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Java代码的面向对象编程实例。

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简介：
Java是一种广泛应用的面向对象编程语言，其核心在于体现面向对象的思想。面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种重要的程序设计范式，它将现实世界中的实体概念转化为程序中的对象，并通过对象之间的交互来完成程序的各项功能。在Java语言中，面向对象编程主要体现在类、对象、封装、继承以及多态这五个关键概念之上。首先，类与对象：在Java中，类充当创建对象的蓝图或模板，明确了对象的属性（数据成员）以及其所具备的行为（方法）。而对象则是对类的实例化体现，每个对象都拥有独特的状态（属性值）和行为。例如，我们可以定义一个名为“Student”的类，该类包含诸如姓名、年龄等属性，以及学习、玩耍等方法。通过使用`new`关键字即可创建该类的实例。其次，封装：封装是面向对象编程的三大支柱之一，它指的是隐藏对象的内部属性和实现细节，并仅对外提供必要的公共访问接口。在Java中，我们可以借助访问修饰符（如public、private、protected）来实现封装机制，从而确保数据的安全性和完整性。第三，继承：继承是子类从父类获取属性和行为的过程，这极大地促进了代码的重用和可扩展性。在Java中，一个类可以通过`extends`关键字来继承另一个类。例如，我们可以创建一个“GraduateStudent”类继承自“Student”类；由此，“GraduateStudent”类便自动获得了“Student”类的所有属性和方法基础，并且可以根据研究生特有的需求添加新的属性和行为。第四，多态：多态意味着同一类型的行为可以呈现出不同的表现形式；即子类可以覆盖或扩展父类的方法实现,从而使同一个接口能够有多种不同的实现方式。Java中的多态主要通过接口和抽象类的形式来实现,从而使我们能够编写更加灵活且易于扩展的代码。提供的压缩包文件包含了“lesson01”到“lesson27”这些不同主题的学习内容,涵盖了面向对象编程的各种概念和实践技巧.每个“lesson”可能包含具体的Java代码示例,详细阐述如何运用这些面向对象的特性.例如，“lesson02”可能深入讲解了类与对象的基本概念，“lesson18”可能涉及继承的具体实现方式，“lesson26”则可能是关于多态的实际案例分析,而“lesson27”可能会探讨封装的最佳实践策略.通过这些丰富的实例学习,学习者能够更深刻地理解Java面向对象编程的实际应用价值,逐步掌握如何设计和运用各类,如何有效地进行封装、继承以及多态的实现,并最终学会如何利用这些特性来提升代码的可读性和可维护性水平.对于初学者而言,这些实例无疑是宝贵的学习资源,能够帮助他们巩固理论知识,显著提升自身的编程技能.

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  • Java面向对象编程代码示例
    优质
    本资源提供了一系列基于Java语言的面向对象编程实例，涵盖类与对象、继承、多态及接口等核心概念的应用，旨在帮助初学者深入理解并掌握Java OOP编程技巧。 Java是一种广泛应用的面向对象编程语言，其核心在于面向对象的思想。面向对象编程（Object-Oriented Programming, OOP）通过将现实世界中的事物抽象为程序内的对象，并利用这些对象之间的交互来实现软件的功能。在Java中，这种思想主要体现在类、对象、封装、继承和多态这五大概念上。 1. 类与对象：在Java语言里，类是创建特定类型对象的模板或蓝图，它定义了该类型的属性（如变量）以及行为（方法）。例如可以创建一个名为Student的类来表示学生信息。这个类包含姓名、年龄等数据成员和学习、玩耍等功能的方法。通过使用`new`关键字我们就可以根据这个类生成具体的对象。 2. 封装：封装是面向对象编程中的重要特性之一，它指的是隐藏内部细节（即属性及实现方式），仅对外公开必要的接口以保证安全性和灵活性。在Java中，可以通过设置访问修饰符如public, private或protected等来达到封装的效果。 3. 继承：继承机制允许子类从父类那里获取所有非私有的成员变量和方法，并且可以在此基础上添加新的功能特性或者覆盖原有行为。通过`extends`关键字可以在一个新定义的类中引用另一个已存在的类作为基础模型，例如我们可以创建GraduateStudent这个类来扩展Student的功能，使其具备更多研究生特有的属性。 4. 多态：多态意味着同一个方法或操作可以根据不同的上下文环境展现出多种形态。在Java语言里主要通过接口和抽象基类实现这种特性，使得程序能够根据实际需要灵活选择具体执行的代码路径，并且增强了系统设计中的灵活性与扩展性。 压缩包内包含从lesson01到lesson27共计二十七个面向对象编程的相关章节。每个课时均提供了详细的Java代码示例来解释如何应用这些概念，比如第2节课可能介绍类和对象的基础知识；而第18节可能会深入讲解继承的具体实现方式等。 通过这种系统的学习方法，学习者能够更好地理解Java中面向对象程序设计的实际应用场景，并掌握设计与使用类、封装数据结构、实现层次化代码组织以及利用多态性提高软件复用率等一系列关键技能。这对于编程初学者而言是一份非常有价值的参考资料，有助于他们将理论知识转化为实际操作能力。
     
