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北京邮电大学硕士通信网基础课程期末作业

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简介:
本作业为北京邮电大学硕士生通信网基础课程的期末作品,涵盖了网络架构、协议分析及未来通讯技术探讨等内容。 在通信网络领域,排队论是一种重要的理论工具,用于分析和优化系统的性能,在高容量、高并发的场景下尤其有用。北邮硕士通信网基础课程的期末大作业聚焦于这个主题,旨在让学生深入理解并应用排队论来解决实际通信网络中的问题。 排队论起源于20世纪初期,由丹麦数学家A.K. Erlang首次提出,它主要研究服务系统中等待服务的顾客(或任务)的数量及其分布特性。在通信网络中,排队论可以用来分析数据包的传输延迟、丢包率以及网络资源的利用率等问题。 我们需要了解几个基本概念: 1. **服务时间**:一个数据包从进入网络到被完全传输出去所需的时间。 2. **到达时间**:数据包进入服务系统的间隔时间,通常用概率密度函数描述。 3. **服务率**:单位时间内能处理的数据包数量。 4. **等待队列**:在网络中,未被立即服务的数据包形成等待队列。 5. **MM1模型**:最简单的排队模型,其中到达过程是泊松过程,服务时间服从指数分布,并且只有一个服务通道。 在通信网络中,我们可能需要建立如下的排队论模型: 1. **流量建模**:根据数据源的特性(例如发送速率、数据包大小等),确定到达过程的概率分布。 2. **处理能力建模**:考虑路由器、交换机等网络设备的服务率以及拥塞控制算法的影响。 3. **队列长度分析**:通过计算平均队列长度,预测网络的拥堵程度。 4. **延迟分析**:利用Little定律关联平均队列长度和服务率,推算出平均等待时间和传输延迟。 5. **丢包率分析**:当网络负载超过其处理能力时会出现丢包现象。排队论可以用来计算这种情况下数据丢失的概率。 通过这些概念和方法的应用,通信工程的学生能够学习到如何运用理论知识解决实际问题,并为未来的网络设计与优化工作打下坚实基础。北邮作为中国知名的通信工程学府,在课程设置上注重培养学生的专业素养,这对提升学生的职业技能具有重要意义。

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    本作业为北京邮电大学硕士生通信网基础课程的期末作品,涵盖了网络架构、协议分析及未来通讯技术探讨等内容。 在通信网络领域,排队论是一种重要的理论工具,用于分析和优化系统的性能,在高容量、高并发的场景下尤其有用。北邮硕士通信网基础课程的期末大作业聚焦于这个主题,旨在让学生深入理解并应用排队论来解决实际通信网络中的问题。 排队论起源于20世纪初期,由丹麦数学家A.K. Erlang首次提出,它主要研究服务系统中等待服务的顾客(或任务)的数量及其分布特性。在通信网络中,排队论可以用来分析数据包的传输延迟、丢包率以及网络资源的利用率等问题。 我们需要了解几个基本概念: 1. **服务时间**:一个数据包从进入网络到被完全传输出去所需的时间。 2. **到达时间**:数据包进入服务系统的间隔时间,通常用概率密度函数描述。 3. **服务率**:单位时间内能处理的数据包数量。 4. **等待队列**:在网络中,未被立即服务的数据包形成等待队列。 5. **MM1模型**:最简单的排队模型,其中到达过程是泊松过程,服务时间服从指数分布,并且只有一个服务通道。 在通信网络中,我们可能需要建立如下的排队论模型: 1. **流量建模**:根据数据源的特性(例如发送速率、数据包大小等),确定到达过程的概率分布。 2. **处理能力建模**:考虑路由器、交换机等网络设备的服务率以及拥塞控制算法的影响。 3. **队列长度分析**:通过计算平均队列长度,预测网络的拥堵程度。 4. **延迟分析**:利用Little定律关联平均队列长度和服务率,推算出平均等待时间和传输延迟。 5. **丢包率分析**:当网络负载超过其处理能力时会出现丢包现象。排队论可以用来计算这种情况下数据丢失的概率。 通过这些概念和方法的应用,通信工程的学生能够学习到如何运用理论知识解决实际问题,并为未来的网络设计与优化工作打下坚实基础。北邮作为中国知名的通信工程学府,在课程设置上注重培养学生的专业素养,这对提升学生的职业技能具有重要意义。
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    本简介对应南京邮电大学通达学院《机器学习》课程期末项目的相关作业内容。该项目旨在通过实际操作加深学生对机器学习理论的理解与应用,涵盖算法实现、模型训练及评估等多个方面。 校园生活的智能化需要基于各种数据源的自动化处理与分析,这些数据源可能来自传统的传感终端(如典型的传感器)或智能设备。这意味着在校园内实现某些应用可能会依赖于机器学习的相关知识。因此,请以“校园里的机器学习”为主题完成你的综述论文,并利用课程中学到的知识,在医疗保健领域设计一个数据驱动的机器学习系统。
  • 号与系统参考资料
