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带圈数字1至99.docx

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简介:
带圈数字1至99.docx是一份包含从1到99每个数字外围加有圆形装饰的文字文档,适用于各种编号或列表美化需求。 还在为论文引用文献过多而烦恼吗?还在因为只能打出1到9的带圈数字而感到困扰吗?现在不需要再为此担忧了!您可以直接复制粘贴文中所需的1至99的所有带圈数字,方便快捷地使用它们。

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客服
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  • 199.docx
    优质
    带圈数字1至99.docx是一份包含从1到99每个数字外围加有圆形装饰的文字文档,适用于各种编号或列表美化需求。 还在为论文引用文献过多而烦恼吗?还在因为只能打出1到9的带圈数字而感到困扰吗?现在不需要再为此担忧了!您可以直接复制粘贴文中所需的1至99的所有带圈数字,方便快捷地使用它们。
  • 1到20
    优质
    本资源包含从①至②0共二十个带圈数字的设计,适用于文档编号、列表排序或装饰美化等场景,为各类文档增添专业与美感。 带圈数字1-20可以直接复制使用,以解决Word中无法打出带圈数字的问题。
  • 1到100的
    优质
    本资源提供了从1到100的所有数字的带圈字符展示,适用于文档美化、编号设计等多种场景。 提供了一个包含带圈数字1到100的解决方案,适用于在Word文档中无法直接打出此类字符的情况。压缩包内包括一个含有示例的Word文档、一个字体文件以及一张介绍表格。
  • 099
    优质
    0至99数字计数器是一款简洁实用的小工具,支持从零开始连续计数到九十九,广泛应用于日常记数、统计和教学演示中。 设计了一个简单的0到99秒计数器电路,通过51单片机实现,并包含电路图和程序比较系统。
  • 199之间奇的求和
    优质
    本题探讨如何计算1到99范围内所有奇数的总和,介绍了一种快速简便的方法来解决这一数学问题。 简单的奇数求和算法使用Java编写,有兴趣的同学可以了解一下。
  • 的20以后的序号
    优质
    这款独特的数字序号字库包含了各式各样的以“20”为起点的带圆圈包裹效果的阿拉伯数字,适用于多种设计场景,让文档和界面装饰更加个性化与美观。 20以后带圈数字序号字库适用于各种文档使用。
  • 的10以上表示法
    优质
    本文介绍了在中文排版中,使用带圈数字(如①、②)来标记序号的方法及其应用规则,特别关注了如何处理超过“10”以上的数字。 一款软件可以解决Word文档中Numbers10以上带圈数字的问题。
  • K210识别18
    优质
    本项目基于K210开发板,实现对数字1到8的手写识别。结合机器学习技术,准确高效地辨识手写数字,为用户提供便捷的输入体验。 【K210数字识别1-8】是全国电子设计竞赛F题“智能送药小车”项目的一部分,该项目的核心在于利用图像识别技术来辨识从1到8的数字。它结合了硬件与软件的知识点,为参赛队伍提供了一个自动化送药解决方案。 在项目的硬件基础方面,包括微控制器(MCU)、摄像头模组、电机驱动模块及电源管理等组件。K210是一款低功耗且高性能的RISC-V双核MCU,并配备集成神经网络加速器,适合处理图像识别任务。其中,摄像头用于捕获数字图像信息;而电机驱动模块则负责控制小车移动。 项目中的另一关键部分是图像识别技术的应用。通过深度学习模型如卷积神经网络(CNN)来执行该过程,K210芯片内置的神经网络加速器可以高效地处理这些任务并准确分类出目标数字。 在软件编程方面,`boot.py`和`.kmodel`文件扮演重要角色:前者通常作为启动脚本运行于设备开机时,并负责设置系统环境、加载模型及初始化硬件;后者则存储了训练完成的神经网络模型,能够被K210的加速器直接执行。 此外,“labels.txt”文档包含了用于识别数字的具体标签信息。这些数据是进行监督学习的关键要素,在整个项目的训练阶段扮演着不可或缺的角色。 项目中还存在两个重要的图片文件:`report.jpg`和`startup.jpg`. `report.jpg`可能展示了设计概览、实验结果或系统架构图;而`startup.jpg`则可能是小车启动时的显示界面,与用户交互有关联。 最后,“README.txt”文档为参与者提供了项目简介、安装指南及使用说明等关键信息。这对于理解整个项目的运作至关重要。 综上所述,K210数字识别1-8项目涵盖了硬件设计、图像处理技术、机器学习以及嵌入式编程等多个领域。它要求参赛者具备扎实的理论基础与实践能力,并通过实际应用体验自动化和智能化的魅力。
  • 燕山大学电子技术实验报告15.docx
    优质
    这份文档是燕山大学学生完成的《数字电子技术》课程前五个实验的详细报告。包含了理论分析、实验步骤及数据记录等内容,有助于加深对相关概念的理解和应用。 燕山大学数字电子技术实验报告是电气工程学院过程控制专业学生在实验课程中完成的学术文档。这些实验报告记录了学生通过具体的实验操作来验证和测试数字电子技术中的基本理论与原理的过程。 每个部分都涵盖了不同的实验内容,包括理论分析等。例如,在第一个实验里,学生们进行了门电路逻辑功能的验证及参数测试。他们重点研究的是2输入或非门的功能,并制作了一张真值表以记录结果。这使学生能够掌握或非门的输出特性并判断集成芯片类型。此外,反相器电压传输特性的测试也被包括进来,通过测量不同输入和输出电压来绘制曲线图。 在第二个实验中,学生们设计了SSI组合逻辑电路。他们构建了一个2选1数据选择器,并用小规模集成电路实现了该电路的设计方案。学生需要列出真值表、绘出卡诺图以及写出相应的逻辑表达式和电路图以确保其功能符合预期要求。此外,还有一项任务是为输血者与受血者的配型设计一个逻辑电路,这个过程基于特定的医学原则。 这些实验报告不仅帮助学生们熟悉数字电子技术的基本组件及其工作原理,更促使他们运用理论知识解决实际问题,并进一步加深对数字逻辑电路的设计和分析的理解。通过实践操作验证了课堂上所学的知识,学生掌握了进行电子电路试验的技术方法,并能够对其结果进行合理的解释与总结。
  • 批量生成符文本
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    本工具能够快速、高效地生成各种带圈字符文本,适用于文档美化、编号或特殊符号需求场景,操作简单便捷。 昨天发布的VBA版本不尽如人意,因此今天用VC2010编写了一个新版。