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《计算机应用基础》课件(许晞)

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简介:
《计算机应用基础》是由许晞编写的教学辅助资料,内容涵盖了计算机基本操作、办公软件使用及互联网应用等基础知识。适合初学者系统学习和掌握计算机的应用技能。 计算机应用基础是信息技术教育的重要组成部分,它涵盖了计算机的基本操作、软件使用、网络应用以及信息安全等多个领域。许晞版的《计算机应用基础》课件专为教师和学生设计,旨在帮助学习者系统地掌握计算机基础知识,并提升实际操作技能。 1. **计算机系统基础**:这部分内容介绍计算机的基本组成,包括硬件(如中央处理器、内存、硬盘、显示器等)和软件(操作系统、应用软件)。会讲解计算机的工作原理及如何识别与使用不同类型的硬件设备。 2. **操作系统使用**:以Windows为例,课件涵盖桌面管理、文件操作技巧(创建、删除、复制、移动)、设置更新以及安装卸载程序等内容。还可能涉及多任务处理和快捷键等提高效率的技能。 3. **文字处理软件**:如Microsoft Word,教授文档编辑技巧包括格式化文本与图片插入,并介绍页眉页脚设定及打印预览等功能。 4. **电子表格软件**:以Excel为例,讲解如何创建、管理数据表单以及使用公式进行数据分析。这对于日常生活和工作中的数据处理非常重要。 5. **演示文稿制作**:PowerPoint的使用技巧包括幻灯片设计与动画效果添加等,适合教学及商务展示。 6. **网络基础知识**:涵盖互联网接入方式、浏览器操作、搜索技术运用以及电子邮件收发等内容。同时也会培养学生的网络安全意识和简单的网页浏览下载技能。 7. **信息检索与利用**:教授如何在互联网上查找所需的信息,并教导学生辨别真伪及合理使用网络资源的技巧。 8. **信息安全**:讲解密码安全措施、防病毒策略以及避免网络欺诈等知识,增强用户的安全防护意识。 9. **办公自动化应用**:介绍文件共享和协同工作的方法,云服务的应用也包括在内。 10. **计算机伦理与法律法规**:讨论使用计算机时应遵守的道德规范及相关的法律条款(如版权法、网络安全法规)等内容。 许晞版《计算机应用基础》课件通过生动实例配合互动教学方式讲解上述内容。此外,光盘中的素材可提供丰富的实践练习机会,使学习更加有趣且实用。对于教师而言,该课件是课堂教学的有力辅助工具;对学生来说,则有助于其未来学业和职业生涯的发展奠定坚实的基础。

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客服
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    《计算机应用基础》是由许晞编写的教学辅助资料,内容涵盖了计算机基本操作、办公软件使用及互联网应用等基础知识。适合初学者系统学习和掌握计算机的应用技能。 计算机应用基础是信息技术教育的重要组成部分,它涵盖了计算机的基本操作、软件使用、网络应用以及信息安全等多个领域。许晞版的《计算机应用基础》课件专为教师和学生设计,旨在帮助学习者系统地掌握计算机基础知识,并提升实际操作技能。 1. **计算机系统基础**:这部分内容介绍计算机的基本组成,包括硬件(如中央处理器、内存、硬盘、显示器等)和软件(操作系统、应用软件)。会讲解计算机的工作原理及如何识别与使用不同类型的硬件设备。 2. **操作系统使用**:以Windows为例,课件涵盖桌面管理、文件操作技巧(创建、删除、复制、移动)、设置更新以及安装卸载程序等内容。还可能涉及多任务处理和快捷键等提高效率的技能。 3. **文字处理软件**:如Microsoft Word,教授文档编辑技巧包括格式化文本与图片插入,并介绍页眉页脚设定及打印预览等功能。 4. **电子表格软件**:以Excel为例,讲解如何创建、管理数据表单以及使用公式进行数据分析。这对于日常生活和工作中的数据处理非常重要。 