吉林大学提供的多项式类定义和运算符重载相关文件。

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简介：
针对以下多项式，请设计相应的类定义：+++…+，其中“n”代表多项式的最高次幂。并实现以下功能：（1）能够存储无限规模的多项式（建议采用动态数组作为实现方式）。（2）设计构造函数、析构函数以及拷贝构造函数，以确保对象的正确初始化和复制。（3）添加一个静态成员变量，用于记录系统中已创建的多项式实例数量。（4）实现一个成员函数，用于以特定格式输出多项式的表达式，例如“-x^4-6x^3+5”。（5）提供一个成员函数，能够计算多项式在给定数值下的值。（6）编写主函数，用于对该类的功能进行全面测试。（7）采用模块化多文件编程方式进行实现，并仔细评估哪些成员函数可以声明为常量函数，以提高代码的可维护性和效率。

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吉林大学多项式类定义及运算符重载.zip

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本资源为吉林大学关于C++编程中多项式的类定义与运算符重载的学习资料，包含源代码和示例，适用于深入理解面向对象编程技术。对如下多项式编写类定义：a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_0，其中 n 为多项式的次数。完成以下功能：（1）能够存储任意大小的多项式。（提示：可以使用动态数组实现）（2）定义构造函数、析构函数和拷贝构造函数。（3）包含一个静态成员用于记录已定义的多项式的数量。（4）定义一个成员函数输出多项式。例如，以“-x^4 - 6x^3 + 5”的格式显示。（5）实现一个计算多项式值的成员函数。（6）编写main函数来测试类的功能。（7）使用多个文件分别实现各个功能模块，并考虑哪些成员函数可以声明为const。

吉林大学多项式类的定义与运算符重载.zip

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本资料为吉林大学学习资源，专注于C++中多项式的表示方法及其实现，通过类的定义和运算符重载技术详细介绍如何操作多项式，适用于编程初学者深入理解面向对象程序设计。请为以下多项式编写类定义：a_nx^n + a_(n-1)x^(n-1) + ... + a_0，其中 n 表示多项式的次数。实现功能如下：（1）该类可以存储任意大小的多项式。（提示：使用动态数组来完成）（2）提供构造函数、析构函数以及拷贝构造函数。（3）包含一个静态成员变量用于记录创建了多少个此类对象实例的数量。（4）定义一个输出多项式的成员函数，格式参照 -x^4-6x^3+5 进行显示。（5）实现计算给定 x 值时该多项式值的成员函数。（6）编写 main 函数来测试类的功能表现。（7）使用多文件的方式来组织代码。此外，请考虑哪些成员函数可以被声明为 const 类型，并进行相应的修改。

吉林大学字符串类定义.zip

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本资源为吉林大学计算机课程中的字符串类定义相关材料，包含字符串处理的基础类及其成员函数实现，适用于学习C++面向对象编程。 C++的常见编译器都定义并封装了字符串功能。下面是一个模仿标准库`string`类实现的例子，支持以下功能： 1. `string s = 吉林大学`； 2. `string t = s`； 3. `string m; m = t`； 4. 使用成员函数`m.length()`测量字符串的长度； 5. 通过调用成员函数`m.cat(string const &)`连接两个字符串。

复数类Complex的定义与运算符重载

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本篇文章介绍了如何在C++中定义复数类（Complex）及其基本操作，并实现加法、减法等运算符的重载，方便进行复数计算。定义一个复数类Complex，并实现以下功能：复数的+、-、*、/数学运算；=、+=、-=、*=、/=赋值计算；++a、a++、--a、a—自增自减操作；==和!=关系运算。

Point类的运算符重载

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本文介绍了C++中如何对自定义数据类型Point进行运算符重载，增强其功能性和可读性。通过实例讲解了运算符重载的具体实现方法及其应用场景。利用C++实现Point类重载运算符。利用C++实现Point类重载运算符。

矩阵类中的运算符重载

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本文章介绍在C++编程语言中如何于矩阵类内实现运算符重载，包括加减乘除等操作，以简化代码并提高程序可读性。编写一个矩阵类Matrix，并重载运算符“+”、“-”、“*”、“>>”、“<<”，以实现矩阵的加法、减法、乘法以及标准流输入和输出操作。

