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课程设计涉及模拟电路的原理图。

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简介：
开发出一款具备连续电压可调功能的直流稳压电源，并对其主要技术指标和各项要求进行明确规定：其输出的直流电压范围应控制在4.5伏特至10伏特之间；输出的最大电流需达到500毫安；稳压系数则应严格限定在Sr<0.05的范围内，同时该电源应具备完善的过流保护机制以及短路保护功能，以确保其安全稳定运行。

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  • 模拟电路课程设计及原理图
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    本课程旨在通过实践项目深化学生对模拟电路的理解，涵盖放大器、滤波器等核心组件的设计与分析，强化理论知识的实际应用。 设计一款连续可调的直流稳压电源。主要技术指标与要求如下：输出电压范围为4.5V至10V；最大输出电流为500mA；稳压系数Sr需小于0.05；具备过流保护和短路保护功能。
     
  • 模拟电路课程设计
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    《模拟电路课程设计》是一门结合理论与实践的电气工程基础课程，旨在通过实际操作加深学生对放大器、滤波器等模拟电路的理解和应用。 模拟电子技术课程设计原版论文，适合入门模拟电子设计的新手学习。
     
  • 模拟电路课程设计课题
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    《模拟电路课程设计课题》是一本针对电气工程和电子科学专业学生编写的教材，涵盖了各类经典的模拟电路实验与创新项目设计。 模拟电路课程设计是电子技术专业的重要组成部分，旨在培养学生的模拟电路设计与实现能力。该课程涵盖了波形发生器、集成直流稳压电源、低频功率放大器及有源二阶滤波器等多个领域。 在波形发生器的设计中，学生需要构建一个能够生成不同类型的信号（如方波、三角波和正弦波）的电路，并满足以下要求：输出频率范围为0.02Hz至20kHz且可连续调节；对于正弦波而言，其幅度应达到±2V；而对于方波，则需保持在2V。此外，设计中还需确保产生的三角波峰峰值达2V并具备占空比的调整功能。 集成直流稳压电源的设计任务则需要学生创建一种能够提供稳定输出电压（范围从1.5到10伏特）和最大300毫安电流供给能力的电路。同时，该设计还应确保其具有不超过0.05的稳压系数以及过流保护机制。 对于低频功率放大器的设计而言，要求学生开发能够处理音频信号并将其放大的系统。具体来说，输入信号为1KHz频率下的10毫伏电压；输出时则需要实现至少2瓦特的额定功率，并且在8欧姆负载阻抗下工作，同时保证失真度不超过3%。 有源二阶滤波器的设计任务则是让学生设计一种能够对特定频段内的信号进行有效过滤处理的电路。具体来说，该电路应当具备一个截止频率为2KHz、增益为2以及品质因数Q值等于10的特点。 所有课程作业均需按照指定要求完成并提交电子版和打印稿（A4纸张）。设计作品还需在模拟电路实验室进行测试，并通过指导老师的审核。最终报告及实物模型的上交截止日期设定于2007年7月10日。 参考教材为《电工电子实践指导》第二版，由王港元主编编写。
     
  • 模拟电路LM324课程设计
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    《模拟电路LM324课程设计》是一门专注于使用LM324运算放大器进行实验和项目开发的技术课程，旨在帮助学生深入理解模拟电路的工作原理与实际应用。通过动手实践，学习者能够掌握基于LM324的设计技巧及故障排除方法，为今后的电子工程研究打下坚实基础。 课程设计涉及使用LM324运算放大器。本项目旨在通过实践操作加深学生对LM324特性和应用的理解。在课程设计过程中，将涵盖理论知识讲解、实验原理分析以及实际电路搭建与调试等内容。希望通过该课程的设计和实施，能够帮助学习者掌握如何利用LM324进行各类基本运算放大器的应用开发，并培养其解决复杂电子工程问题的能力。
     
