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河北科技大学校园网的设计与实现.pkt

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简介:
本文介绍了河北科技大学校园网的设计理念、架构组成及其实际应用情况,详细阐述了网络系统的实现过程和技术细节。 简单的校园网络搭建包括三个学院:信息学院、机械学院和电气学院。

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  • .pkt
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    本文介绍了河北科技大学校园网的设计理念、架构组成及其实际应用情况,详细阐述了网络系统的实现过程和技术细节。 简单的校园网络搭建包括三个学院:信息学院、机械学院和电气学院。
  • Cisco络规划pkt文件
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    本(pkt)文件为思科官方出品,专注于指导技术人员进行高效、可靠的校园网络规划与设计,涵盖策略制定、架构选择及实施方案等关键环节。 思科Cisco校园网规划与设计pkt文件包含了详细的网络架构方案和技术细节,适用于教育机构的网络建设需求。该文档涵盖了从基础网络配置到高级安全策略的设计思路,并提供了实际操作中的应用案例分析。通过学习这份资料,读者可以掌握构建高效、稳定的校园网络所需的知识和技能。
  • 数据库课程
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    《河北科技大学数据库课程设计》是专为在校学生及数据库初学者编写的实践教程,结合理论与实践,通过丰富的案例解析和操作练习,帮助读者深入理解关系型数据库的设计原理、SQL语言的应用技巧以及数据库系统的优化方法。本书旨在提升学生的实际动手能力和解决问题的能力,适用于计算机科学及相关专业的教学与自学。 河北科技大学课程设计报告 学生姓名: 学 号: 1007021** 专业班级: 计算机101 课程名称: 数据库原理与应用 学年学期: 2012—2013 学年第第二学期 指导教师: 吴会丛 完成时间: 2013年6月 成绩评定表 学生姓名: 学 号 : 1007021** 成 绩: 专业班级 : 计算机101 起止日期 : 2013/6/17---2013/6/23 设计题目: 图书销售管理系统 指导教师评语 指导教师签名 年 月 日 目录 一、开发工具 二、系统概述 三、数据库设计与实现 (一)数据库概念结构设计 (二)数据库逻辑结构设计 (四)数据视图设计 (五)存储过程和触发器的设计 四、图书销售管理系统实现 (一)系统界面设计 (二)部分代码实现 五、总结心得体会 六、致谢 七、参考文献
  • 构建验.pkt
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    《构建校园网络的大实验》是一次全面探索与实践的教育项目,旨在通过创新技术手段优化校园网络环境,提升教学质量和科研效率。参与者们在实践中学习,在挑战中成长,共同绘制智慧校园的美好蓝图。 某大学分为总校和分校,需为其设计校园网结构。在该网络设计方案中,总校设有一个局域网(LAN),包含20台计算机;而分校则通过VLAN技术划分为两个独立的局域网,每个局域网分别有10台计算机。 学校分配到了一个C类IP地址段:210.100.10.0。总校和分校各配备了一台路由器与一台交换机以支持其网络需求。 设计任务包括: - 根据子网掩码原理制定合理的IP地址分配表; - 设计整体网络架构,并绘制相应的拓扑图; - 按照设计方案搭建实际的物理连接结构; - 配置所有网络设备并完成调试工作,确保各部分能够正常通信。 在设计过程中需要考虑以下问题: 1. 如何通过静态路由配置使总校局域网与分校两个局域网之间实现互访? 2. 若每个VLAN下的主机数量增加至20台时,现有交换机的快速以太网端口是否足够?如果不满足需求,则应采取何种措施来解决该问题? 请依据上述要求进行详细的设计和实施。
  • 智能车竞赛
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    北京科技大学智能车校园竞赛是由学校主办的一项科技赛事,旨在激发学生的创新思维和实践能力,促进智能车辆技术的发展与应用。 北京科技大学智能车校内赛在北京科技大学举行。
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    本课程专注于校园网络的设计与规划,涵盖网络架构、安全策略以及技术实施等内容,并详细解析PKT文件在模拟和测试网络环境中的应用。 校园网规划与设计报告及已配置好的pkt文件,请使用Cisco Packet Tracer打开。
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    本课程聚焦于小型校园网络的设计与规划,涵盖网络架构、设备选型、安全策略及实施技巧等内容,旨在培养学员解决实际网络问题的能力。 Cisco Packet Tracer设计的小型校园网可用于了解计算机网络的工作原理与结果。通过一组网络设备模拟构建一个具有接入层、汇聚层及核心层的多层交换结构的小型校园网,使用VLAN划分各部门子网,并通过核心层交换机实现内网间以及内外网之间的通信。该校园网内部设有web服务器、DNS服务器、M-mail服务器和FTP服务器;利用ACL访问控制列表为网络提供防火墙功能并通过NAT转换实现与外网的通信;同时具备无线上网的功能。
  • 小规模构建
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    本项目聚焦于东北大学内部的小规模校园网络设计与实现,涵盖了网络架构规划、设备选型配置及安全策略制定等关键环节。 某大学分为总校与分校两部分,并为该校设计了一个校园网络系统。总校拥有一个局域网,包含20台计算机;而分校则通过VLAN技术划分为两个独立的局域网,每个有10台计算机。学校被分配到了C类IP地址段210.100.10.0,并且在总校和分校各配置了一台路由器以及一台交换机。 实验目标是设计并搭建一个能够连接总校与分校的校园网络环境。具体任务包括制定IP地址分配方案、规划网络结构,同时还要绘制出该小型校园网的拓扑图。此外,还需要进行设备配置及调试工作以确保整个系统正常运行。 根据子网掩码原理制定了详细的IP地址分配表:总校局域网范围为210.100.10.33至210.100.10.62;路由器间通信使用的是从210.100.10.65到210.100.1094的IP地址段。分校两个局域网分别占用210.100.10.97至210.100.10.126和从210.100.10.129到255.255.255的IP地址段。每个子网采用了/27(即掩码为255.255.255)的形式,提供8个可用IP地址以满足各局域网的需求。 网络拓扑图详细描绘了所有设备之间的物理连接情况:路由器A和B分别位于总校与分校内,并且通过各自的接口直接连至交换机A和B。三台PC机(代表总校的计算机)均接入到了交换机A,而分校内的两组VLAN则经由Switch B的不同端口实现互联。 在配置网络设备时,特别注意了对分校Switch A中VLAN 10与20的创建,并将相应端口分配至这些虚拟局域网内。同时为便于路由器通信,在交换机上还设置了一个trunk接口。完成所有初始设定后,通过命令验证确保各项配置无误。 对于静态路由的部署,则需在各校区路由器间添加指向对方网络下一跳地址的相关条目,以实现总校与分校局域网之间的连通性。具体操作步骤会根据所使用设备型号和系统版本有所不同。 当每个局域网扩展至20台主机时,原有的快速以太网接口可能无法满足需求,则需要考虑增加交换机端口数量、采用更高带宽的网络连接方式或引入负载均衡技术来应对潜在问题。例如,可以升级到千兆以太网接口或者应用聚合链路技术提高整体网络容量。 通过此次实验不仅加深了学生对计算机网络架构和设计理论知识的理解与掌握,还提升了他们在实际操作中的解决问题能力,为将来从事更复杂的网络规划工作奠定了扎实基础。
  • 数据结构(
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    《数据结构》课程是计算机科学与技术专业的一门核心基础课,由河北科技大学精心打造。本课程旨在培养学生掌握数据结构的基本概念、原理和方法,提高算法设计与分析能力,为后续课程及实际应用奠定坚实的基础。 河北科技大学数据结构课程包含一些习题和答案,以及各章的程序代码。
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