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先验知识相关的2ASK最佳接收机及其AM振幅调制解调器设计原理.
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简介:
该研究涉及对2ASK最佳相关接收机的MATLAB仿真以及AM振幅调制解调器的Multisim设计进行探索和实现。
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客服
基于
先
验
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设
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2ASK
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接
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机
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AM
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原
理
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优质
本文探讨了在先验概率相等条件下,2ASK信号的最佳相关接收机制,并深入研究了AM振幅调制解调器的设计原理。 先验等概的2ASK最佳相关接收机(MATLAB仿真)和AM振幅调制解调器设计(Multisim)。
AM
振
幅
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制
解
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器
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探讨
优质
本文深入探讨了AM振幅调制解调器的设计原理与技术实现,分析了其在通信系统中的应用及优化方案。 AM振幅调制解调器的设计是一款好作品,请下载。
基于MATLAB
的
先
验
等概
2ASK
最
佳
接
收
机
设
计
在通信
原
理
中
的
应用
优质
本研究探讨了利用MATLAB平台进行2ASK信号的最佳接收机设计,并分析其在通信原理中的实际应用价值。通过理论推导与仿真验证,实现了对先验概率相等情况下的最优解调方案。 通信原理中的MATLAB实现:设计先验等概的2ASK最佳接收机。
AM
调
幅
振
荡电路
的
工作
原
理
优质
AM调幅振荡电路是一种用于发射和接收AM(幅度调制)信号的关键电子电路,通过调整载波信号的幅度来传输音频信息。 调幅接收机是一种接收设备,它从信道上接收到的有用高频调幅信号进行处理后,从中恢复出与发送端一致的原音频信号。
通
原
AM
调
制
及
解
调
优质
《通原AM调制及解调》一书深入浅出地讲解了模拟通信中的AM(幅度调制)技术原理与应用,涵盖调制、解调过程及其在现代通信系统中的重要性。 关于大学通信原理课程中的AM调制解调课程设计,附有MATLAB程序及波形图。
通信
原
理
课程
设
计
——
AM
调
制
与
解
调
优质
本课程设计围绕AM(幅度调制)技术,涵盖理论讲解、系统构建及性能测试等环节,旨在加深学生对调制解调过程的理解和实践能力。 在Simulink环境下进行AM调制与解调,并加入高斯噪声后进行解调,然后将所得波形与原始波形进行对比。
2ASK
调
制
与
相
干
解
调
电路
的
设
计
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优质
本文档详细介绍了2ASK调制技术及其相干解调电路设计方法。通过理论分析和实验验证,探讨了优化信号传输性能的有效策略。 2ASK调制及相干解调电路设计 该文档详细介绍了2ASK(二进制振幅键控)调制技术及其相干解调电路的设计过程。内容涵盖了信号传输原理、关键参数选择以及实际应用中的注意事项,旨在为通信系统中数据传输提供一种有效的解决方案。
振
幅
调
制
与
解
调
原
理
及
电路构成模拟
优质
本简介探讨了振幅调制(AM)与解调的基本原理及其在通信系统中的应用,并分析了实现这些过程所需的电路结构和工作方式。 振幅调制与解调的基本原理及电路组成包括:在发射端通过将低频段的调制信号转换为高频信号来实现天线传输或不同系统间的频率复用;而在接收端,则是把接收到的已调波从高频还原到原来的低频,从而恢复原始信息。 根据载波的不同形式,振幅调制可以分为脉冲类型和正弦波类型。其中,脉冲类型的包括:脉幅调制(PAM)、 脉宽调制(PDM) 和 脉位调制(PPM),而正弦波类型则包含:幅度调制(AM)、 频率调制(FM)以及相位调制(PM)。这些过程涉及混频器、倍频器和解调电路等关键元件的使用,其中解调过程也被称为检波。
简化
的
振
幅
调
制
器
设
计
优质
本研究提出了一种简化版的振幅调制器设计方案,旨在降低制造成本和复杂度,同时保持高效的信号处理能力,适用于高速通信系统。 设计任务要求是创建一个简易的振幅调制器。该设备使用高频信号发生器产生的载波,并通过高频功率放大器进行放大以作为普通调幅波的载波,而低频信号由另一台信号发生器提供并用作调制信号。最后,经过乘法运算后产生普通的调幅波和抑制了载波的双边带调幅波。 技术指标如下: 1. 载波部分采用高频信号发生器输出0.5V幅度、6MHz频率的正弦波。 2. 设计一个高效的高频功率放大器,其输出电压需超过1伏特,并且集电极效率必须高于70%。 3. 通过乘法运算产生普通调幅波及抑制载波后的双边带调幅波。其中普通调幅波的幅度调整范围为0.3到1之间。 4. 使用现有的信号发生器生成低频信号,其频率在1至5KHz范围内变化,并且根据实际需要自行设定输出电压值。 5. 根据上述要求选择合适的高频三极管及各个谐振回路所需的元件参数。
调
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接
收
机
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设
计
(课程
设
计
)
优质
本课程设计专注于调幅接收机的设计与实现,涵盖理论分析、电路搭建及性能测试等环节,旨在提升学生在通信系统领域的实践技能和创新思维。 调幅接收机是一种用于从信道上接收有用高频调幅信号并对其进行处理的设备,在处理过程中会恢复出与发送端一致的原音频信号。为了实现这一目标,它必须具备选择有用的信号以及抑制其他干扰信号的能力。 本次课程设计的任务是构建一个超外差式调幅接收机。所谓“超外差”,是指在解调之前,通过变频电路将接收到的载波频率转换为固定且低于原载波频率的一个中频频段(465kHz),然后再对这个中频信号进行放大和解调处理。 此次课程设计旨在根据具体的设计要求,提供一个实践环节来训练我们的综合能力。它有助于我们将所学理论知识与实际操作紧密结合,并能独立解决相关问题的能力。