5. **演示文稿制作**:PowerPoint的使用技巧包括幻灯片设计与动画效果添加等,适合教学及商务展示。 6. **网络基础知识**:涵盖互联网接入方式、浏览器操作、搜索技术运用以及电子邮件收发等内容。同时也会培养学生的网络安全意识和简单的网页浏览下载技能。 7. **信息检索与利用**:教授如何在互联网上查找所需的信息,并教导学生辨别真伪及合理使用网络资源的技巧。 8. **信息安全**:讲解密码安全措施、防病毒策略以及避免网络欺诈等知识,增强用户的安全防护意识。 9. **办公自动化应用**:介绍文件共享和协同工作的方法,云服务的应用也包括在内。 10. **计算机伦理与法律法规**:讨论使用计算机时应遵守的道德规范及相关的法律条款(如版权法、网络安全法规)等内容。 许晞版《计算机应用基础》课件通过生动实例配合互动教学方式讲解上述内容。此外,光盘中的素材可提供丰富的实践练习机会,使学习更加有趣且实用。对于教师而言,该课件是课堂教学的有力辅助工具;对学生来说,则有助于其未来学业和职业生涯的发展奠定坚实的基础。
  • (Win7与Office2016).pptx
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    本课件为《计算机应用基础》课程设计,内容涵盖Windows 7操作系统及Microsoft Office 2016办公软件的操作技能和基础知识。 项目一:计算机基础知识 任务三:认识多媒体技术 目录: 任务二:了解计算机中的信息表示与存储 任务一:理解计算机的发展历程 肖磊是一名大学新生,选择了与计算机相关的专业,并且在日常生活中也经常使用电脑。他意识到尽管自己已经知道了“电脑”就是指的“计算机”,但它的功能远不止于目前所认知的范围之内。作为一名学习计算机相关专业的学生,他对了解计算机是如何诞生以及如何发展的有着强烈的兴趣,想知道它有哪些种类和应用领域,在信息技术中扮演着怎样的角色,并且对未来的发展方向充满好奇。 本任务的目标是让肖磊能够掌握关于计算机的起源和发展过程的知识点,理解它的特点、功能分类及其发展趋势。同时还要熟悉一些与信息科技相关的概念术语。 17世纪时,德国数学家莱布尼茨发明了二进制编码系统,为日后计算机内部的数据表示方法奠定了基础。20世纪初期电子技术迅速发展起来,在此期间英国工程师弗莱明和美国科学家福雷斯特分别研制出了真空二级管与三极管,这都直接推动了后来的计算机研发进程。 直到1946年2月,世界上第一台真正意义上的通用数字电子计算机——ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Computer)在美国宾夕法尼亚大学诞生。它是以电子为工作介质实现计算功能的第一代机器代表作之一,并标志着现代信息技术时代的开端。 根据所使用的物理元器件的不同特点,可将整个计算机的发展历程大致分为四个阶段: 第一代:1946-1957年(电子管时代),主要应用于国防科研领域; 第二代:1958-1964年(晶体管时期),此时开始引入高级编程语言和操作系统等新技术,性能得到显著提升并逐渐向民用市场拓展应用范围; 第三代:1965-1970年间(中小规模集成电路阶段),半导体存储器的使用使得计算机体积进一步缩小且成本降低,更广泛地应用于工业控制及数据处理等方面; 第四代至今(从大规模/超大规模IC开始):自1971年起进入微处理器时代以来,随着硬件集成度不断提高以及软件技术的日新月异进步,个人电脑变得越来越普及,并朝着智能化、多媒体化等多个方向快速发展。 计算机之所以能够完成如此复杂的任务并具备强大的处理能力,则归功于其自身的特性。例如它拥有自动化的操作模式、高速的运算速度和精确无误的逻辑判断等功能优势; 此外根据不同的用途需求还可以将它们分类为专用机与通用型两大类,而按照性能规模又可以进一步细分为巨型计算机(如超级服务器)、大型主机系统以及小型工作站等不同类型的产品。 关于未来的发展趋势来看,主要有以下四大方向: 1. 巨型化:继续提高计算速度和存储容量; 2. 微型化:随着超大规模集成电路技术的进步,个人电脑将越来越便携轻巧; 3. 网络化:计算机网络的普及使得信息交流变得更加方便快捷;
