数时会判断给定链表头指针所指向的第一个节点是否有后续节点。如果不存在,则输出“链表为空”,否则显示“非空”。 此外还包括计算单链表长度的方法: - 可以通过名为`Length`的自定义函数来实现,此过程涉及遍历整个列表并计数每个元素。 关于向已存在的单链表中插入新节点的操作也十分重要: - 为此可以设计一个叫做 `CreatList` 的操作程序,在该过程中会根据给定参数将新的数据项添加到指定位置或尾部。 同样重要的是如何从单链表中移除特定的节点: - 这可以通过定义名为`Split`的方法来完成,此方法允许用户选择删除整个列表中的某个具体元素或者一系列连续的数据条目。 最后是结合两个独立的单链表形成一个新的连贯的整体的操作: - 使用 `Merge` 函数可以实现这一目标,它接受三个参数:第一个和第二个分别为要合并的原始列表指针;第三个用于存放最终整合后的结果链接结构体地址。 综上所述,本次实验全面覆盖了关于单链表的基础知识与应用技能,并通过一系列具体操作来增强学习者对数据组织形式的理解及其编程技术。
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    本实验为《数据库设计》课程系列实验之六,主要内容包括高级查询技术、索引优化及关系数据库管理系统实践操作,旨在提升学生的实际应用能力和问题解决技巧。 实验六:数据库设计 学生应根据周围的实际环境自拟或从以下项目选择一个小型的数据库应用进行实践:学籍管理系统、教务监考安排系统、图书管理系统、企业人事管理系统以及仓库管理系统等。在实验过程中,首先模拟需求分析过程,讨论系统的具体需求;然后完成概念设计、逻辑设计和物理设计,并使用SQL Server 2000创建相应的数据库及各种数据库对象(例如表、视图、关系、存储过程、登录用户及其角色)。进行概念模型的设计时,建议采用自底向上的方法先构建局部的概念结构,随后整合成全局的概念结构并解决可能存在的冲突。逻辑设计阶段的主要任务是将整体概念模式转换为满足特定条件的关系模式。
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    《软件测试实验六》记录了针对特定软件进行的第六次系统性测试过程与结果分析,涵盖了功能、性能及安全等方面的评估。 JPacman实验一 在进行JPacman的实验过程中,我们主要关注于游戏的基本功能实现和优化。通过这次实验,我们可以更好地理解Java编程语言的特点以及如何应用它来开发有趣且具有挑战性的项目。 首先,我们需要熟悉JPacman的游戏规则,并了解其基本组件如角色、地图等是如何工作的。接着,在此基础上进行代码的编写与调试工作,确保每个部分都能正常运行并达到预期效果。 此外,我们还需要对游戏性能和用户体验方面做出改进,比如优化算法以提高响应速度或增加新特性来增强可玩性。 通过这次实验学习到的知识和技术将对我们今后的学习和发展大有裨益。
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    本文档为《数据库实验(4)》,包含一系列针对数据库操作和管理技巧的实践任务,旨在通过实际操作加深学习者对数据库系统的理解。 课内任务: 1. 使用T-SQL语句创建、删除主键,并将表pay的列No、Year、Month联合定义为主键。 2. 利用T-SQL语句来建立和移除唯一约束,具体操作为从dept表中删除部门名称列上的唯一约束。 3. 测试强制表间引用完整性。在对主表进行插入、更新及删除等操作时观察其影响。将表dept中的部门代号‘00101’更改为‘00108’,检验是否因违反REFERENCE 约束FK__person__DeptNo__2B0A656D而无法完成主表更新,结果表明修改操作未成功执行,并影响了从表person。因为如果改动了主表dept的DeptNo字段值,则会破坏参照完整性。 4. 探讨对从表进行插入、更新及删除等操作时的影响。尝试将pay中的工号‘000002’改为‘000020’,以此来检查是否因违背FOREIGN KEY 约束fk_no而无法执行UPDATE语句。 5. 设置并验证级联引用的效果:修改表dept中部门代号为00101的记录,并将其更改为新的值。