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输入一个分数并约简为最简分式——C语言代码

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简介:
本程序用C语言编写,旨在接收用户输入的一个分数,并将其简化为最简形式。通过算法找出分子和分母的最大公约数,进而实现分数化简功能。适合编程初学者学习基本的数学运算与函数应用。 课程的随堂作业,用C语言编写,在Dev环境下可以运行。这是为编程新手准备的代码示例,请勿批评。主要是为了帮助那些不想自己动手完成作业的朋友方便一下,反正老师也不会仔细检查的。

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客服
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  • ——C
    优质
    本程序用C语言编写,旨在接收用户输入的一个分数,并将其简化为最简形式。通过算法找出分子和分母的最大公约数,进而实现分数化简功能。适合编程初学者学习基本的数学运算与函数应用。 课程的随堂作业,用C语言编写,在Dev环境下可以运行。这是为编程新手准备的代码示例,请勿批评。主要是为了帮助那些不想自己动手完成作业的朋友方便一下,反正老师也不会仔细检查的。
  • ——C
    优质
    本文将介绍如何使用C语言编写简洁高效的程序代码,探讨如何通过优化减少不必要的复杂性,实现代码的精简与优雅。 课程的随堂作业,使用C语言编写,可以用Dev C++运行。这是为编程新手准备的代码示例,请勿批评指正。主要是为了帮助那些不想自己动手完成作业的朋友方便一下,毕竟老师也不会仔细检查。
  • C学生计算和显示及平均
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    本程序使用C语言编写,能够接收用户输入的学生分数数据,并实时计算输出这些分数中的最低分、最高分以及平均值,便于成绩分析与管理。 输入学生人数n,再依次输入每个学生的成绩。将所有学生成绩累加后除以n得到平均分;首先用第一个学生的成绩作为最大值和最小值的初始值;接着遍历其余的成绩,每次比较第i个分数与当前的最大值或最小值:如果第i个分数大于当前的最大值,则更新最大值为第i个分数;如果小于当前的最小值,则更新最小值为第i个分数。最后输出平均分、最大分和最小分。
  • C三位小的浮点别求出其整与小
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    本教程讲解如何使用C语言编写程序来接收用户输入的一个三位小数的浮点数,并演示如何分离并输出该数字的整数和小数部分。适合初学者学习基本数值处理技巧。 输入一个包含三位小数的浮点数,并分别求出该数的整数部分和小数部分。这是当时学习过程中留下的作业题,现在分享出来供大家参考。
  • 易航迹融合C
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    本项目提供一套基于C语言编写的简易航迹分布式融合系统源代码,适用于雷达跟踪、目标检测等领域研究与开发。 两条航迹采用分布式融合方法,并包含源代码。该算法原理简明易懂,使用了加权法以方便进行后续的算法优化。可以直接在MATLAB中运行。
  • C示例:从键盘3,找到大值出(如“12,45,43”,则出“三是: 12,45,43...”)
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    本教程提供了一个C语言程序实例,演示如何从用户处获取三个整数值,并通过简单的逻辑判断找出并显示这三个数中的最大值。 在C语言编程中从键盘输入数据是一项基础操作。此任务要求编写一个程序来接收用户通过键盘输入的三个整数,并找出其中的最大值。 首先需要包含标准库`stdio.h`,它提供了如`scanf`和`printf`等用于处理输入输出的标准函数: ```c #include ``` 接着定义主函数`main()`。在这个函数中声明三个变量来存储用户输入的整数:分别是 `num1`, `num2`, 和 `num3`. 在获取用户从键盘上输入的数据时,使用`scanf`读取一个字符串形式的输入,并假设格式正确(即包含三个以逗号分隔的整数): ```c char input[100]; scanf(%s, input); ``` 然后解析这个字符串来提取实际的数值。这可以通过调用 `sscanf()` 函数将字符串转换为整型变量实现,如下所示: ```c sscanf(input, %d,%d,%d, &num1, &num2, &num3); ``` 接下来比较这三个数以找出最大的一个。这是通过条件语句完成的: ```c int maxNum = num1; if (num2 > maxNum) { maxNum = num2; } if (num3 > maxNum) { maxNum = num3; } ``` 最后,利用`printf()`函数将结果输出到控制台。该函数会按照题目要求的格式显示原始输入和最大值: ```c printf(三个数是:%d,%d,%d. 最大数是:%d.\n, num1, num2, num3, maxNum); return 0; ``` 这样,一个简单的C语言程序就完成了。它接收用户通过键盘输入的三个整数(以逗号分隔),找到并输出这三个数字中的最大值。此过程包括了变量声明、条件语句以及字符串处理等基础知识的学习和应用。
  • C220繁的源示例