  • PPT【Windows 7 & Office 2010】
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    本课程提供关于Windows 7操作系统和Office 2010系列软件的基础教学内容,涵盖实用操作技巧与案例分析,适合初学者快速掌握计算机基本应用技能。 计算机应用基础PPT课件涵盖了Windows 7操作系统及Office 2010软件的使用方法。
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    本课程课件旨在为初学者提供全面而易懂的计算机基础知识讲解,涵盖硬件、软件、网络及编程入门等内容。适合各专业学生使用。 计算机基础是信息技术领域中最基本也是最重要的部分,它涵盖了硬件、软件、网络、数据处理以及操作系统等多个方面。这个压缩包文件的标题和描述反复强调“计算机基础课件”,表明其内容可能是一个教学资源集合,用于帮助学习者系统地理解和掌握计算机基础知识。 该课程大纲或教材会涵盖以下几个核心主题: 1. **计算机系统概述**:这部分通常介绍计算机的基本组成,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、输入设备(如键盘和鼠标)以及输出设备(如显示器和打印机)。通过这些内容的学习,学生可以理解各个组件如何协同工作来执行任务。 2. **操作系统**:这一部分会讲解操作系统的概念及其在管理硬件资源和支持用户界面方面的作用。常见的操作系统包括Windows、Mac OS、Linux等,课程将涉及它们的使用方法以及相关的技术和原理。 3. **办公软件应用**:这部分通常涵盖Microsoft Office套件(Word、Excel和PowerPoint)的应用技能训练,学生会学习文档创建、表格制作及数据分析与演示文稿设计技巧。 4. **互联网与网络基础**:此部分介绍互联网的工作机制,包括TCP/IP协议、域名系统(DNS)的知识,并教授网页浏览以及电子邮件的使用方法。同时还会涉及网络安全和隐私保护的基本知识。 5. **数据处理和编程基础**:这部分内容会讲解数据库的基础概念及SQL语言的应用技巧;此外也会引入Python或JavaScript等编程语言的学习,使学生能够进行简单的数据操作与逻辑控制练习。 6. **数字媒体与多媒体技术**:该部分讨论图像、音频以及视频文件的格式,并教授使用相关软件进行编辑和处理的方法。 7. **问题解决及计算机伦理**:通过这部分内容培养学生分析并解决问题的能力的同时强调在计算机应用中遵循道德规范的重要性,包括版权和隐私法律方面的知识。 通过这一课件的学习,学生不仅能够掌握计算机的基本操作技能,还能够深入理解其工作原理,在日常生活中更有效地利用电脑技术。此外,该课程也为那些需要提升自身计算机能力以适应现代职场需求的人群提供了宝贵资源,并为他们进一步学习计算机科学和技术奠定了坚实的基础。
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    《计算机基础课程课件》是一套全面介绍计算机基础知识的教学资源,涵盖硬件、软件、网络及编程入门等内容,适合初学者和教育工作者使用。 计算机基础是信息技术领域的入门课程,涵盖了计算机的基本概念、历史发展、主要特性和应用领域。在第一章中我们了解到,计算机是一种能自动、高速且精确处理信息的现代化电子设备,与其他计算工具的主要区别在于程序控制能力和存储能力。从ENIAC开始到现代个人电脑(PC),如苹果微机和Pentium系列,计算机经历了四代的发展历程。 这一发展历程展示了处理器技术的进步——例如286、386、486直至Pentium系列——反映了计算能力的显著提升。