  • 跑步机控制模拟系统原理图及电路设计
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    本项目介绍了一种用于模拟跑步机控制系统的工作原理和电路设计方案，包含详细的电气元件布局与连接方式，旨在提供给电子工程爱好者和研究者参考。 随着社会的发展与进步，人们的生活水平不断提高，越来越多的人喜欢在业余时间锻炼身体。跑步对于保持身材有一定作用，并且能够快速消耗卡路里，因此跑步机成为了健身爱好者的首选设备之一，使人们的休闲生活更加充实。 作为跑步机的核心技术——控制系统也得到了广泛应用和改进。如今实现智能跑步机已经成为可能，而且人们对智能化的跑步机需求越来越多。为了满足这些需求，设计师们不断改良并创新跑步机制作工艺和技术手段。 我们此次设计了一款基于AT89C51单片机控制系统的模拟跑步机，可以实时显示用户的运动时间、消耗热量值、行程距离以及速度，并且能够调节坡度和电机转动等各项参数。具体来说： 1. 我们编写了用于步进电机的四相双极性驱动程序来实现正转与反转。 2. 程序中加入了按键控制功能，通过不同的按钮设定运动的速度、体重及斜坡角度，并且可以操作电机运转状态。 3. 使用定时器和中断技术精确计算时间流逝情况。 4. 采用微分方法累计行程距离并根据特定公式推算消耗的热量值。 5. 利用LCD显示屏实时显示速度、路程长度、用户设定的体重参数以及运动过程中所耗费的能量等信息。 当设备开启后，首先需要设置初始数值。接着利用定时器记录时间变化，并允许使用者通过按键调整所需的速度和坡度大小；根据扫描结果获取相应的输入值，在主函数中进行距离计算与热量消耗公式运算处理。 按下特定的按钮可以执行对应的功能操作，随着时间推移，显示屏上的行程长度及能量损耗等数据也会随之更新。计时器采用方式1，并通过定时中断每秒刷新一次时间显示。 速度调节主要依靠编程实现变化效果，在本设计中使用了按压式控制：每次点击加速键或减速按钮后，跑步机的速度和斜坡角度就会相应地增加或者减少。 热量消耗的计算公式为体重*行程距离*K（K取值1.036）；而每间隔100毫秒进行一次距离测量，并将这些数据累加以获得总路程长度。 我们所采用的是四相双极性步进电机，通过控制其通电顺序来实现正转或反转。具体驱动原理如下：中间部分为永磁体构成的转子，而定子绕组则位于周围位置。 当某一个定子绕组被激活时会产生磁场方向；如果这个电磁场与转子自身的磁性作用力不在同一直线上，则两者之间将产生扭动力矩促使电机旋转。通过改变不同的通电顺序和时间间隔控制步进电机的速度。 正向驱动：BC AC AD BD 反向驱动：BD AD AC BC
     
  • 电路课程设计——模拟与数字电路
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    《电路课程设计——模拟与数字电路》是一本专注于电气工程基础教育领域的教材，旨在通过理论结合实践的方式，帮助学生深入理解并掌握模拟和数字电路的设计原理及应用技巧。本书涵盖从基础知识到复杂项目设计的全过程指导，适合于高等院校相关专业师生使用及电子爱好者参考学习。 在电子工程领域，模拟电子技术和数字电路技术是两个至关重要的基础学科，它们构成了现代电子系统的核心。“电子课程设计--模电数电”资源包为正在进行毕业课程设计的学生提供了一套宝贵的参考资料。 模拟电子技术主要研究连续信号的处理，包括放大、滤波和振荡等。涉及的主要元器件有晶体管和运算放大器。学习模拟电路时首先要掌握基本电子元件的工作原理及其相互作用，例如电阻、电容、电感的特点及特性；理解不同类型的放大电路（如共射极、共基极、共集极）以及负反馈对放大性能的影响。此外，电源设计、信号耦合和噪声分析也是模拟电路的重要内容。 数字电路技术专注于离散信号的处理，包括逻辑门、触发器、计数器及移位寄存器等组件的应用。布尔代数是其基础理论体系之一，通过与（AND）、或（OR）、非（NOT）和异或(XOR)这些基本运算符来表示并处理二进制信息。74系列、TTL和CMOS集成电路在数据处理、计算机硬件及通信系统中被广泛应用。理解组合逻辑电路与时序逻辑电路的设计原则，以及如何使用VHDL或Verilog语言实现这些功能是数字电路学习的关键。 进行电子课程设计时，学生通常需要完成实际的电路设计与测试工作。这可能包括使用如Multisim或LTSpice等软件对设计方案进行仿真验证，并通过面包板或PCB制作实物模型来进一步检验其可行性；同时还需要编写详细的设计报告以记录整个项目的过程、理论分析结果及实验数据。 该资源包包含了一系列教程实例电路图设计指南参考文献甚至是已完成的课程案例，为学生提供了丰富的学习材料。这些资料有助于他们提升技能理解概念并解决实际问题。通过深入的学习与实践，学生们不仅能巩固基础理论知识还能提高动手能力和解决问题的能力，并为其未来的电子工程职业生涯奠定坚实的基础。 “电子课程设计--模电数电”资源包是一个全面的教育平台涵盖了模拟和数字电路两大领域的基础知识对于希望深化理解和提升技能的学生来说是不可多得的学习工具。无论是初学者还是有一定经验的设计人员都能从中获益匪浅，通过理论与实践相结合的方式不断精进自己的专业素养。
     
