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Java计算器的NetBeans实现及课程设计报告（模仿Windows内置功能）

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简介：
本项目旨在通过NetBeans开发环境创建一个模拟Windows操作系统内置计算器的应用程序。使用Java语言编程，涵盖了基本算术运算、科学计算等功能模块，并详细记录了从需求分析到最终测试的设计与实现过程。 模拟Windows自带的计算器，去除了进制转换和存储统计功能，实现了加减乘除、求倒数、取余以及开方等基本运算功能。这是一款适合期末课程设计的理想选择，并且该课程设计完全对得起它的分数！

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  • Java计算器的NetBeans实现及课程设计报告（模仿Windows内置功能）
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    本项目旨在通过NetBeans开发环境创建一个模拟Windows操作系统内置计算器的应用程序。使用Java语言编程，涵盖了基本算术运算、科学计算等功能模块，并详细记录了从需求分析到最终测试的设计与实现过程。 模拟Windows自带的计算器，去除了进制转换和存储统计功能，实现了加减乘除、求倒数、取余以及开方等基本运算功能。这是一款适合期末课程设计的理想选择，并且该课程设计完全对得起它的分数！
     
  • Java课程设计——科学计算器设计（功能完整，模仿Windows计算器）
    优质
    本项目为Java课程设计作品，旨在实现一个功能完整的科学计算器，用户界面及操作逻辑均模仿Windows系统内置计算器。该计算器具备基础计算、科学运算以及进制转换等多种实用功能，适用于各类计算需求。 在Java课程设计项目中需要编写一个计算器程序，并模仿Windows XP的计算器界面。该计算器能够执行基本算术运算以及一些科学计算功能，包括但不限于加法、减法、乘法、除法等基础操作，同时也支持幂次方（x^y）、取模（Mod）、位与（And）、位或（Or）、异或(Xor)、左移(Lsh)和右移(Rsh)，以及开根号(sqrt)等功能。此外，还应具备百分数计算(%)、求倒数(1/X)等实用功能，并支持正弦(sin), 余弦(cos), 正切(tan), 对数(ln, log)，阶乘(n!)及立方(x^3)和平方(x^2)的运算。 程序需提供菜单选项，允许用户选择“科学型”或“基本型”的计算模式。此外还应包含复制粘贴结果的功能，并为用户提供帮助信息以及关于作者与程序版本的信息展示界面。项目中要求更改默认图标为计算器专用图标；同时指出目前代码尚未对所有可能的输入进行充分验证，在涉及复杂数值运算时可能出现错误，鼓励学生自行补充和完善这些功能以确保计算准确性。 整体而言，这是一个结合了图形用户界面设计和数学算法实现能力的任务，旨在增强学生的编程能力和问题解决技巧。
     
  • 用C#实现Windows内置计算器功能
    优质
    本项目使用C#编程语言开发一个模拟Windows操作系统中内置计算器的应用程序。通过此实践，学习并掌握图形界面设计、数学计算逻辑及事件处理等技能。 用C#实现的普通计算器与Windows自带的功能完全一致。代码量较少，适合初学者学习。
     
  • Java计算器课程设计实验报告
    优质
    本实验报告详细记录了基于Java编程语言开发计算器应用程序的过程，涵盖了需求分析、系统设计及实现技术等多个方面。 1. 理解并掌握图形界面的设计。 2. 理解整体算法的思路，特别是actionPerformed()方法中的逻辑。 3. 输入日期后计算该日期是星期几，并输出对应的星期值（需确保输入的日期合法）。 4. 输入一个具体日期和天数，实现对原日期加上指定天数的操作并输出新的日期结果（注意验证用户输入的有效性及避免在加法操作中使用两个完整日期）。 5. 根据给定的起始日期、减号以及另一个值（可以是天数或另一完整的日期），执行相应计算：如果是与天数相减，就得出前一个日期向前推算若干日的结果；如果涉及的是两个具体日期之间的差异，则求出两者间的差距，并输出最终结果。
     
  • Java计算器课程设计报告
    优质
    本报告详细介绍了基于Java编程语言开发的一款多功能计算器的设计与实现过程，涵盖了功能需求分析、软件架构设计、核心算法实现及用户界面设计等多个方面。 完整的计算器程序及其课程设计共有6份文档。
     
  • 带有存储计算步骤功能的计算器——Java课程设计报告
    优质
    本课程设计报告介绍了开发的一款具备存储和再现计算过程功能的计算器应用程序。该应用使用Java语言编写，旨在帮助用户简化复杂计算任务，并提高编程技能。 保存计算过程的计算器——Java课程设计报告。这是一个完整的实验报告，作为最终提交给老师的作业，它是根据Java教材中的实验要求完成的，并且是Word形式的完整版。
     
  • Java课程设计报告之计算器
    优质
    本报告为《Java课程设计》中基于Java语言实现的计算器项目总结。详细介绍了软件的设计思路、功能模块及其实现方法，并探讨了开发过程中的问题与解决方案。 计算器 Java课程设计报告 源代码 可运行 在Eclipse中导入可运行 完整
     
  • 模拟计算器的课程设计报告
    优质
    本报告详细介绍了基于模拟计算原理的课程设计项目，涵盖算法实现、硬件选型与系统调试等多个方面，旨在探讨高效数值运算解决方案。 设计一个程序来模拟简单的手持计算器。该程序支持算术运算包括+、-、*、/、=以及清除（C）和全清除（A）。运行此程序后会显示一个窗口，等待用户输入计算表达式。用户可以通过键盘输入要计算的数学表达式，并且这些内容会在窗口中实时展示出来。当用户按下‘=’键时，系统将显示出运算结果；如果用户的输入不符合语法规范，则系统能够识别错误并给出相应的提示信息。 从上述需求分析可以看出，这个程序主要由两个部分组成：一个是用于执行计算的引擎，另一个是提供给用户进行表达式输入的操作界面。
     
  • 基于Java的计算器课程设计报告
    优质
    本报告详细介绍了基于Java语言开发的一款多功能计算器的设计与实现过程。涵盖了需求分析、系统架构设计、关键技术应用及测试验证等环节。 本段落档包含分析、源代码、详细注解、运行截图及设计类图等内容。目录如下： 1. 设计内容 2. 设计要求 2.1 计算器中应包含的组件 2.2 计算器中各按钮的功能 2.3 开发环境 3. 总体设计 4. 具体设计 4.1 自定义类说明 4.1.1 主类 ComputerPad 4.1.2 数值按钮NumberButton 类 4.1.3 运算符号按钮OperationButton 4.1.4 二进制转化objConversion 4.2 类关系图 4.3 运行效果截图 5. 程序的不足与展望 5.1 不足 5.2 展望 6. 源代码
     
  • 简单的Java课程设计报告计算器
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    本报告详细介绍了基于Java语言开发的一款简单计算器的设计与实现过程。通过该设计项目，旨在加深对面向对象编程的理解和实践能力的培养。报告内容涵盖了需求分析、系统设计、编码实现及测试等环节。 Java课程设计报告：计算器 一、设计内容： 本项目旨在设计一个具备图形用户界面（GUI）的计算器程序。该程序允许用户通过鼠标输入参与计算的数值，并支持加法、减法、乘法及除法等混合运算操作。