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    本书通过220个精心挑选的C语言编程实例,从基础语法到复杂应用逐步深入讲解,旨在帮助读者系统掌握C语言开发技能。 第一部分 基础篇 001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM(自动柜员机)界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014 求解二维数组的最大/最小元素 015 利用数组求前n个质数 016 编制万年历 017 对数组元素排序 018 任意进制数的转换 019 判断回文数 020 求数组前n项之和 021 求解钢材切割的最佳订单 022 通过指针比较整数大小 023 指向数组的指针 024 寻找指定元素的指针 025 寻找相同元素的指针 026 阿拉伯数字转换为罗马数字 027 字符替换 028 从键盘读入实数 029 字符行排版 030 字符排列 031 判断字符串是否回文 032 通讯录的输入输出 033 扑克牌的结构表示 034 用“结构”统计学生成绩 035 报数游戏 036 模拟社会关系 037 统计文件的字符数 038 同时显示两个文件的内容 039 简单的文本编辑器 040 文件的字数统计程序 041 学生成绩管理程序 第二部分 数据结构篇 042 插入排序 043 希尔排序 044 冒泡排序 045 快速排序 046 选择排序 047 堆排序 048 归并排序 049 基数排序 050 二叉搜索树操作 051 二项式系数递归 052 背包问题 053 顺序表插入和删除 054 链表操作(1) 055 链表操作(2) 056 单链表就地逆置 057 运动会分数统计 058 双链表 059 约瑟夫环 060 记录个人资料 061 二叉树遍历 062 浮点数转换为字符串 063 汉诺塔问题 064 哈夫曼编码 065 图的深度优先遍历 066 图的广度优先遍历 067 求解最优交通路径 068 八皇后问题 069 骑士巡游 070 用栈设置密码 071 魔王语言翻译 072 火车车厢重排 073 队列实例 074 K阶斐波那契序列 第三部分 数值计算与趣味数学篇 075 绘制余弦曲线和直线的迭加 076 计算高次方数的尾数 077 打鱼还是晒网 078 怎样存钱以获取最大利息 079 阿姆斯特朗数 080 亲密数 081 自守数 082 具有abcd=(ab+cd)²性质的数 083 验证歌德巴赫猜想 084 素数幻方 085 百钱百鸡问题 086 爱因斯坦的数学题 087 三色球问题 088 马克思手稿中的数学题 089 配对新郎和新娘 090 约瑟夫问题 091 邮票组合 092 分糖果 093 波瓦松的分酒趣题 094 求π的近似值 095 奇数平方的有趣性质 096 角谷猜想 0
  • Ca、b、c按降序出,同时显示大值和小值。
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    本程序使用C语言编写,功能为接收用户输入的三个实数(a, b, c),通过算法将这些数值进行排序后以降序方式输出,并且明确展示出这三个数中的最大值与最小值。 在C语言编程中,输入并比较三个实数,并按照从大到小的顺序输出以及找出其中的最大值与最小值是一项基础的任务。这通常涉及基本的数据类型、输入输出操作及条件判断语句。 1. 数据类型:在这个问题中使用的是实数,在C语言里称为`float`或`double`类型。`float`用于存储单精度浮点数,而`double`是双精度浮点数,提供更高的精度。对于三个数字的比较,通常选择使用`double`以确保更精确的结果。 2. 输入操作:可以利用C语言中的函数如 `scanf()` 从用户获取输入值。例如通过 `scanf(%lf %lf %lf, &a, &b, &c);` 可读取三个变量 a、b 和 c 的双精度浮点数值。 3. 比较操作:C语言提供了比较运算符(如大于 >,小于 <,大于等于 >= ,小于等于 <=)来比较数字。这里需要找出最大值和最小值,可通过 `if` 语句或自定义的函数完成。一种简单的逻辑是先比 a 和 b 的大小,然后将较大者与 c 比较;最后较小的那个为最小值,较大的那个为最大值。 4. 输出操作:使用如 `printf()` 函数来输出结果。例如通过 `printf(从大到小的顺序是: %lf, %lf, %ln, max, middle, min);` 将以降序排列的方式打印这三个数;同时可以单独显示最大值和最小值,比如用 `printf(最大值是: %lf\n 最小值是: %lfn, max, min);`。 5. 代码实现:在C语言的程序文件中(如 main.c),可能包含如下结构: ```c #include int main() { double a, b, c; double max, min; printf(请输入三个实数:n); scanf(%lf %lf %lf, &a, &b, &c); if (a > b) { max = a; min = b; } else { max = b; min = a; } if (c > max) { max = c; } else if (c < min) { min = c; } double middle; //定义中间变量 if(a != max && a != min) middle=a ; else if(b != max && b != min) middle=b ; else middle=c; printf(从大到小的顺序是: %lf, %lf, %ln, max, middle, min); printf(最大值是: %lf\n 最小值是: %lfn, max, min); return 0; } ``` 6. README文件:项目中的 `README.txt` 文件通常包含简短的介绍、如何运行代码以及依赖项等信息。在这个例子中,由于任务描述很简单,该文档可能只包含了如何编译和执行这个C程序的信息。 通过此简单的练习可以复习C语言的基础知识,并有助于初学者理解和掌握编程技巧。
  • C 判断其大小
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    本教程介绍如何使用C语言编写程序以输入三个数字,并通过编程逻辑输出这三个数字按照从小到大的顺序排列。适合初学者学习基本输入输出和条件判断语句。 编写一个C语言程序来输入三个数并判断它们的大小顺序,然后按从小到大的顺序显示这三个数字。
  • C程序设计:判断等级
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    本教程介绍如何使用C语言编写程序来接收用户输入的成绩,并依据成绩输出相应的等级评价。 设计一个C语言程序来输入分数并判断分数等级的简单代码。 以下是简单的实现步骤: 1. 首先需要包含标准输入输出库。 2. 定义主函数,使用变量存储用户输入的分数。 3. 使用条件语句(如if-else)根据不同的分数范围定义相应的成绩等级。例如: - 分数大于等于90分评为A级, - 80到89分为B级, - 70到79分为C级, - 60到69分为D级, - 小于60为E(不及格)。 4. 输出对应的等级信息。 这样的程序结构简单,易于理解和实现。