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中国教育数据概览(1949-2021):省级及地市级人力资本、教育投入与学校概况

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简介:
本报告全面回顾了自1949年以来中国的教育发展历程,聚焦于省级和地市级层面的人力资本积累、教育资源分配以及学校建设情况。通过详实的数据分析,揭示了中国教育体系的演变趋势及其对国家发展的贡献。 (1)包含上市公司高管教育背景及学历结构的多份不同来源数据集,共超过一百万条记录;以及一份涵盖上市公司员工教育背景与学历结构的数据集,同样超过一百万条记录。(2)地级市教育支出、教育从业人员和全国大学的相关数据集;包括普通高等学校、普通中学、普通小学、中等职业教育及中等专业学校在内的各类教职工和学生数据集。(3)省级人力资本(区分农村与城镇)、平均受教育年限以及高等教育占比的数据,特别是大专学历的占比情况;还包括了关于省级教育资源分配不均(以基尼系数表示)、教育经费支出及相关投资的具体信息。另外还有省级范围内的高等教育、普通高中、初中、小学及特殊教育等各类学校教职工和学生数据。(4)全球性的教育相关数据以及在线教育领域的投融资数据分析。

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  • 1949-2021):
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    本报告全面回顾了自1949年以来中国的教育发展历程,聚焦于省级和地市级层面的人力资本积累、教育资源分配以及学校建设情况。通过详实的数据分析,揭示了中国教育体系的演变趋势及其对国家发展的贡献。 (1)包含上市公司高管教育背景及学历结构的多份不同来源数据集,共超过一百万条记录;以及一份涵盖上市公司员工教育背景与学历结构的数据集,同样超过一百万条记录。(2)地级市教育支出、教育从业人员和全国大学的相关数据集;包括普通高等学校、普通中学、普通小学、中等职业教育及中等专业学校在内的各类教职工和学生数据集。(3)省级人力资本(区分农村与城镇)、平均受教育年限以及高等教育占比的数据,特别是大专学历的占比情况;还包括了关于省级教育资源分配不均(以基尼系数表示)、教育经费支出及相关投资的具体信息。另外还有省级范围内的高等教育、普通高中、初中、小学及特殊教育等各类学校教职工和学生数据。(4)全球性的教育相关数据以及在线教育领域的投融资数据分析。
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