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    本资料为北京邮电大学《信号与系统》课程的期末复习材料,涵盖重点知识点、公式和经典例题解析,有助于学生深入理解课程内容并准备考试。 《信号与系统》是信息工程领域的一门核心课程,在如北京邮电大学这样的知名高校里尤为重要。这些期末试题资料对于深入理解和掌握该课程的知识点具有极大的帮助。 从文件名可以看出,试题涵盖了2008年至2010年的春季和秋季学期的考试题目,这有助于我们了解几年来考试模式的一贯性以及重点考察内容。北邮的试题通常会涵盖信号的基本概念、系统的分析方法及信号处理的相关理论。 在基本概念部分,包括模拟与数字信号的区别,连续时间和离散时间信号的表现形式及其特性(如周期性、奇偶性和能量功率等)。这部分要求扎实的数学基础,尤其是对复数的理解,在描述频域特征时至关重要。 系统分析则涉及系统的性质(如线性、时不变性、因果性和稳定性)以及如何求解和解析传递函数或脉冲响应,并建立相应的模型。掌握输入信号与系统输出的关系对于设计优化算法是必不可少的。 在信号处理理论部分,包括傅立叶变换、拉普拉斯变换、Z变换及小波变换等工具的应用,这些方法用于分析频谱特性并进行滤波、压缩和编码操作。例如,在傅立叶分析中,如何从时域转换到频域以及通过设计滤波器来去除噪声或提取特定频率成分是常见的考试问题。 每年的试题答案可以用来检验自己的理解程度,并对照标准答案发现自身弱点加以巩固。同时对比不同年份的答案有助于明确复习的重点方向。 这些北邮《信号与系统》期末试题资源是一份宝贵的自我学习和备考材料,它们涵盖了课程的关键知识点。通过深入研习不仅可以提高理论知识水平,还能提升解决实际问题的能力,在实践应用中如编写代码实现算法等可以更好地掌握这门课程的精髓。
  • Java
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    本课程是北京邮电大学计算机专业的一门基础课,旨在通过实践项目教授学生Java编程语言的核心概念和开发技巧。学生将完成一系列设计与编码任务,以提升解决问题的能力和团队合作精神。 实验1:类的定义与对象数组使用 **任务一** 创建一个名为`Student`的学生类。该类包含以下属性和方法: - **非静态属性** - `String studentNumber`: 学生学号。 - `String studentName`: 学生姓名。 - `int markForMaths`, `markForEnglish`, 和 `markForScience`: 分别表示数学、英语与科学科目的成绩。 - **构造方法** - `Student(String number, String name)`: 构造函数,用于初始化学号和名字。 - `Student()`: 默认构造器(无参数)。 - **其他方法** - `String getNumber()` : 返回学生学号。 - `String getName()`: 返回学生姓名。 - `void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience)`: 输入三门课程的成绩。 - `int getMathsMark()`, `getEnglishMark()`, 和`getScienceMark()`:分别返回数学、英语和科学成绩。 - `double calculateAverage()`: 计算平均分,注意除数应为3.0而非整型数值以确保结果准确。分数初始值设置问题讨论:若将每个科目的初始分为零,则可能与实际得分为零的情况混淆;建议使用其他默认值或在输入前进行验证。 - `String toString()`: 返回包含学生信息的字符串,包括学号、姓名和各科目成绩及平均分。 编写`StudentTest`类来测试上述定义的功能。运行效果展示如下: ``` 请输入学生学号:2011211301 请输入学生姓名:王晓 请输入三门课成绩(数学,英语,科学):88,79,90 输出: 学号: 2011211301 姓名: 王晓 数学成绩: 88 英语成绩: 79 科学成绩: 90 平均分: 85.67 ``` **任务二** 创建一个名为`StudentList`的类,用于存储多个学生对象。定义如下属性和方法: - **成员变量** - `Student[] list`: 存储学生对象。 - `int total`: 记录当前数组中的元素个数。 - **构造函数** - `StudentList(int length)`: 初始化一个具有给定长度的列表来存储学生信息。 - **方法** - `boolean add(Student stu)` : 向列表中添加一个新的`stu`对象,成功返回true,否则false。 - `boolean remove(int no)` 和 `remove(String number)`: 分别根据位置或学号删除一个元素,并反馈操作结果(布尔值)。 - `boolean isEmpty()`: 检查数组是否为空并给出相应的判断结果。 - `Student getItem(int no)` 和`getItem(String number)`: 根据索引和学号返回对应的对象,若找不到则返回null或错误信息。 - `int getTotal()`:获取当前学生总数。 编写测试类`StudentListTest`以验证功能: ``` 菜单如下,请输入1~8代表您要执行的操作: 1. 添加一个新学生 2. 按学号删除学生 3. 根据位置移除学生信息 4. 判断列表是否为空 5. 通过索引获取指定的学生信息 6. 使用学号查找特定的记录 7. 展示所有学生的数据 8. 结束程序 操作实例: 输入1添加新用户,后续会要求你依次填写:学号、姓名及三门课的成绩。 ``` 作业命名规则为`_学号(8位)_姓名_第几次作业(1位)_类名.java`。例如: - `_09211195_王晓_1_Student.java` - `_09211195_王晓_2_studentList.java` 注意:提交时,仅上传`.java`文件而非压缩包,并确保源代码中的类名称与文件名一致以方便批改。