这份文档《通信原理实验报告(1).DOC》详细记录了关于通信原理的一系列基础实验内容与结果分析。通过理论结合实践的方式帮助学生深入理解信号传输、调制解调等关键技术，是学习通信工程专业的必备资料之一。
实验一 常用信号的表示
【实验目的】掌握使用MATLAB的信号工具箱来表示常用信号的方法。
【实验环境】装有MATLAB6.5或以上版本的PC机。
【实验内容】
1. **周期性方波信号square**
调用格式：x=square(t,duty)
功能：产生一个周期为、幅度为的周期性方波信号。其中duty表示占空比，即在信号的一个周期中正值所占的百分比。
例1：产生频率为40Hz，占空比分别为25%、50%、75%的周期性方波。
```matlab
clear; % 清除工作空间内的变量 td=1/100000; t=0:td:1;
x1=square(2*pi*40*t,25);
x2=square(2*pi*40*t,50);
x3=square(2*pi*40*t,75);
% 信号函数的调用
subplot(311);
plot(t,x1); title(占空比25%); axis([0 0.2 -1.5 1.5]);
subplot(312);
plot(t,x2); title(占空比50%); axis([0 0.2 -1.5 1.5]);
subplot(313);
plot(t,x3); title(占空比75%); axis([0 0.2 -1.5 1.5]);
```
2. **非周期性矩形脉冲信号rectpuls**
调用格式：x=rectpuls(t,width)
功能：产生一个幅度为1、宽度为width、以t=0为中心左右对称的矩形波信号。该函数横坐标范围同向量t决定，其矩形波形是以t=0为中心向左右各展开width/2的范围。
例2：生成幅度为2，宽度T=4、中心在t=0的矩形波x(t)以及x(t-T/2)。
```matlab
t=-4:0.0001:4; T=4;
% 设置信号宽度
x1=2*rectpuls(t,T);
subplot(121); plot(t,x1); title(x(t));
axis([-4 6 0 2.2]);
x2=2*rectpuls(t-T/2,T);
subplot(122); plot(t,x2); title(x(t-T/2)); axis([-4 6 0 2.2]);
```
3. **抽样信号sinc**
调用格式：x=sinc(x)
功能：产生一个抽样函数，其值为x/sinx。
例3：生成抽样信号。
```matlab
clear;
t=-1:0.001:1;
y=sinc(2*pi*t); % 信号函数调用
plot(t,y);
xlabel(时间t); ylabel(幅值(y));
title(抽样信号);
```
【练一练】
使用MATLAB信号工具箱中的pulstran函数产生冲激串的信号。
```matlab
T = 0:1/50E3:10E-3;
D = [0:1/1E3:10E-3;0.8.^(0:10)];
Y = pulstran(T,D,gauspuls,10E4,0.8);
plot(T,Y)
```
【实验心得】
通过此次试验，首先让我对MATLAB强大的功能有了进一步的了解。其次也学会了常用信号的表示方法。通过自己动手操作，我掌握了pulstran函数的调用方法，并能自行画出冲击串函数。
实验二 信号的Fourier分析
【实验目的】
1) 通过计算周期方波信号的Fourier级数，进一步掌握周期信号Fourier级数的计算方法。
2) 通过求解非周期方波信号的Fourier变换，进一步掌握非周期信号Fourier变换的方法。
【实验环境】装有MATLAB6.5或以上版本的PC机。
【实验内容】
1. 连续时间周期方波信号及其傅里叶级数计算的程序代码。
```matlab
dt = 0.001; % 时间变量变化步长
T =2;
t =-4:dt:4;
w0 = 2*pi/T;
x1=rectpuls( t-0.5-dt,1);
x=0; for m=-1:1 x=x+rectpuls((t-0.5-m*T-dt),1); end
subplot(
5星
