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编译原理课程设计DAG报告及源码(含C++和C版本)

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简介:
本项目为编译原理课程设计成果,包含数据流分析中DAG图的应用与实现报告,附有C++和C语言两种版本的完整源代码。 编译原理课程设计DAG报告及源码(C++版和C语言版两份)。

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客服
客服
  • DAGC++C
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    本项目为编译原理课程设计成果,包含数据流分析中DAG图的应用与实现报告,附有C++和C语言两种版本的完整源代码。 编译原理课程设计DAG报告及源码(C++版和C语言版两份)。
  • ()
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    本报告为《编译原理》课程设计成果,详细阐述词法分析、语法分析及语法制导翻译等关键技术,并附带完整源代码。 此资源是编译原理课程设计的完整版,包括课程设计报告和源码。其主要功能为识别double类型数据以及实现简易词法分析器。
  • 优质
    本作品为《编译原理》课程的设计与实践成果,包含了词法分析、语法分析等环节,并附有完整代码和详尽的实验报告。 我写的编译原理课程设计报告包含了可运行的C++源码,包括词法分析和LL1语法分析部分。代码使用了较多的STL库,因此比较简洁,并且注释也很详细。老师对我们要求非常高,感觉像是“老变态”一样严格。
  • Java实现C语言器的).rar
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    本资源包含一个基于Java开发的C语言编译器项目,旨在教学编译原理。内容包括完整的源代码、详细的实验报告及文档说明。适合学习与研究使用。 Java实现C语言编译器,包括词法分析、语法分析、语义分析以及目标代码生成四个部分,总体上实现了完整的编译器功能,并具备运行界面。代码简洁易懂,值得下载使用。
  • 文档)
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    本项目为《编译原理》课程设计,包含词法分析、语法分析等模块的实现,提供完整源代码和详细的实验报告文档。 这是我的编译原理课程设计,包含源代码和文档。
  • 基于基块构建DAG图的
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    本课程设计报告探讨了一种利用基本块构造有向无环图(DAG)的新颖方法,并应用于程序优化中,以提升编译效率和代码质量。此研究为编译原理教学提供了实用案例分析和技术探索。 问题描述:输入任意给定的基本块,并构造与之等价的DAG图,以图形方式输出。基本要求如下: 1. 输入形式为四元式字符串,即一个由括号包围且四个符号之间用三个逗号隔开的形式。 2. 用户需要告知系统哪些变量在后续使用中会继续被引用。 具体步骤和输出包括: (1)将用户输入的基本块转化为三地址代码方式,并进行输出; (2)构造并以图形形式展示该基本块对应的DAG图; (3)给出简化后的三地址代码,说明其功能。
  • 广工
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    本项目包含广东工业大学编译原理课程的设计代码及研究报告,涵盖词法分析、语法分析等核心内容,适用于学习与研究编译技术。 广工编译原理课程设计包括源码及报告,具体内容如下: 1. 扩充赋值运算:支持“+=”和“++”操作符。 2. 扩充语句(do-while):实现语法结构 do <语句> while <条件>。 3. 增加数据类型: - 字符型(char) - 浮点型(float) 4. 引入一维数组类型,并允许添加相关指令。 参考资料可用于进一步研究。
  • 优质
    《编译原理课程设计及报告》是一本结合理论与实践的教学资料,旨在帮助学生理解和掌握编译器的设计和实现。本书通过详细的案例分析、实验指导以及项目报告,引导读者深入探究词法分析、语法解析等关键技术,并提供了丰富的编程练习和挑战性问题,适用于计算机科学及相关专业的学习者和教育工作者。 本作品包含编译原理课程设计要求及可运行的程序代码,并附有详细的报告。该课设由桂林电子科技大学提供,为优秀作品,希望能对大家有所帮助。
  • 优质
    本项目为《编译原理》课程的设计作业,包含词法分析、语法分析等模块的实现代码以及详细的实验报告。 编译原理课程设计包括源代码和课程设计报告的for循环语句翻译程序,使用LR分析法输出四元式,采用C++编程实现。
  • (广工C语言)
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    本资源为广东工业大学编译原理课程的设计内容,包含完整的项目文档及C语言实现代码,适合学习和实践编译技术。 完成内容如下: 1. 扩充单词:引入保留字“for”,增加运算符“-=”、“++”。 2. 扩充语句:新增支持“-=”操作的赋值语句,加入循环结构中的“For”语句。 3. 扩充类型:增添字符数据类型的char以及实数型变量float。 4. 扩充数组:引入一维数组的概念与使用方法。