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数字电子技术实验中的可控分频器设计.pdf

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简介:
本文档探讨了在数字电子技术实验中如何设计和实现一个高效的可控分频器。通过理论分析与实际操作相结合的方式,详细介绍了电路的设计原理、关键参数的选择及优化方法,为相关领域的学习者提供了实用指导和技术参考。 本段落介绍了西南交通大学电子技术实验室的可控分频器设计实验。该实验旨在让学生掌握 ModelSim 仿真方法,并巩固 Verilog HDL 时序电路的设计技能。基本实验内容包括设计一个可控分频器,利用 FPGA 开发板上的 50MHz 高频时钟信号进行操作。其中,分频器的输入时钟为 clk_in,选择开关为 sel,输出信号则为 clk_out。当 sel=0 时,fclk_out 的频率等于 sn[3:0]Hz。有关该实验的具体内容可以参考《数字电子技术实验-可控分频器设计》文档。

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    本文档探讨了在数字电子技术实验中如何设计和实现一个高效的可控分频器。通过理论分析与实际操作相结合的方式,详细介绍了电路的设计原理、关键参数的选择及优化方法,为相关领域的学习者提供了实用指导和技术参考。 本段落介绍了西南交通大学电子技术实验室的可控分频器设计实验。该实验旨在让学生掌握 ModelSim 仿真方法,并巩固 Verilog HDL 时序电路的设计技能。基本实验内容包括设计一个可控分频器,利用 FPGA 开发板上的 50MHz 高频时钟信号进行操作。其中,分频器的输入时钟为 clk_in,选择开关为 sel,输出信号则为 clk_out。当 sel=0 时,fclk_out 的频率等于 sn[3:0]Hz。有关该实验的具体内容可以参考《数字电子技术实验-可控分频器设计》文档。
  • 综合
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    《数字电子技术实验中的综合设计实验》是一门结合理论与实践的教学课程,旨在通过综合性强、难度较高的实验项目,提升学生在数字电路设计方面的创新能力和解决复杂问题的能力。 数字电子技术实验之综合实验设计是利用计时器、计数器和组合电路来构建交通灯系统的一个综合性很强的实验。
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    本资源为西南交通大学《数字电路实验4: 可控分频器设计》压缩包,内含实验指导书、Verilog代码及测试波形等材料,适用于学习和研究数字电路的频率分割技术。 设计一个可控分频器用于FPGA开发板上的50MHz高频时钟信号处理。该分频器的输入为clk_in, 控制开关为sel,输出信号为clk_out。 当sel=0时,输出频率fclk_out应等于sn[3:0]Hz; 当 sel=1 时,输出频率fclk_out 应等于 sn[4:0] Hz。其中,sn代表学号,sn[3:0]表示取十进制学号的后四位数字, 而sn[4:0]则表示取后五位数字;如果学号最后四数为零,则将第五个数值设为32768。 此外,clk_out信号的占空比D需设定为20%,即高电平时间tH与周期T之比应满足 D=tH/T = 0.2。 按照上述要求完成设计后进行实验测试。利用导线将 clk_out 接至实验箱CH0通道,并使用逻辑分析仪测量clk_out的实际输出频率和占空比,如若不匹配(误差须小于1%),则需要调整电路程序直至符合规定条件为止。
  • 报告
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    《数字电子技术实验设计报告》汇集了学生在数字电路、逻辑门及微处理器等领域的实践操作与创新思考,记录并分析了各种实验的设计思路和实现过程。 实验目的旨在检验数字电子技术的设计与调试能力。 **实验一:** 设计一个以555定时器为基础的脉冲源,用于生成1Hz左右的时钟信号。该实验需要确定要产生的波形周期(频率),并通过计算来决定R1、R2以及电容C1的具体值。 **实验二:** 使用74HC161及必要的门电路设计一个六十进制计数器。具体步骤包括: - **十进制计数器(个位)电路设计:** 计数器从0000状态开始,当接收到第十个CP脉冲时(即处于1010状态),应立即返回到初始的0000状态。 关于实验原理: 多谐振荡器利用深度正反馈和阻容耦合实现两个电子器件之间的交替导通与截止,从而自激产生方波输出。这种电路常用作方波发生器,并且没有稳定态,只有两个暂稳态,在这两个暂稳态之间自动切换以生成矩形波脉冲信号。 通过级联简单的十六进制计数器可以实现六十进制的计数功能。
  • 优质
    数字频率计是数字电子技术中用于测量信号频率的关键仪器,通过高速计数和处理技术实现高精度、宽范围的频率测量。 一. 设计题目:数字频率计 二.设计任务: 1.测量频率范围:0—9999Hz 和 1—100kHz。 2.测量信号类型为方波,峰峰值电压在3—5V之间。 3.闸门时间可选设置为10ms、0.1ms和10s。
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    《数字电子技术课程设计(光控计数器)》是一门结合理论与实践的教学项目,学生通过设计和实现基于光照变化进行计数的电路系统,深入理解数字逻辑、触发器及编码等关键技术概念。此项目旨在增强学生的动手能力和创新思维,促进其在实际问题解决中的应用能力。 数字电子电路课程设计中的光控计数器项目非常有用。
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    本论文深入探讨了在数字电子实验中应用锁相环(PLL)进行信号倍频的技术细节与实现方法,分析其工作原理及其在频率合成中的作用。 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf 数电实验锁相环倍频器.pdf