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美赛练习2:2020年C题.zip

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简介:
这份资源包含了针对美国数学建模竞赛(MCM/ICM)中2020年C题的练习材料。内容涵盖了问题解析、模型构建和解决方案等,旨在帮助参赛者熟悉比赛题型与提升解题能力。 内含6篇O奖论文以及我们论文的最终成果的pdf和tex文件,还有一些过程性的资料。

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  • 22020C.zip
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    这份资源包含了针对美国数学建模竞赛(MCM/ICM)中2020年C题的练习材料。内容涵盖了问题解析、模型构建和解决方案等,旨在帮助参赛者熟悉比赛题型与提升解题能力。 内含6篇O奖论文以及我们论文的最终成果的pdf和tex文件,还有一些过程性的资料。
  • 国数学竞1:2020D.zip
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    本资料为美国数学竞赛练习1中的2020年度D题目,提供详细的解题思路和解答过程,有助于学生熟悉竞赛题型,提升数学解题能力。 这段文字包含7篇O奖论文以及我们论文的最终成果的pdf和tex文件,并且还有一些过程性的资料。
  • 2020国数学竞C.zip
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    该文件包含2020年美国数学竞赛(USAMO)中的一道题目(C题)的相关资料和解答,适合对高难度数学问题感兴趣的高中生或数学爱好者研究学习。 美赛竞赛资源包括竞赛解决方案及完整源码等内容,这些资料可供参赛者学习与参考。
  • 2020国数学竞C.zip
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    该文件包含的是2020年美国数学竞赛中的一道题目(C题)的相关资料,适用于对数学竞赛感兴趣的学生和教师参考学习。 2020美赛C题目.zip是一个包含2020年美国大学生数学建模竞赛(MCM)C类问题的压缩文件。该压缩包聚焦于评论挖掘这一数据挖掘技术,旨在从大量用户评论中提取有价值的信息,如情感分析、主题识别和模式发现。 提到的“美赛O奖论文”是指在比赛中获得最优奖(Outstanding Award)的论文。这些论文代表了参赛队伍在解决数学建模问题上的最高成就。评论挖掘作为本次比赛的主题,涉及到利用计算机算法和统计方法来分析网络评论,理解用户对产品或服务的看法以及这些看法如何影响其他用户或企业决策。通过数据挖掘技术,参赛者可能开发出新的方法来自动抽取、分类、情感分析和总结评论,从而为业务决策提供支持。 数学建模是这个项目的核心任务,旨在用数学方法模拟并解决现实世界的问题。美赛即美国大学生数学建模竞赛(Mathematical Contest in Modeling),是一项国际性的比赛,每年吸引全球各地的大学生参与。MCM C指明这些论文针对的是C类问题解决方案,而这类题目通常关注应用数学在社会、经济或工程等特定领域的实际问题。 压缩包中的文件列表如2020─Ω├└╚ⁿ╙┼╨π┬█╬─╝»看起来像是一种编码错误导致的乱码,在实际情况中可能是参赛队伍提交的研究报告文档名,每个文件代表一支团队对于2020年MCM C类问题的具体解答。这些文件通常包含详细研究背景、模型构建过程、算法设计思路、结果分析和讨论等部分。 在这些论文中,读者可以期待看到以下知识点: 1. 数据预处理:如何清洗评论数据,包括去除噪声、补全缺失值以及标准化文本。 2. 文本特征提取:将非结构化文本转化为可用于机器学习的数值特征的方法,比如词袋模型、TF-IDF或词嵌入等技术的应用。 3. 情感分析:使用机器学习或深度学习方法判断评论的情感倾向性(如正面、负面或者中立)。 4. 主题建模:通过潜在语义分析(LSA)、潜在狄利克雷分配(LDA)或其他主题模型来发现隐藏的主题模式。 5. 评论聚类:利用K-means、DBSCAN等算法将相似的用户反馈进行分组,便于理解不同类型的消费者意见。 6. 预测建模:构建预测模型以预估新评论的情感倾向或其对产品的影响程度。 7. 模型评估与验证:采用交叉验证、ROC曲线分析及精确度和召回率等指标来衡量算法的性能表现。 8. 数据可视化工具的应用:借助Matplotlib、Seaborn等库展示数据分布情况以及模型结果,帮助理解和解释复杂的数据集。 9. 结论与讨论部分则包含参赛者的研究发现总结,并对所用方法进行反思及提出改进建议。 通过阅读这些论文不仅能够深入了解评论挖掘的具体实施过程,还能学习如何在数学建模竞赛中有效地运用数据挖掘技术解决实际问题,从而提升个人的数据分析和模型构建能力。