  • Java面向对象编程实例
    优质
    《Java面向对象编程实例》一书通过丰富的案例解析了如何运用Java语言实现面向对象的设计理念，适合初学者和进阶读者参考学习。 Java面向对象程序设计实例可以帮助初学者理解类、对象、继承、封装、多态等核心概念，并通过实际编程实践加深对这些理论的理解。这类例子通常包括创建简单的图形界面应用，实现数据结构如链表或树的抽象类和接口，或者开发具有复杂业务逻辑的企业级应用程序。通过编写具体的实例代码，学习者能够更好地掌握面向对象的设计原则以及Java语言的特点与优势。
     
  • Java面向对象编程教材示例代码
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    本教材为学习Java面向对象编程而设计，通过丰富的示例代码帮助读者理解抽象类、接口、继承等核心概念，适合初学者和中级程序员参考。 Java面向对象程序设计课本例题源代码 清华大学 耿祥义
     
  • Java面向对象编程示例源码
    优质
    本源代码集提供了多个Java面向对象编程实例，涵盖类、继承与多态等核心概念，旨在帮助初学者理解并实践OOP原则。 《Java面向对象程序设计》例子源代码 耿祥义 张跃平 清华大学出版社
     
  • Java面向对象编程（含源代码）
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    本书深入浅出地讲解了Java面向对象编程的核心概念与技术，并通过丰富的示例和源代码帮助读者理解与实践。适合初学者及进阶学习者参考使用。 与《Java面向对象程序设计（21世纪高等学校计算机专业实用规划教材）》一书配套的所有代码。
     
  • C++面向对象编程实例
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    《C++面向对象编程实例》是一本通过丰富案例讲解C++面向对象编程技术的教程，适合希望深入学习C++语言特性的读者阅读。 面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种重要的编程范式，它基于“对象”的概念来封装数据与操作这些数据的方法，以实现更高效、灵活的代码组织和复用。C++作为一种支持面向对象特性的强类型语言，在继承了C语言的基础上引入了类（Class）、继承（Inheritance）、多态性（Polymorphism）等特性。 我们首先来看一下类的概念。在C++中使用`class`关键字定义一个类，它描述了一组属性和行为的蓝图： ```cpp class Shape { public: int id; void setID(int newID) { id = newID; } }; ``` 这里，`Shape` 类包含了一个整型数据成员 `id` 和用于设置其值的方法 `setID()`。 接下来是对象的概念。一个类的实例被称为对象，每个对象都有自己的属性和行为。通过构造函数（Constructor）可以创建并初始化这些对象： ```cpp Shape myShape; // 使用默认构造器生成 Shape 对象 myShape.setID(2); // 修改 id 属性 ``` 然后是继承的概念。它允许一个类从另一个基类中继承属性和行为，以实现代码的重用及多态性。在C++中使用冒号（:）来表示继承关系： ```cpp class Circle : public Shape { double radius; public: Circle(double r) : radius(r) {} // 构造函数初始化成员变量 double getArea() { return 3.14 * radius * radius; } }; ``` `Circle`类从 `Shape` 类继承，并新增了属性 `radius` 和方法 `getArea()`。 多态性是面向对象编程的另一个核心特性，它允许不同类型的对象对同一消息作出不同的响应。C++支持两种形式的多态：静态（通过函数重载和运算符重载实现）与动态（使用虚函数和纯虚函数来实现）。例如： ```cpp class Shape { public: virtual ~Shape() {} // 设置虚析构器 virtual double getArea() const = 0; // 纯虚函数定义抽象方法 }; class Circle : public Shape { ... double getArea() override { return 3.14 * radius * radius; } }; ``` 在这个例子中，`Shape`类包含了一个纯虚函数 `getArea()` ，而 `Circle` 类覆盖了这个方法。这使得通过指针数组可以调用不同对象的 `getArea()` 方法，并体现多态性。 在实际开发实践中，面向对象编程还涉及访问控制（Access Control）、抽象类（Abstract Class）和异常处理等概念。这些工具帮助C++程序员构建结构清晰且易于维护的大规模软件系统。 此文档中提到的一个压缩包可能包含了使用Visual C++编写的面向对象编程示例代码，展示了上述概念的实际应用案例。通过学习并理解这些实例，可以更深入地掌握在C++环境下进行面向对象程序设计的方法和技巧，并提高自己的编程技能。
     
  • Java面向对象编程.pdf
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    《Java面向对象编程》是一本专注于教授如何使用Java语言实现面向对象设计原则的教程。本书详细介绍了类、接口和继承等核心概念，并通过实际示例展示如何构建高效且可维护的应用程序代码。适合初学者及中级开发者深入学习。 《Java 面向对象编程》一书内容循序渐进、贴近实际应用，并通过丰富的实例详细解析了Java面向对象的编程理念、语法及设计模式。书中涵盖了常见类库的应用方法，总结并分享了许多优化Java代码的经验技巧，并深入探讨了Java虚拟机如何执行程序的过程。本书基于JDK 1.5版本编写所有示例。 全书覆盖的主题包括但不限于：面向对象的设计原则、基本的Java语言知识、异常处理机制、关于类和对象生命周期的知识点介绍、多线程编程技术以及对集合框架的应用，还包括输入输出操作及图形用户界面（GUI）开发等内容。本书的一大亮点是围绕六条主线贯穿始终，分别为面向对象的思想精髓、Java语法结构解析、虚拟机执行程序的原理讲解，在实际项目中的应用案例分析、设计模式的应用实践和性能优化策略分享等环节。
     
