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C语言程序设计习题集 第八章:结构体、共用体与枚举类型

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简介:
本书《C语言程序设计习题集》第八章聚焦于结构体、共用体和枚举类型的深入探讨,通过丰富多样的练习题帮助读者掌握这些复杂数据类型的应用技巧。 类比数组的概念,数组可以被视为一种复合数据类型,它由多个相同数据类型的元素组成。例如,如果需要记录100个人的年龄,则只需定义一个int型数组`arr[100]`即可,而无需为每个人单独声明变量。 结构体则允许将不同数据类型组合成一个整体。以描述学生信息为例:学号使用long int存储、年龄用int存储、姓名用字符串(字符数组)存储。如果要表示单个学生的这些属性,则只需声明三个变量(如`long int id; int age; char* name[8];`)。然而,若需要同时处理100名学生的信息,逐个为每位学生单独定义这三个变量显然是不可行的。 那么是否有一种数据类型专门用于存储特定信息呢?答案是肯定的——结构体可以满足这一需求。通过自定义一种名为Student的数据类型,我们可以将一个long int型、一个int型和一个字符串(字符数组)组合在一起。这样就可以声明`struct Student stu[100];`来存放这100个学生的数据了。

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    本书《C语言程序设计习题集》第八章聚焦于结构体、共用体和枚举类型的深入探讨,通过丰富多样的练习题帮助读者掌握这些复杂数据类型的应用技巧。 类比数组的概念,数组可以被视为一种复合数据类型,它由多个相同数据类型的元素组成。例如,如果需要记录100个人的年龄,则只需定义一个int型数组`arr[100]`即可,而无需为每个人单独声明变量。 结构体则允许将不同数据类型组合成一个整体。以描述学生信息为例:学号使用long int存储、年龄用int存储、姓名用字符串(字符数组)存储。如果要表示单个学生的这些属性,则只需声明三个变量(如`long int id; int age; char* name[8];`)。然而,若需要同时处理100名学生的信息,逐个为每位学生单独定义这三个变量显然是不可行的。 那么是否有一种数据类型专门用于存储特定信息呢?答案是肯定的——结构体可以满足这一需求。通过自定义一种名为Student的数据类型,我们可以将一个long int型、一个int型和一个字符串(字符数组)组合在一起。这样就可以声明`struct Student stu[100];`来存放这100个学生的数据了。
  • C源代码
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    本资源包含《C语言程序设计》第八章的所有习题和例题的源代码,适合学习编程的学生和初学者参考实践。 在学习C语言程序设计的过程中,第八章通常会深入探讨更复杂的编程概念,特别是与数据结构相关的内容,如链表。本资源集成了第八章的课后习题及例题源代码,为学生提供了实践平台以加深理解。 1. **链表**:作为一种动态的数据结构,链表不像数组那样需要预先分配连续内存空间。每个元素称为节点,并且包含数据和指向下一个节点的指针。根据应用场景的不同,链表可以分为单向、双向及循环等类型。 2. **操作方法**:第八章中会涵盖创建、插入、删除以及遍历链表的操作。初始化头结点是建立一个新链表的第一步;而修改节点间的连接关系则是实现添加或移除节点的关键步骤。 3. **指针处理**:掌握C语言中的指针声明与赋值,理解如何通过`*`操作符解引用以及使用`&`获取地址等概念对于正确地创建和管理链表至关重要。 4. **函数指针的运用**:在解决复杂问题时,可以利用函数指针将其他功能传递给特定节点或作为参数进行调用。 5. **递归技术的应用**:通过递归实现如反转链表或者执行深度优先遍历等操作是处理此类数据结构的一种有效方法。 6. **结构体的定义与使用**:在C语言中,可以利用结构体将不同类型的数据组合成一个复合类型。对于表示链表节点来说尤其有用。 7. **内存管理技巧**:理解动态分配(`malloc()`)和释放内存(`free()`),以避免出现内存泄漏并确保有效的资源管理。 8. **算法设计与实现**:解决涉及链表的问题时,通常需要设计特定的算法。例如,在链表中应用二分查找或排序方法。 9. **错误处理策略**:在编写代码时考虑边界条件和异常情况(如空列表、未找到节点等),以确保程序能够稳定运行。 10. **调试技巧**:由于涉及复杂的指针操作,掌握使用调试工具来追踪问题并优化性能是非常重要的技能。 通过本资源包中的源码示例,学生可以将理论知识转化为实际编程经验,并且通过对这些代码的研究和分析进一步深化对链表以及相关数据结构的理解。此外,详细的解题步骤也为学习过程提供了参考框架,帮助提升解决问题的能力及掌握C语言程序设计中涉及的数据结构内容。
  • Python控制
