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编译原理实验报告(包含报告、源代码及测试案例)

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简介:
本实验报告详细记录了编译原理课程中的各项实验内容,包括语法分析、语义处理等环节,并附有完整的源代码和详细的测试用例。 实验报告、源程序和测试用例都已齐全并完整。

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    本实验报告详细记录了编译原理课程中的各项实验内容,包括语法分析、语义处理等环节,并附有完整的源代码和详细的测试用例。 实验报告、源程序和测试用例都已齐全并完整。
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    本实验报告详细记录了《编译原理》课程中的各项实验操作与分析过程,并附有完整的源代码供参考学习。 对PL0进行以下改进: (1)增加保留字:ELSE、REPEAT、DOWHILE 和 RETURN。 新增运算符:+=, -=, ++, --。 (2)将不等号# 修改为 <> (3)在条件语句中添加 ELSE 子句。
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    本编译原理实验报告详细记录了实验目的、过程和结果分析,并附有相关源代码,旨在加深对词法语法分析、语法树构建等核心概念的理解与实践。 通过系统学习编译原理课程,掌握设计简单编译器的基本原理和方法。理解状态转换图的描述方式,并将其应用于已学过的某一种高级程序设计语言的词法分析中;根据所设计的状态转换图及基本符号表,进一步设计并编码实现一个词法分析器。此外,还需了解文法规则的设计与分析方法,能够运用已经掌握的知识为某一门熟悉的编程语言制定相应的语法规则,并采用自上而下或自下而上的解析技术来生成预测分析表和语法分析器的代码实现。
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    本实验报告涵盖了编译原理课程中的核心实验内容,包括词法分析、语法解析和语义处理等环节,并附有相关源代码。 SCAU编译原理综合实验包括两部分内容:一是实验代码;二是实验报告。
  • 语法分析()
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    本实验报告深入探讨了编译原理中的语法分析技术,并附有相关源代码。通过具体实现和测试,加深对语法规则及分析算法的理解与应用。 编写一个递归下降分析程序,用于对词法分析程序提供的单词序列进行语法检查和结构分析。使用C语言来实现该程序,并对其进行简单语言的语法分析。
  • 2023年广工资料(
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    本资源为2023年广东工业大学编译原理课程实验材料,包含完整源代码、详尽测试用例及实验报告,适用于深入学习与研究。 一、实验环境与工具 1. 计算机及操作系统:PC机,Windows 11。 2. 程序运行平台:C++Builder 6.0。 3. 教学型编译程序:PL/0。 二、实验内容 对PL/0进行以下修改和扩充: 1. 增加单词: - 保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN; - 运算符 *=, /=, &, |, !。 2. 修改单词:不等号 # 改为 <>。 3. 增加条件语句的ELSE子句。要求写出相关文法、语法描述图和语义描述图。 三、说明 1. 上述所有改动均已完成,实验报告详细记录了每一步操作,并附有截图,源代码也进行了相应的注释。 2. 提供相关的测试案例以验证修改是否成功。
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    本实验报告详细记录了《编译原理》课程中的各项实践操作和学习成果,包括词法分析、语法分析等关键步骤,并附有相关源代码。 编译原理课件实验包括程序代码的词法分析、语法分析以及语义分析。
  • 广工
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    本资源包含广东工业大学编译原理课程的实验源代码和实验报告,涵盖了词法分析、语法分析等核心内容,适用于计算机相关专业学生学习参考。 1. 增添关键字ELSE和FOR,并引入运算符*=、/=、<>、!=。 2. 将不等号#替换为!=。 此外,在条件语句中加入ELSE子句,以增强程序的逻辑处理能力。
  • 广工
    优质
    本资源包包含了广东工业大学编译原理课程的实验源代码和详细的实验报告,适用于学习词法分析、语法分析等核心概念,并提供实践操作案例。 广工编译原理实验包括代码编写和报告撰写。
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    《编译原理实验报告》记录了学生在编译原理课程中进行的各项实践操作和研究活动,包括词法分析、语法分析、语义分析及代码生成等内容,旨在加深对编译过程的理解。 实验分为词法分析程序与三地址代码生成程序两部分。 **实验一** 1. 词法规则描述、变换后的正规文法、状态图。 2. 词法分析的数据结构与算法 思考题: 1. 是否可以使用空格来区分单词? 2. 程序设计中哪些环节影响词法分析的效率?如何提高其效率? **实验二** 1. 语法制导定义 2. 改写后的产生式集合 3. 化简后的语法图 4. 递归子程序算法 5. 三地址代码生成器的数据结构 6. 程序结构说明 思考题: 1. 是否可以直接输出生成的三地址代码(不使用数据结构实现属性code)? 2. 如何确保四则运算的优先关系和左结合性?