  • Java面向对象编程PDF
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    《Java面向对象编程》PDF是一本深入浅出地讲解Java语言中面向对象编程技术的电子书。适合初学者和进阶者阅读，帮助读者掌握类、继承、多态等核心概念及其应用。 本段落总结并解释了Java面向对象编程的基础知识。 一、对象与类 在Java中，对象是指具有特定特征和行为的实体，如人、学生或大象。这些可以被抽象为一个类，而类是Java语言的基本组成部分。每个类都有属性（成员变量）和方法（函数）。 1.1 抽象数据类型 将不同的数据组合成单一整体称为抽象的数据类型。例如，一个人可以被看作是一个包含姓名、年龄、性别及薪资的类；同样地，学生也可以被视为一个包括姓名、成绩与年级在内的类。 1.2 类的概念 在Java中，类是最基本的语言单位，它由属性和方法组成。其中属性代表数据成员，而方法描述了对象的行为或功能。 1.3 类的设计流程 设计过程中可以将不同的信息整合为单一的实体，在Java环境下表现为创建一个包含各种类型变量及相应操作函数的新类。例如，可以建立名为Student的类来表示学生的信息和行为。 二、类结构 每个类都包括两大部分：属性（数据）与方法（功能）。以学生为例，其信息如姓名、年龄等可通过成员变量定义；而打印这些信息则通过成员方法实现。 2.1 定义成员变量 在Java中，可为特定类型对象设定一组共同的数据结构作为类的组成部分。例如，在创建Student类时可以包括姓名（String）、年龄（int）和成绩（double）等属性。 2.2 定义成员函数 同样地，也可以通过定义方法来描述该类的行为或功能。对于学生来说，这可能包含显示其详细信息的功能。 总之，Java面向对象编程的基础在于理解对象与类的概念、抽象数据类型的运用以及如何构建具有特定特性和行为的类结构。这些知识构成了学习和使用Java语言的核心基础。
     
  • Java面向对象编程实验指南与代码.docx
    优质
    本书为学习和实践Java面向对象编程提供了详细的指导和丰富的代码示例，帮助读者深入理解面向对象概念并熟练掌握相关技能。 Java面向对象程序设计实验指导代码 内容简介： 本书是《 Java 面向对象程序设计》的配套实验指导和习题解答。全书分为两部分：第一部分包含16次上机实践内容，每次由若干个具体的实验组成；每个实验包括相关知识点、目的要求、模板代码及报告撰写等环节说明。第二部分则提供主教材中习题参考答案。 **上机实践 1 Java 入门** - **实验 1：一个简单的应用程序** - 程序模板： ```java public class Hello { public static void main(String args[]) { // 命令行窗口输出 你好，很高兴学习Java A a = new A(); a.fA(); } class A { void fA() { System.out.println(We are students); // 输出指令 } } } ``` - **实验 2：教室、老师和学生** - 程序模板： ```java public class ClassRoom { public static void main(String args[]) { Teacher zhang = new Teacher(); Student jiang = new Student(); zhang.introduceSelf(); // 输出 我是张老师 jiang.introduceSelf(); // 输出 我是学生,名字是:奖励 } } public class Teacher { void introduceSelf() { System.out.println( 我是张老师 ); // 输出指令 } } public class Student { void introduceSelf() { System.out.println( 我是学生,名字是:奖励); // 输出指令 } } **上机实践 2 基本数据类型** - **实验1：输出特殊边傍的汉字** - 程序模板： ```java public class InputChinese { public static void main(String args[]) { char ch=研, zifu=0; int p=22920, count=5, position=0; System.out.printf( 输出%d个石字傍的汉字: \n,count); for(char c = ch; c <= ch + count ;c++) { // 将字符转换为整数 position = (int)c; System.out.printf(%c(%d), c,position); } System.out.printf(\n 输出%d个女字傍的汉字: \n,count); for(int n=p;n<=p+count;n++) { // 将整数转换为字符 zifu = (char)n; System.out.printf(%c(%d),zifu,n); } } } - **实验2：输入、输出学生的基本信息** - 程序模板： ```java import java.util.Scanner; public class InputMess { public static void main(String args[]) { Scanner reader = new Scanner(System.in); System.out.println( 输入姓名 (回车确认 ):); String name=reader.nextLine(); // 赋值给name System.out.println( 输入年龄 (回车确认 ):); byte age=(byte)reader.nextByte(); // 赋值给age System.out.println( 输入身高 (回车确认 ):); float height = reader.nextFloat(); // 赋值给height System.out.printf(%28s\n,-- 基本信息 --); System.out.printf(%10s%-10s, 姓名 :, name); System.out.printf(%4s%-4d, 年龄 :, age); } }