博士入学考试英语四大解题秘籍

简介：
本书专为博士入学考试设计，聚焦英语科目的高效解题策略。涵盖各类题型技巧，助考生快速提升应试能力，把握学术殿堂之门钥匙。 ### 博士入学考试英语四大解题要诀详解 #### 一、语义连接法 在英语阅读理解中，迅速准确地把握上下文之间的逻辑关系对于解答题目至关重要。通过识别文本中的词语关联来帮助考生更好地理解文章结构与作者意图。 ##### 1. 时间关系 时间关系的表达通常使用诸如“meantime”、“meanwhile”、“when”、“after then”等词汇。这些词不仅表明了事件发生的先后顺序，还能帮助我们理解事件之间的因果或伴随情况。例如，在给定内容中的句子：“Last summer I took a job as a waitress. My motives at the time were purely ulterior: I had been attracted by local fables of the generous tips left by tourists…”中，“at the time”起到了时间衔接的作用，指出了主人公动机形成的时间点，为理解后续行动提供了背景信息。 ##### 2. 空间关系 空间关系通过“up”、“down”、“inside”、“over”、“beyond”等词汇展现。这类词汇常用于描述自然环境、地形地貌、房屋布置及物体构造等场景。例如：“Here all things rested. Even the narrow… On one side, beginning at the… was a tiny meadow…. Beyond the pool a gentle slope of earth ran up and up…. Below, the canyon was shut in. There was no view…. Up the canyon rose far hills and peaks…. And far beyond, like clouds upon the border of the sky…”通过这些词汇，我们能清晰地勾勒出峡谷的地理位置特征及其周边环境，有助于读者更加生动地理解文本内容。 ##### 3. 例举和顺序 “First(ly)”、“Second(ly)”、“Third(ly)”等词汇用来列举事物；而“for one thing”、“for another (thing)”、“for a start”、“to begin with”、“in the first place”等则更多用于非正式的论述中，它们帮助读者理解作者的观点是如何一步步展开的。例如：“Youshould not trust advertisements. Look at the products themselves…. Talk to your friends… Read about product research… And then you will…. Above all, don’t buy a product because an advertisement says that a famous football player or a movie star likes it.”这段话中，作者通过列举多个建议来强调不要轻信广告的重要性。 ##### 4. 意义增进与引申 “Again”、“Also”、“Furthermore”、“Moreover”等词汇用于表达递进或引申关系，使得论述更加严密连贯。这些词汇的使用有助于增强论证的说服力，使读者更容易接受作者的观点。 ##### 5. 转折与对比 “But”、“However”、“Nevertheless”、“Still”、“Though”、“Yet”等词汇表示转折或对比关系，帮助读者识别出不同观点或对立面之间的差异，从而更全面地理解文章内容。 #### 二、逻辑关系对应分析法 逻辑关系对应分析法要求考生能够识别文章中各个部分的逻辑关联，并据此推断作者的态度、目的以及论述方式。通过对文章中的转折、并列、因果等逻辑关系进行细致分析，考生可以更好地把握整体脉络。 #### 三、同义复现法 同义复现法是指在一篇文章中，某个概念或主题可能通过不同的词汇表述，但核心意义不变。识别这些同义词或短语有助于加深对文章内容的理解，并提高解答题目时的准确性。 #### 四、褒贬一致法 褒贬一致法则关注作者的情感态度是否在全文保持一致性。如果作者持正面态度，则答题时应倾向于选择反映积极评价的选项；反之亦然。这种方法适用于判断题和选择题中关于作者态度考查的问题。 这四大解题要诀不仅适用于博士入学考试，也适合各类英语阅读理解测试，通过熟练掌握并运用这些方法，考生可以大大提高答题效率与正确率。