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    本章节专注于Python编程中的控制结构,包括条件语句和循环语句等核心概念与实践应用,通过多样化的练习加深对程序流程控制的理解。 Python语言程序设计练习题第四章【程序控制结构】【判断题】 1、在Python中,关系运算符可以连续使用,例如1<3<5等价于1<3 and 3<5。 2、Python关键字and和or连接多个表达式时具有惰性求值特点,只计算必须计算的表达式。 3、在没有导入标准库math的情况下,语句x = 3 or math.sqrt(9)也可以正常执行,并且执行后x的值为3。 4、在没有导入标准库math的情况下,语句x = 3 and math.sqrt(9)也无法顺利运行。正确答案应是“错误”,因为在未导入math模块时尝试使用math.sqrt会引发NameError异常。 5、如果仅仅是用于控制循环次数,那么可以考虑用for i in range的形式来实现。
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    本篇内容主要讲解了C语言中结构体和共用体的概念、定义方式以及二者在内存分配和使用上的区别。 下面为大家介绍一篇关于C语言共用体与结构体区别的文章。我觉得这篇文章非常有参考价值,现在分享给大家,希望对大家有所帮助。一起看看吧。
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    本PPT介绍《C语言程序设计》第八章内容,重点讲解如何巧妙运用指针进行高效编程。通过实例展示指针的基本操作及高级应用技巧。 《C语言程序设计》第八章主要介绍了指针的概念、如何定义与使用指针变量、通过指针引用数据的方法,包括数组及字符串的访问机制;返回指向内存地址的函数的应用实例;探讨了指针数组以及多重指针(即“指针的指针”)的相关概念,并讲解了动态内存分配技术及其在程序中的运用。 **8.1 指针是什么?** 本节解释了什么是内存单元的地址,通过该地址可以找到所需的变量。例如,在VC++中整型变量占用4个字节,单精度浮点数同样占据4个字节空间,而字符类型则仅需一个字节即可满足存储需求。当程序定义各种类型的变量时,编译器会分配相应的内存区域,并为每一个字节指定独一无二的编号作为其地址标识符;这就好比旅馆中的房间号一样。在特定地址所关联的空间中放置数据,则类似于该空间内居住着对应的“旅客”。因此,通过已知地址能够定位到具体变量单元的位置,可以说这个地址指向了相应的存储位置,并且将这种特性形象地称为“指针”。 **8.2 指针变量的定义与使用** 这里详细说明了一个用于保存内存地址值类型的特殊变量——指针变量。例如:`int *i_pointer;` 定义的就是一个整型数据类型指向的指针,它的内容实际上就是另一个整数变量 i 的存储位置(即其地址)。这类特殊的变量能够用来存放任意其他变量的具体物理地址;如通过语句 `i_pointer=&i;` 将可以将某特定整数值 i 所在内存单元的确切位置赋予给指针变量 i_pointer。 **8.3 用指针访问数组** 该部分介绍了如何利用指向数组首元素的指针来遍历整个集合。例如,若声明了 `int a[5];` 并随后定义了一个同样类型的指针:`int *pointer = a;` ,这样 pointer 就会直接关联到数组a的第一个成员上;之后通过表达式 `pointer[i]` 可以轻松地访问到任意元素。 **8.4 用指针处理字符串** 这一章节进一步探讨了使用字符型指针来操作文本序列的方法。比如,声明一个字面量:“char str[] = hello;”,接着创建一个指向该数组起始位置的指针变量:`char *pointer = str;`. 经过这样的设定后,我们就可以通过 `pointer[i]` 的方式轻松地访问字符串中的每一个字符。 **8.5 包含返回指针类型的函数** 本节讲述了如何在C语言中定义能够产生地址信息作为输出结果的函数。例如:`int *func();` 是一个声明为返回整型指针值的功能模块;通过 `int *p = func();` 这样的调用方式,可以将由该函数产生的具体内存位置赋给变量 p。 **8.6 指针数组与多重指针** 这部分内容介绍了更为复杂的概念——即包含多个元素的指针集合以及指向其他指针类型的特殊变量。例如:`int *p[5];` 定义了一个包含五个整数型地址值的一维数组;而 `int **pp;` 则代表一个二级指针,能够直接定位到另一个一级指针的位置。 **8.7 动态内存分配与指向其的指针变量** 本节着重讨论了如何在程序执行期间根据实际需求灵活地创建新的数据结构。例如:利用标准库中的 `malloc()` 函数可以动态申请一块连续的存储空间,如:`int *p = (int *)malloc(10 * sizeof(int));` 即为实例之一;这样便可以在运行时获得一个足够容纳十个整数的空间,并通过指针变量 p 来管理这块新分配出来的内存区域。 **8.8 指针相关概念总结** 最后,本章对上述所有关于C语言中使用和操作内存地址的关键知识点进行了简要回顾。
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    本C语言思维导图全面覆盖了编程的核心概念,包括数据类型、函数与指针操作,深入讲解数组、结构体和共用体应用,并介绍基础算法如排序和查找以及复杂的数据结构如树、图和栈。适用于学习和复习。 从C语言的数据类型、开发工具、数组、函数、指针、自定义数据类型、输入输出、运算符与表达式、程序结构控制语句以及数据结构与算法等方面,制作一张思维导图进行梳理,并涵盖C高级(动态内存管理)的相关内容。