  • 2020国数学竞C资料.zip
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    本文件包含2020年度美国数学竞赛(USAMO)题目C的相关资料和解析,适用于参赛选手及数学爱好者学习参考。 关于2020年数模美赛C题的题目、数据、文献资料以及一些代码分享,并附上我们的思路及感想。在感想部分中,我对比了两种解答方法:一种是评论处理方法,另一种是我们老师带领的其他几支队伍获得H奖的方法。 我们在提交论文时比较仓促,摘要是在最后时刻匆忙完成的;此外,在问题分析部分也忘记添加一些细节内容便直接提交了。这些失误让我们感到有些尴尬。原本对这次比赛的成绩没有抱太大期望,但最终却获得了M奖(尽管对于那些获得O奖和F奖的大佬们来说这不算什么),但对于犯了很多错误的我们而言已经很满意。 希望我的分享能够帮助到有兴趣参加美赛的同学,并为他们提供一些参考价值。
  • 2020MCMC中文版.pdf
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    该文档为2020年美国大学生数学建模竞赛(MCM)C题的中文版本,内容涵盖了题目要求、背景信息及相关数据资料,旨在帮助参赛者更好地理解和准备比赛。 2020年MCM周末2问题C:数据的财富 亚马逊在其创建的在线市场中为客户提供了一个对购买进行评分和评价的机会。客户可以使用1(低评级,表示较低满意度)到5(高评级,表示较高满意度)的星级系统来表达他们对产品的满意程度。此外,客户还可以提交基于文本的消息(称为“评论”),以提供有关产品的更多信息和意见。其他用户可以根据这些评论给予有用或无用的评分(称为“帮助评分”),以便更好地做出购买决策。公司利用这些数据深入了解市场动态、参与时间以及产品设计功能选择的成功潜力。
  • 2020A海温数据.zip
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    该文件包含2020年美国大学生数学建模竞赛(简称美赛)A题所需的海温数据。这些数据对于研究海洋温度变化及其影响至关重要,是参赛团队进行数据分析和模型构建的重要资源。 2020年美赛A题涉及的海温数据从1877年开始至今。这些数据显示全球海洋温度变化对某些海洋生物栖息地质量的影响显著。当环境温度超出物种适应范围时,它们会迁移到更适合其生存和繁殖的新区域。例如,美国缅因州的龙虾种群正逐渐向加拿大北部迁移,那里海水较凉爽,为它们提供了更适宜的生活条件。 这种地理分布的变化可能对依赖稳定海洋生物资源的企业造成严重影响。苏格兰北大西洋渔业管理协会聘请了您的团队作为顾问,希望在海洋温度升高的背景下更好地理解鲱鱼和鲭鱼从目前栖息地(即苏格兰附近)迁移的相关问题。这两种鱼类是支撑当地经济的重要组成部分。 随着鲱鱼和鲭鱼种群分布位置的改变,较小规模的渔业公司将面临严峻挑战。这些公司在运营中通常使用没有冷藏设备的小型渔船进行作业,在新的环境中可能无法实现经济效益最大化。
  • 2020国数学竞A.zip
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    这段资料包含的是2020年美国数学竞赛(AMC)中的A题详细信息。此文件可能包括题目内容、官方解答及部分参赛者的解题思路,非常适合用于数学学习和比赛准备。 这是美赛O奖论文,涉及捕鱼问题的三个优秀案例供大家分享学习,共同提高。
  • 2020国数学竞C目.rar
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    这份资源包含了2020年美国数学竞赛中的C题详细信息,适合对数学竞赛感兴趣的学生和教师研究使用。文件内含该年的具体问题描述及相关背景资料。 在电商市场中,亚马逊为消费者提供了对购买商品进行评价的服务(包括打分和评论)。个人评级又称为“星级评级”,允许消费者使用1到5的等级来表达他们对产品的满意度,其中1表示低分差评、低满意度,而5则代表高分好评、高满意度。此外,消费者可以提交基于文本的信息——即“评论”——以提供产品进一步的意见和信息。其他顾客可以在这些评论上打分,“有用评分”,以此判断该条评论对他们是否有帮助,并据此决定是否购买相关产品。公司利用这些数据来洞察市场趋势、把握参与时机以及探索潜在的产品设计特性选择机会,从而发现商机。