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重庆大学黄仁班计算机组成原理课程设计报告

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简介：
本报告为重庆大学黄仁班学生在《计算机组成原理》课程中的设计作品，涵盖了硬件系统设计、逻辑电路实现及软件仿真验证等多个方面。 这是重庆大学计算机组成原理课程设计（黄仁班）报告，程序均能实现、报告清晰明了！

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  • 重庆大学黄仁班计算机组成原理课程设计报告
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    本报告为重庆大学黄仁班学生在《计算机组成原理》课程中的设计作品，涵盖了硬件系统设计、逻辑电路实现及软件仿真验证等多个方面。 这是重庆大学计算机组成原理课程设计（黄仁班）报告，程序均能实现、报告清晰明了！
     
  • 重庆理工大学的计算机组成原理课程设计
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    《重庆理工大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在通过具体的设计任务加深学生对计算机硬件结构的理解和掌握。学生们在指导老师的帮助下完成一系列实验操作和报告编写，以此提高动手能力和创新思维。 在使用Logsim软件完成20条指令的仿真模拟后，我们完成了本课程设计任务。这一项目综合应用了计算机组成原理课中的理论知识，并结合单元实验中积累的计算机部件设计与调试方法，成功构建了一个具有自定义指令系统的简单计算机系统。该系统能够在基于FPGA的平台上运行程序并通过检查结果验证其正确性。 此课程设计属于一种实践型教学活动，旨在培养学生的简单计算机构造能力；同时通过单机底层电路实现、故障分析定位及系统调试等环节训练，进一步提升学生解决问题的能力和技能水平。完成该任务要求学生具备基本的数字电路设计知识，并能熟练地查找网络资源以了解计算机硬件系统的构建方法。 具体步骤包括： 1. 分析每条指令的功能并用RTL语言表示； 2. 根据指令功能确定所需元件及其互连方式； 3. 确定每个元件所需的控制信号值； 4. 列出所有涉及的控制信号，形成指令与控制信号的关系表； 5. 通过关系表推导各控制信号逻辑表达式，并设计相应的控制单元电路； 6. 建立仿真平台或FPGA实验环境进行测试。
     
  • 重庆理工大学的计算机组成原理课程设计
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    《重庆理工大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在帮助学生深入理解计算机硬件结构及工作原理，通过实际操作提升其动手能力和创新思维。 重庆理工大学的《计算机组成原理》课程设计是一门深入探讨计算机硬件结构与工作原理的实际操作性课程。学生需构建并理解构成计算机系统的基本组件，包括解码器（Decoder）、算术逻辑单元（ALU）、程序计数器（PC）、地址发生器（AD）、扩展器（Extend）和累加器（AC）。通过这些组件的设计与实现，学生们能直观地了解数据在计算机内部的处理流程。 1. **解码器**：作为数字电路的关键部分，它接收一个或多个输入信号，并根据特定逻辑产生相应的输出。在计算机系统中，它通常用于地址解码，将内存地址转换为具体的存储单元选择信号。 2. **算术逻辑单元（ALU）**：是执行基本算术和逻辑运算的核心部件，包括加法、减法、乘法、除法以及与、或等操作。在VHDL语言中设计ALU时，通常会用到组合逻辑与时序逻辑元素。 3. **程序计数器（PC）**：用于存储下一条指令的地址，在CPU执行过程中自动递增以确保程序顺序运行。文件名如VHD.bak可能表示对PC的一种备份或临时存储形式。 4. **地址发生器（AD）**：生成访问内存或I/O设备所需的地址，可以是简单的计数器或是复杂的逻辑结构，例如在多级缓存系统中使用的映射机制。 5. **扩展器（Extend）**：用于将数据位宽从低到高进行扩展。比如将8位的数据扩展为16位或者32位以适应不同的接口需求。 6. **累加器（AC）**：这是一种特殊的寄存器，用来存储计算过程中的中间结果，在CPU中常参与算术运算如加法操作等。 此外，BDF文件可能是波形图形式的文件，它们展示了设计过程中各个组件在时间上的行为表现，有助于分析和调试工作。通过这门课程的学习，学生不仅需要掌握VHDL编程语言、理解数字逻辑电路的工作原理，并且能够使用硬件描述语言来实现这些基本计算机组成部件的设计与集成。这样的实践训练对于加深对计算机系统底层机制的理解以及为未来深入学习提供坚实的基础非常有帮助。
     
  • 重庆理工大学计算机组成原理实验报告.pdf
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    这份《重庆理工大学计算机组成原理实验报告》包含了学生在学习计算机体系结构课程时完成的各项实验内容和分析，旨在通过实践加深对计算机硬件工作的理解。 重庆理工大学计算机组成原理实验报告.pdf 由于文档被重复列出九次，以下是简化后的版本： 重庆理工大学计算机组成原理实验报告.pdf
     
  • (重庆理工大学计算机学院)编译原理课程设计报告.pdf
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    《编译原理课程设计报告》是由重庆理工大学计算机学院编写的一份教学材料，旨在通过实践项目加深学生对编译原理的理解和应用。该报告涵盖了词法分析、语法分析及代码生成等关键技术环节的实现方法与流程，是编译器开发学习的重要参考文献。 重庆理工大学计算机学院编译原理课程设计报告.pdf
     
  • 重庆大学计算机组成原理实验报告.pdf (版本01)
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    这份PDF文档是重庆大学学生完成的一份关于《计算机组成原理》课程的实验报告（版本01），包含了该课程中相关的理论知识应用与实践操作记录。 重庆大学计算机组成原理实验报告的实验一分为两个部分：运算器和流水线部分。完整代码文件可以向我索取，但请勿直接提交或检测，否则后果自负。
     
  • 计算机组成原理课程设计报告
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    本报告为《计算机组成原理》课程设计成果，涵盖处理器、存储系统及I/O接口等核心模块的设计与实现，并分析其工作原理和性能优化。 1.1 课设目的 1.2 设计任务 1.3 设计要求 1.4 技术指标
     
  • 山东大学计算机组成原理课程设计实验报告
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    本实验报告是基于山东大学计算机专业《计算机组成原理》课程要求完成的实践项目总结，涵盖了硬件系统的设计与实现、软件模拟验证等环节。 补一个计组课设报告，微程序实现和硬布线实现。实验一二太简单老师没让写。
     
  • 山东大学计算机组成原理课程设计报告示例
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    本报告为山东大学计算机组成原理课程设计实例，涵盖硬件架构解析、指令系统阐述及仿真实验记录等内容，旨在加深学生对计算机体系结构的理解与实践操作能力。 山东大学计算机组成原理课程设计报告包括实验格式、详细的设计步骤（涉及加法与乘法）以及个人的心得体会。
     
  • 2013年东北大学计算机组成原理课程设计报告
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    本报告为2013年东北大学学生在《计算机组成原理》课程中的设计作品集锦，涵盖多种基于理论课程的实践创新项目。 东北大学计算机组成原理课程设计报告包含汇编代码。