  • 音频放大电路的模拟电路课程设计
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    本课程设计旨在通过实际操作和理论分析，深入探讨音频放大电路的工作原理与应用技巧，提升学生在模拟电路设计方面的综合能力。 设计功率超过10瓦的音频放大电路。
     
  • 模拟电路实验及课程设计指南书
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    本书为学习模拟电路的学生提供详细的实验指导和课程设计方案，涵盖基础理论与实践操作，旨在帮助读者深入理解和掌握模拟电路的设计与应用。 4.3.1 多功能信号发生器的设计 4.3.2 带前置放大的音频功率放大器 4.3.3 连续输出的直流稳压电源 4.3.4 正负双路输出直流稳压电源 4.3.5 输出两路正电压的直流稳压电源 4.3.6 不间断直流稳压电源 4.3.7 多级低频电压放大器 4.3.8 双工有线对讲机电路设计 4.3.9 彩灯声控控制器 4.3.10 光控灯 4.3.11 声控闪光器 4.3.12 由比较器构成的光动报警电路 4.3.13 将脉搏跳动转换为电脉冲信号电路 4.3.14 火灾报警电路 4.3.15 控温电路
     
  • OCL功放的模拟电路课程设计
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    本课程设计围绕OCL（单电源运算放大器无输出耦合电容）功率放大器展开，深入探讨其内部结构与工作原理。学生将通过动手实践，掌握模拟电路的设计、调试及优化技巧，增强对音频信号处理的理解和应用能力。 本课程设计由本人独立完成，并包含仿真、文档和支持材料及免责声明等内容，主要为不擅长此类工作的同学准备的。熟练的同学可以不必使用这些资源，请在下载前仔细查看指标要求。 ### 设计任务 #### 一、技术指标： 1. 额定输出功率：PO=10W； 2. 负载电阻RL=8Ω； 3. 尽量减小非线性失真； 4. 输入信号Vi≤100mV； #### 二、设计要求 1. 进行方案论证及比较不同方案的优劣。 2. 分析电路组成及其工作原理。 3. 完成单元电路的设计计算。 4. 绘制整机电路图。 5. 列出元件明细表； 6. 总结并讨论相关问题； 7. 记录对本次设计的心得体会。 #### 三、撰写内容要求 1. 设计说明书一份（不少于十页）； 2. 整机电路图一张，使用B5纸张大小绘制； 3. 元件明细表一份； 4. 正文需层次分明、实事求是，并且绘图规范、书写工整、语言流畅。 5. 本设计中引用的参考文献至少10篇。
     
  • 模拟电路中的放大电路测量 课程设计
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    本课程设计围绕模拟电路中放大电路的测量技术展开，旨在通过理论学习与实践操作相结合的方式，深入探讨放大器的工作原理及其性能参数测试方法。 设计并制作一个测量放大器及配套的直流稳压电源（参见图1.1）。输入信号V1取自桥式测量电路的输出端。当R1=R2=R3=R4时，V1为0；若改变电阻R2，则会产生不等于零的电压信号V1。需要注意的是，在测量电路与放大器之间存在一条长度为1米的连接线。