吉林大学C++课件

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本课程件为吉林大学C++编程语言教学资料，涵盖基础语法、算法设计与实现等内容，旨在帮助学生掌握面向对象程序设计技能。【吉大C++课件】课程主要针对吉林大学软件学院的学生，旨在使学员掌握C++语言的基本语义和语法，并初步理解面向对象编程思想，具备基本的程序设计能力。 C++起源于C语言，在1980年贝尔实验室的Bjarne Stroustrup对C进行改进和扩充后诞生。起初称为带类的C，最终在1983年正式命名为C++。它不仅包含了所有C语言的特点，还增加了面向对象编程的支持，成为了一种混合型语言，能够同时支持过程化编程和面向对象编程。 C语言以其简洁紧凑的语法、丰富的运算符以及高效的代码生成而闻名，但存在数据类型检查较弱、缺乏代码重用机制及随着程序规模增大难以管理复杂性等问题。C++在这些方面进行了改进，引入了类的概念，支持数据封装、继承和多态性等特性。面向过程编程关注于解决问题的步骤，并将复杂的任务分解为一系列的过程处理函数；然而这种方法可能导致数据与操作分离的问题，降低代码可重用性。为了克服这些问题，出现了面向对象程序设计方法，在这种模式下，对象是核心概念，包含数据及其相应的方法来封装和隐藏这些数据信息，从而提高代码的复用性和灵活性。例如在开发五子棋游戏时, 面向过程编程可能会将整个流程分解为开始、轮流下棋、绘制画面及判断输赢等函数; 而采用面向对象编程，则会设计玩家(Player)类负责用户交互，棋盘(Board)类处理棋子布局和显示，规则系统(Rules System)则用于判定游戏的胜负。这种结构使得各部分职责分明，并且提高了代码可读性和维护性。通过学习吉大的这门C++课程, 学生将能够熟练掌握面向对象的设计方法并提升编程能力和程序调试技能，为后续软件开发的学习奠定坚实的基础。

吉林大学优质课件——分布式计算系统

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本课程为吉林大学精心打造的优质课件，专注于分布式计算系统的深入讲解与实践操作。通过理论结合实例的方式，帮助学生全面掌握分布式计算的核心概念和技术应用，提升解决实际问题的能力。吉林大学的分布式计算系统精品课件非常适合自学使用，欢迎下载！

关于类Point中重载(自增, 自减)运算符的方法

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本文章介绍了如何在C++中的类Point里实现自增（++）和自减（--）运算符的重载方法，并探讨了前缀与后缀两种形式的使用场景及区别。对类Point重载“++”（自增）和“--”（自减）运算符，并要求同时支持前缀和后缀形式的运算符重载，以确保下面的主函数能够正确运行。

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《吉林大学微机全课程讲义》是一套全面覆盖计算机基础理论与应用技术的教学资料，旨在为学生提供系统化的学习路径和深入理解现代计算机科学的机会。【吉林大学微机原理全课件】是针对吉林大学计算机学院微机原理课程的一套完整教学资源。这个课程主要涵盖了计算机硬件系统的基础知识，尤其是微型计算机（微机）的工作原理及其与汇编语言的结合。以下是根据标题、描述以及可能包含的文件内容提炼出的一些关键知识点： 1. **微机基本结构**：讲解了计算机的五大组成部分，包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备，以及它们之间的交互。 2. **计算机体系结构**：深入探讨冯·诺依曼结构，包括数据存储和处理的二进制系统，存储程序控制的概念，以及CPU的工作流程。 3. **汇编语言**：介绍汇编语言的基本概念，它是计算机硬件和高级编程语言之间的桥梁，用于编写更接近机器指令的程序。 4. **指令系统**：详述不同类型的计算机指令，如数据传送指令、算术逻辑运算指令、控制流指令等，以及它们在微处理器中的执行过程。 5. **存储器层次结构**：讨论内存的不同层次，如寄存器、高速缓存（Cache）、主存、磁盘和网络存储，以及它们对性能的影响。 6. **微处理器工作原理**：解析CPU的内部结构，包括ALU（算术逻辑单元）、寄存器组、控制单元等，并分析时钟周期和指令周期。 7. **输入输出（IO）接口**：讲解如何设计和管理设备与CPU之间的数据传输，包括中断系统、DMA（直接内存访问）和端口操作。 8. **实验部分**：可能包括动手操作实验，让学生通过实际操作理解微机的工作原理，如使用示波器观察信号，模拟CPU执行指令等。 9. **编程实践**：教授如何用汇编语言编写程序，解决实际问题，比如简单的数学计算、数据处理或者控制硬件设备。 10. **试题解析**：提供历年考试题目和答案，帮助学生理解和复习课程重点，掌握考试技巧。 11. **PPT课件**：包含了课程的幻灯片，这些通常会包含清晰的图表、解释和实例，有助于深入理解和记忆复杂的概念。 12. **书上代码**：可能包含了教材中示例程序的源代码，方便学生实践和理解书本上的理论知识。通过学习这套课件，学生可以系统地掌握微机原理，并为后续的计算机系统设计、操作系统、编译原理等课程打下坚实基础。同时，汇编语言的实践能力也能增强学生的编程思维，提高解决问题的能力。