计算机的应用领域广泛,包括科学计算、信息处理、自动控制以及辅助工程等,如CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)和CAI(计算机辅助教学)。 第二章介绍了Windows 98操作系统。从1985年的第一个版本开始,Windows逐渐发展为32位系统,例如Windows 95和98。这些系统的特征包括友好的图形用户界面、多任务环境以及网络与多媒体支持等,并且具备即插即用功能。在操作基础部分中,我们学习了如何使用鼠标进行单击、双击、拖放及右键点击的操作方法,还了解到了不同类型的输入法如拼音输入法的运用和中文英文标点符号之间的对应关系。 资源管理器是用于管理和组织文件与文件夹的重要工具。控制面板允许用户对软硬件设置进行调整,而桌面和开始菜单则是操作系统中重要的交互界面。Microsoft Office套件中的字处理软件Word具备丰富的文本编辑及格式化功能,并且通过视图菜单提供了多种工作视角以适应不同的编辑需求。 计算机基础课程旨在帮助学习者掌握基本的计算机操作技能以及应用知识,为后续深入研究信息技术奠定坚实的基础。从硬件到软件、操作系统使用乃至应用程序的操作熟练度等方面都是该课程的重要组成部分。
  • 教学备全套.docx
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    《计算机应用基础教学备课全套》是一份全面的教学资料集,涵盖了从基础知识到实践操作的各项内容,旨在帮助教师有效开展计算机应用基础课程。文档内包括教案、课件和习题等资源,便于教师准备课程并提高教学质量。 计算机应用基础教案备课全套 计算机应用基础教案备课材料共80页,当前为第1页。 目录: - 计算机基础知识:4 - 7(包括发展历程、系统组成) - 数制表示与外部设备:8 - 13 - 安全及输入法设置:12 - 15 - 软件系统介绍: * Windows操作系统:16 - 26(涵盖认识Windows,文件管理,常用设置和软件安装配置) * Internet基础应用:27 - 34(包含因特网的认识、信息搜索及电子邮件使用等) - 文字处理与电子表格: * Word操作详解:35 - 48 * Excel基本功能介绍:50 - 62 - 多媒体软件应用讲解:64 - 70 - PowerPoint演示文稿制作教程:71 - 80 科目: 计算机应用基础 授课班级: 授课时间: 授课题目及章节页码: 计算机基础知识(涵盖发展历程) 教学目标: 1. 理解并掌握计算机的发展历程。 2. 掌握不同类别的计算机及其特点。 3. 明确计算机的应用范围。 重点难点: - 计算机发展史与分类; - 了解和分析当前及未来发展趋势。 授课方式: 新课讲授 课程时长: 教学内容: 任务一: 1、介绍信息设备(如电视)从早期到现代的发展历程,通过具体例子说明技术革新对人类生活的影响。 2、详细讲解计算机的定义和发展阶段:包括第一代至第四代的技术特点和主要成就。 3、探讨当前及未来计算机发展的趋势。 任务二: 讨论并总结计算机的主要特性,例如运算速度快等,并解释这些特征如何影响了信息处理方式和技术进步的速度。
  • 病毒》主题的稿.doc
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    该文档为《计算机病毒》主题的计算机应用基础课程说课稿,内容涵盖计算机病毒的概念、类型、危害及防护措施等知识讲解。 《计算机病毒》说课稿 本节课的教学内容为《计算机应用基础》中的“计算机病毒”部分。课程将深入探讨计算机病毒的概念、分类及其对系统的影响,并介绍如何预防与检测这些威胁,以帮助学生掌握有效的信息安全知识和技能。 首先,通过案例分析引入主题,让学生了解计算机病毒的定义及传播途径;其次,详细讲解常见类型的计算机病毒感染方式以及它们的特点;最后,在课堂互动环节中设置实践操作任务,使同学们能够亲身体验如何使用防毒软件进行扫描、清除等基本防护措施。整个课程设计旨在提高学生的安全意识和实际应用能力。 通过本节课的学习,学生不仅能增强对计算机病毒的认识,还能学会保护个人电脑免受侵害的方法。