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Python课程设计作业.rar

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简介:
本资源为Python课程设计作业,包含多个利用Python编程语言完成的小项目和练习题,旨在帮助学习者提高编程技能和实践能力。 合肥工业大学Python大作业包括试题、考试要求、作业报告、完整源代码以及答辩PPT。

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  • Python.rar
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    本资源为Python课程设计作业,包含多个利用Python编程语言完成的小项目和练习题,旨在帮助学习者提高编程技能和实践能力。 合肥工业大学Python大作业包括试题、考试要求、作业报告、完整源代码以及答辩PPT。
  • Python.zip
    优质
    本资料为Python编程语言相关的课程设计作业集合,包含多个实践项目和案例分析,旨在帮助学习者提高Python编程技能与实战经验。 ### Python 大作业 #### 一、Turtle 创意大PK(自拟题目) 完成一个利用Python程序的创意绘图任务,主要采用turtle库进行绘制,代码量不少于50行,并可选使用其他库。(滑稽绘制) #### 二、编程练习 ##### 2.1 问题描述(10分) 人们常常提到“一万小时定律”,即不论从事什么工作,只要坚持一万个小时就能成为该领域的专家。那么,请计算出10,000小时相当于多少年和多少天。 ##### 2.2 问题描述(10分) 编写一个函数`sum(n,m)`来计算从n到m所有整数的总和,并使用此函数求解输入数据x,y之间所有数值的累计值。 ##### 2.3 问题描述(15分) 设计一个函数名为judgeTri(a,b,c),用于判断以a、b、c为边长能否构成三角形,以及该三角形的具体类型。如果能构成锐角三角形则返回R;直角三角形返回Z;钝角三角形返回D;无法形成任何类型的三角形时,则函数应返回ERROR。 ##### 2.4 问题描述(15分) 编写一段程序,用户输入一个字符串后,统计并输出其中小写字母、大写字母、数字字符以及空格的数量。对于非上述类别的其他特殊字符也需单独计数,并在一行内展示所有统计数据的汇总。 ##### 2.5 问题描述(20分) 编写一段程序实现以下功能: (1) 使用Python中的随机库,生成一个包含10个不重复且小于200的正整数列表ls1并输出该列表。 (2) 对上述列表ls1进行排序,要求奇数在前偶数在后,并保持各自原有的顺序不变。然后再次显示调整后的列表。 (3) 最终对这个列表按元素字符长度降序重新排列,并展示最终的排序结果。
  • Python.zip
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    这是一个包含多种Python编程课程设计项目的压缩文件,旨在帮助学习者通过实践加深对Python语言的理解和应用。 基于Python的Tkinter爬取天气信息,这是安徽大学秋季大作业的一部分。项目包含完整的代码和实验报告,代码超过600行且可直接运行。
  • WEB.rar
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    这段内容看起来像是一个学习资料或者作业文件的压缩包。如果不具体到其内部包含的内容,只能给出一般性描述:“本RAR文件为某次WEB课程设计相关的学生作业或教学材料集合。” 若要更详细,请提供文件内的具体内容信息。 web大作业:个人主页。完整代码及文档得到了老师的高度评价,仅供参考。
  • MATLAB.rar
    优质
    本资源为《MATLAB课程设计作业》,包含多个基于MATLAB软件的编程实践项目与解决方案,适用于学习和教学使用。 Matlab大作业.rar
  • J2EE.rar
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    该资源为J2EE课程设计作业文件,包含多个基于Java EE平台的企业级应用设计方案和实现代码,适用于学习和参考。 本程序为网上购物商店的实现,主体根据第四次实验中的struts应用扩展题改写。以下是程序说明:该程序共用到数据库表5个(具体见图1至图5)。其中admin表用于存放管理员的用户名和密码;customer表用于存放顾客的用户名和密码;merch表包含商店中商品的详细信息;cart表临时存储购物车中的物品;orders表保存顾客的订单信息。
  • 网络.rar
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    该文件包含一系列关于网络设计课程的作业项目,内容涵盖了从基础理论到实际应用的设计方案和研究报告。适合学习和参考使用。 网络设计大作业是我大学四年的结晶啊!天啊,文档和图片这么多,不下载的话要等到什么时候呢?
  • Python(含报告)
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    本作业为Python编程语言课程中的设计任务及报告,涵盖项目规划、代码实现和文档撰写等环节,旨在提升学生的实践能力和编程技巧。 作业内容:2.1 使用列表设计组合函数,并进行调用测试。例如,C42可得到6。 2.2 生成包含100个两位随机整数的列表,统计每个数字出现的次数并输出元组,其中元组形式为(列表中的数字,出现次数)。 2.3 给定字典d如下,请按键值有序输出所有键值和对应的内容,并增加新的字典项。 d = {science:102,chinese:702,english:302,culture:122,astronomy:108}
  • 数据库.rar
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    本资源为数据库课程设计作业,包含数据库设计文档、SQL脚本及数据表结构说明等内容,适用于学习和实践数据库管理与应用。 数据库课程设计大作业通常涉及多个IT领域的知识点,包括数据库理论、C#编程语言以及SQL Server数据库管理系统。 1. **数据库理论**:在该课程中,学生需要掌握关系数据库的基本概念,如实体、属性、键、外键和关系模型等。此外,还应理解需求分析、概念设计(ER模型)、逻辑设计(表结构)及物理设计的三个阶段,并熟悉规范化理论中的第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)以及BCNF(Bars-Codd范式),这些都是数据库设计的重要组成部分。事务处理、并发控制和故障恢复同样是数据库系统中不可或缺的关键概念。 2. **C#开发**:作为一种面向对象的编程语言,C#广泛应用于Windows应用程序、游戏开发及Web应用和服务等领域。在课程作业里,它主要用于构建用户界面并与数据库进行交互。学生需要掌握C#的基本语法、类和接口等,并熟悉ADO.NET框架以实现与SQL Server的有效连接。 3. **SQL Server**:作为一款企业级的数据库管理系统,Microsoft SQL Server支持多种管理和开发功能。学习如何创建数据库及表结构设置约束条件,以及使用DML(数据操作语言)如插入、更新和删除语句进行数据管理是课程的一部分内容。此外,掌握存储过程、触发器、视图和索引等高级特性对于提高应用程序性能至关重要。 4. **数据库应用程序开发**:结合C#与SQL Server的知识点,学生需要学会使用Visual Studio创建Windows Forms或ASP.NET应用,并通过ADO.NET连接到SQL Server以执行数据的CRUD(创建、读取、更新及删除)操作。理解如何利用数据库连接池和异步编程优化程序性能同样重要。 5. **项目实践**:课程作业通常会要求学生基于特定业务场景开发应用程序,如学生管理系统或图书馆系统等。这需要他们将理论知识应用于实践中解决实际问题,并确保设计出高效的数据库模型、编写安全且有效的SQL语句以及创建用户友好的C#应用界面。 通过完成这样的项目任务,不仅能加深对相关核心知识点的理解和掌握程度,还能提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。