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如果是林美华老师的学生,就来试试RAM的实验吧!

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简介:
这段简介是为林美华老师的学员特别设计的。它介绍了一个名为RAM的创新实验项目,旨在让曾受教于林美华老师的学子们参与其中,体验并探索新的知识领域和实践机会。 林美华老师的学生可以直接冲!RAM的实验内容如下: 7. 机器配备一个地址空间为0000H到3FFFH的ROM区域。现在用8Kx8的RAM芯片构建40Kx16位的RAM区域,起始地址设为6000H。假设RAM芯片有CS和WE信号控制端口;CPU使用A15~Ao作为地址总线,D15~Do作为数据总线,并且具有R/W(读/写)及MREQ(访存)等控制信号。 实验要求如下: (1) 设计并绘制出RAM的地址译码方案。 (2) 将ROM与RAM正确地连接到CPU上。 由于RAM芯片容量为8Kx8,而要构成40Kx16位的RAM区域,则需要使用5×2=10片这样的芯片。每组由两片进行字长扩展组成一组;因为每个芯片有13个地址线(A12~Ao),所以总共需要这五个小组。 为实现不同小组之间的选择,可以采用一个3:8译码器,并用高三位地址(A15~A13)作为其输入信号。每组的两片RAM芯片并联以进行位扩展操作;因此总共有五组这样的RAM(分别标记为RAM1至RAM5),它们内部使用地址线从A12到Ao,范围是全0到全1。

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客服
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  • RAM
    优质
    这段简介是为林美华老师的学员特别设计的。它介绍了一个名为RAM的创新实验项目,旨在让曾受教于林美华老师的学子们参与其中,体验并探索新的知识领域和实践机会。 林美华老师的学生可以直接冲!RAM的实验内容如下: 7. 机器配备一个地址空间为0000H到3FFFH的ROM区域。现在用8Kx8的RAM芯片构建40Kx16位的RAM区域,起始地址设为6000H。假设RAM芯片有CS和WE信号控制端口;CPU使用A15~Ao作为地址总线,D15~Do作为数据总线,并且具有R/W(读/写)及MREQ(访存)等控制信号。 实验要求如下: (1) 设计并绘制出RAM的地址译码方案。 (2) 将ROM与RAM正确地连接到CPU上。 由于RAM芯片容量为8Kx8,而要构成40Kx16位的RAM区域,则需要使用5×2=10片这样的芯片。每组由两片进行字长扩展组成一组;因为每个芯片有13个地址线(A12~Ao),所以总共需要这五个小组。 为实现不同小组之间的选择,可以采用一个3:8译码器,并用高三位地址(A15~A13)作为其输入信号。每组的两片RAM芯片并联以进行位扩展操作;因此总共有五组这样的RAM(分别标记为RAM1至RAM5),它们内部使用地址线从A12到Ao,范围是全0到全1。
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