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长春理工大学计算机网络实验三:虚拟局域网(VLAN)实验

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简介:
本实验为长春理工大学计算机网络课程第三部分,专注于虚拟局域网(VLAN)技术的学习与实践,旨在帮助学生理解并掌握VLAN的基本原理及其在构建高效、安全的局域网络环境中的应用。 在实验过程中我们遇到了以下问题:如果把 VLAN2、VLAN3 和 VLAN4 都删除了,并且两个交换机之间只连接一条线,则六台 PC 机能互相访问吗?若不能,如何设置才能实现互访? 实测结果表明,在移除 VLAN 后,PC1、PC2 和 PC3 之间的通信被阻断;同样地,PC4、PC5 和 PC6 也无法互通。此时,不同组的主机(如:PC1与PC4之间)也不能进行数据交换。 为解决这一问题,我们采取了以下两种方案: 方法一:在两个交换机间连接三条独立线路,并将它们分别对应到不同的 VLAN 上。具体而言,F0/8 接口需静态地划分至 VLAN2;而 F0/9 和 F0/10 则应被分配给 VLAN3。通过这种方式配置后,属于同一命名空间下的主机便能够相互通讯了。 以上是实验中遇到的问题及解决办法的描述。

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客服
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  • (VLAN)
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    本实验为长春理工大学计算机网络课程第三部分,专注于虚拟局域网(VLAN)技术的学习与实践,旨在帮助学生理解并掌握VLAN的基本原理及其在构建高效、安全的局域网络环境中的应用。 在实验过程中我们遇到了以下问题:如果把 VLAN2、VLAN3 和 VLAN4 都删除了,并且两个交换机之间只连接一条线,则六台 PC 机能互相访问吗?若不能,如何设置才能实现互访? 实测结果表明,在移除 VLAN 后,PC1、PC2 和 PC3 之间的通信被阻断;同样地,PC4、PC5 和 PC6 也无法互通。此时,不同组的主机(如:PC1与PC4之间)也不能进行数据交换。 为解决这一问题,我们采取了以下两种方案: 方法一:在两个交换机间连接三条独立线路,并将它们分别对应到不同的 VLAN 上。具体而言,F0/8 接口需静态地划分至 VLAN2;而 F0/9 和 F0/10 则应被分配给 VLAN3。通过这种方式配置后,属于同一命名空间下的主机便能够相互通讯了。 以上是实验中遇到的问题及解决办法的描述。
  • 报告之(VLAN)划分
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    本实验报告详细探讨了虚拟局域网(VLAN)的概念及其在网络隔离和流量控制中的应用。通过实际操作,学生掌握了如何在交换机上配置不同VLAN,并测试其通信效果,加深了对网络架构的理解。 这份实验报告涵盖了虚拟网的划分过程,并包含详细的截图、子网号、IP地址以及子网掩码等内容。步骤描述详尽完整,如果有进一步的需求可以继续提供类似的内容。
  • VLAN报告
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    本实验报告详细介绍了VLAN技术的基本原理及其在构建和管理虚拟局域网中的应用。通过实际操作,验证了VLAN对网络流量隔离与安全增强的效果。 实验名称:基于交换机端口的VLAN配置实验 实验目的:理解并掌握基于交换机端口的VLAN配置方法,并实现不同端口之间的隔离。 实验内容:本实验使用2台PC机与1台S2126交换机构成网络。具体操作为将PC1连接至交换机F0/5端口,将其划分到VLAN 10;同时将PC2连接至交换机的F0/15端口,并将其划分到VLAN 20。
  • 项目二:VLAN
