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该实验文件为计算机组成原理实验压缩包。

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简介：
南通大学计算机组成原理报告中，关于运算器的部分内容涵盖了算术逻辑运算单元（ALU）的运行机制，以及针对简单运算器数据传送通路的设计，并提供了8位补码加/减法运算器的具体实现方法。此外，该文档还详细阐述了运算器电路的仿真验证过程，以确保其功能的正确性和可靠性。

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  • 计算机组成原理实验报告（压缩文件）
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  • 【计算机组成原理实验】西南交通大学的计算机组成原理实验代码文件
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  • 计算机组成原理实验——数据通路组成实验
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    本实验为“计算机组成原理”课程的一部分，旨在通过构建和测试数据通路，使学生理解指令执行流程及硬件结构。参与者将设计并实现基本的数据路径组件，如ALU、寄存器等，并观察其协同工作以完成简单的运算任务。这不仅加深了对计算机内部运作机制的理解，还培养了动手实践能力和团队协作精神。 数据通路组成实验 一、实验目的 1. 将双端口通用寄存器组与双端口存储器模块连接起来； 2. 进一步熟悉计算机的数据通路结构； 3. 掌握数字逻辑电路中常见故障的规律，以及排除这些故障的一般原则和方法； 4. 锻炼分析问题及解决问题的能力，在遇到故障时能够独立地进行故障现象分析，并采取措施予以解决。 二、实验电路 三、实验设备 1. JYS-4计算机组成原理实验仪一台； 2. 双踪示波器一台； 3. 直流万用表一只； 4. 逻辑测试笔一支。 四、实验任务 五、实验要求 1. 在进行实际操作前，做好充分的预习和准备工作，了解并掌握所使用的电路数据通路的特点以及通用寄存器组的功能特性。 2. 实验结束后需提交报告，内容包括： ① 实验目的； ② 如遇到故障时应记录下具体的故障现象，并详细描述排除故障的分析思路、定位方法及对故障性质的理解； ③ 收集并整理实验数据进行记录； ④ 对于在实验过程中发现的任何值得讨论的问题，也需加以总结和说明。
     
  • 计算机组成原理实验一：运算器实验
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    本实验为《计算机组成原理》课程中的第一部分——运算器实验，旨在通过实际操作让学生理解并掌握基本算术和逻辑运算的功能与实现方式。 一、算术逻辑运算器 1. 实验目的与要求： 1. 掌握74ls181单元算术逻辑运算器（ALU）的工作原理。 2. 理解并掌握简单运算器的数据传送通道。 3. 使用由74ls181等组合逻辑电路组成的运算功能发生器，验证其运算功能。 4. 能够根据给定数据完成实验中指定的算术/逻辑运算任务。 5. 理解算术逻辑运算器实验的基本原理。
     
  • 计算机组成原理实验文档.docx
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    本文档是关于计算机组成原理课程的实验指导书，包含了多个实验项目和详细的实验步骤说明，旨在帮助学生理解并掌握计算机硬件结构及其工作原理。 在进行脱机寄存器堆实验的第一组步骤如下：首先设置寄存器 R0=0FH、R1=F0H、R2=55H 和 R3=AAH；然后将这些值写入寄存器堆 RF，确保各寄存器的初始状态为上述设定。接下来，调整“控制转换”开关至最中间位置（即显示“独立”的指示灯亮起），此时DP=X、SWC=1、SWB=0 和 SWA=0 的设置应已就绪。最后一步是按复位按键 CLR，以使 TEC-8 实验系统恢复到初始状态。