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课后答案(数据结构第二版)完整版。

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简介:
1.以下将对一些关键概念进行概述:数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结构以及抽象数据类型。 数据:可以理解为客观事物所采用的符号化表达,指的是所有能够被计算机输入并由计算机程序进行处理的符号的总和。例如,在数学计算中使用的整数和实数,在文本编辑中使用的字符串,以及多媒体程序处理的图形、图像、声音和动画等,这些都通过特定的编码方式定义后才成为数据。 数据元素:作为数据的基本组成部分,通常在计算机系统中被视为一个整体来进行考虑和处理。在某些情况下,数据元素也常被称为元素、节点或记录。数据元素用于完整地描述一个具体的对象,比如一个学生记录,树形结构中棋盘的一个布局(状态),或者图中的一个顶点。 数据项:指构成数据元素的最小单位,这些单位具有独立的意义且不能再分割。例如,学生基本信息表中学号、姓名和性别等都是构成学生基本信息的具体数据项。 数据对象:是指具有相同性质的数据元素的集合,它实际上是数据的子集。例如,整数的数据对象是一个集合N = {0, ±1, ±2, ...};字母字符的数据对象是一个集合C = {‘A’, ‘B’, ..., ‘Z’, ‘a’, ‘b’, ... ‘z’};而学生基本信息表本身也可以被视为一个数据对象。

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    本书提供《数据结构》(第二版)教材中所有课后习题的答案解析,内容全面详尽,旨在帮助读者更好地理解和掌握数据结构的知识。 数据:是指客观事物的符号表示形式,包括所有可以输入计算机并由程序处理的各种符号集合。 数据元素:是构成数据的基本单元,在计算机系统中通常作为一个整体进行操作与管理。有时也被称为元素、节点或记录等术语。 数据项:它是组成单个数据元素的最小单位,并具有独立的意义且不可再分割,例如学生信息表中的学号和姓名等都属于此类别。 数据对象:指的是拥有相同性质的数据元素集合体,是整个数据集的一个子部分。比如整数构成的对象可以表示为N={0, ±1, ±2,...};字母字符则可视为C={A, B, ..., Z, a, b, ...,z}等。 以上定义涵盖了从基础到复杂的数据结构概念,描述了数据在计算机科学中的基本组成和组织方式。
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    本书为《数据结构(C语言版)》第二版的配套辅导材料,提供了详尽的课后习题解答,帮助学生加深对数据结构的理解和掌握。 数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案涵盖了该书各章节的核心知识点,包括但不限于:基本概念、线性表、栈与队列、字符串处理、数组及广义列表的运用、树形结构和二叉树详解、图论基础以及查找算法和排序方法等。 数据结构是指具有特定关系的数据元素集合。这种“关系”定义了这些数据如何相互作用,而不仅仅是存储它们的方式。逻辑结构描述了数据之间的关联性而不涉及具体的计算机实现方式;物理(或存储)结构则是指在计算设备上实际保存这些信息的方法。 其中,**数据项**是指构成较大单位的数据元素的最小有意义单元;而整个集合中的同类元素则被称为**数据对象**。抽象数据类型是一种用户定义的概念模型,它包括了特定问题所需的数据及其相关操作方法。 线性表是基础且重要的结构之一,具有明确的顺序性和有限长度的特点。栈作为一种特殊的线性表,则遵循“后进先出”的原则进行工作。 树形结构由一系列节点组成,每个节点可以连接零个或多个子节点;二叉树是一种限定每节点最多有两个直接下属分支的独特树木形式。 图用于表示不同元素之间的关系网,并可通过邻接矩阵或者邻接列表的形式实现存储管理。查找过程涉及在集合中定位特定项的操作,包括顺序搜索和折半搜索两种基本策略。 排序则指将数据按照一定的规则重新排列的过程,常见的方法有冒泡、选择以及插入排序等。 这份资料全面覆盖了上述所有关键领域,并为学习者提供了一个系统化的框架来掌握这些核心概念和技术。
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