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    本项目旨在通过实际操作,深入理解VLAN技术原理及其在企业网络中的应用。参与者将学习如何配置和管理虚拟局域网以增强网络安全性和灵活性。 1. 理解VLAN的工作原理。 2. 掌握交换机的工作原理及主要性能参数。 3. 掌握交换机vlan的配置方法。 4. 使用命令行方式在同一台交换机上配置不同的VLAN,测试不同VLAN之间是否可以直接通信。 5. 在Cisco Packet Tracer仿真软件中模拟两台交换机和六台PC机的操作环境。 6. 交换机VLAN端口分类:根据处理VLAN数据帧的不同,可以将交换机端口分为Access端口和Trunk端口两类。Access端口只能传输指定的VLAN的数据;而Trunk端口则可以同时传输多个VLAN的数据。通常情况下,Access端口用于链接不支持VLAN技术的终端设备,这些设备接收到的数据帧都不包含VLAN标签,属于标准的以太网帧。相反地,Trunk端口一般用于连接支持VLAN技术的网络设备(如交换机),这类端口接收的数据帧通常都带有VLAN标签。 划分VLAN的方法主要有以下几种:基于端口的划分方法、基于主机MAC地址的划分方法、基于网络层协议的划分方法以及基于IP组播的划分方法。
  • 二——CRC校题目
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    本实验为长春理工大学计算机网络课程中的第二部分,专注于CRC(循环冗余校验)技术的学习与应用,通过实践加深学生对错误检测机制的理解。 纯个人所写的Word报告涵盖了实验目的、过程、代码、思考题以及流程图,并且包括了15页的cpp可执行代码。这些代码是在网上找到的基础上进行了一些改进,主要在于随机数生成方面:通常认为生成的是伪随机数而非真正的随机数。因此,在本例中使用`srand(time(NULL))`函数通过系统时间来改变系统的种子值,从而实现更接近真实的随机效果。 报告包括以下主要内容: 1. 实验题目:“CRC 校验”。根据PPP协议的规定,在接收到数据帧后需要对其中的数据部分及FCS字段进行CRC校验。如果结果不为“0”,则可以确定数据在传输过程中出现了错误;而若结果是“0”只能表明有很大概率上没有发生错误,但不能保证百分之百无误。这个概率受到使用特定除数执行CRC校验的影响,我们称其为该除数的有效性。本次实验的任务就是通过实证方法来验证CRC-16的有效性。 2. 实验内容: (1)随机选取一个长度为128位的数字A。 以上是报告的部分概述和具体任务描述。
  • 首次,CDMA编码
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    本实验为长春理工大学计算机网络课程中的初次实践课,重点探讨了CDMA编码技术原理及其应用,使学生深入理解并掌握该技术在现代通信系统中的重要性。 实验报告概述: 本个人编写的Word文档包含三个部分:实验目的、过程以及思考题总结,并附有21页的cpp代码文件作为可执行程序。这些代码在互联网上找到并经过了作者的一些改进,以适应当前的研究需求。 **实验题目一:CDMA 编码** 该实验旨在探索和理解CDMA(码分多址)通信技术中的编码原理及其应用价值。 **实验内容如下:** 1. 生成5组互不正交的8位二进制序列M1、M2、M3、M4及M5。 2. 确定与上述每组序列都正交的所有可能的8位码片集合。 **报告具体包含以下几部分内容:** - CDMA信道复用的基本原理介绍 - 详述随机生成出的五种互不正交的代码片段(即M1至M5) - 描述获取与某特定码片完全正交的所有可能码片序列的方法和过程 - 分别记录并列出每组给定码片(如M1、M2及M3)与其所有相互垂直的8位二进制序列的数量,同时选取其中任意十个进行详细说明;若不足十种,则将全部符合条件的代码片段列出来。特别地,在此过程中,对于那些互为反义对的两组码片(如01与10),我们将其视为同一个正交集合中的成员来处理。 通过以上实验内容和报告编写工作,本研究旨在加深理解CDMA编码技术的基础知识及其在实际通信场景下的应用潜力。
  • 系统集成配置
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    本实验为网络系统集成课程的一部分,专注于虚拟局域网(VLAN)的设置与管理。学生将学习如何通过软件定义的方式划分和隔离网络流量,提高网络安全性和灵活性。 该系列文章将对网络系统集成课程中的相关实验进行更新。本篇是第三篇(网络虚拟局域网配置),内容较为全面,涵盖了NAT配置、VLAN划分以及Telnet等技术。本段落所搭建的拓扑结构将成为后续实验的基础,请重点关注。