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吉林大学提供的操作系统实验源代码。

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简介:
吉林大学软件学院提供的操作系统实验源代码,其评估结果为优异,对于有需要的学习者而言,可以作为参考材料。 (4) 针对死锁环路识别的系统资源分配图,设计并实现了约简算法的功能要求如下:首先,系统资源分配图的输入(通过用户界面)应按照资源分配图的规范进行定义,包括指定进程名称、资源类别及其数量,以及申请/占有边的信息。其次,运行结果(同样通过用户界面呈现)应具备以下特点:一方面,以图形化的方式清晰地展示原始的资源分配图;另一方面,以动态图形的形式展现原始资源分配图约简的过程。为了实现上述功能,采用了以下方法:首先,定义了资源类结点和进程结点的相关数据结构,并利用指针机制构建结点之间的连接关系(允许限定最多指针的数量);然后,根据所设计的约简算法对描述的资源分配图进行精简处理,同时实时地以图形的方式展示约简过程。最后,在约简完成后,系统应向用户提供关于资源分配图是否能够完全约简的明确提示信息。

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客服
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    这段资料包含了吉林大学在教学过程中使用的操作系统实验相关代码和源码,适用于学生深入理解操作系统的原理与实现机制。 吉林大学软件学院操作系统实验源代码示例成绩为优,可供需要的同学参考。 功能要求: 1. 系统资源分配图输入:按照系统资源分配图的形式定义,用户需输入进程名字、资源类的名字及其个数以及申请/占有边。 2. 运行结果展示: - 原始的资源分配图以图形形式输出; - 动态地以图形形式显示原始资源分配图约简过程。 实现方式如下: 1. 图描述:定义表示进程和资源类的数据结构,并使用指针来表示结点之间的关系(最多限制指针的数量)。 2. 对于所描述的系统资源分配图,依据算法进行简化处理;同时动态地以图形形式展示这个约简过程。在完成所有操作后,程序会给出该系统的资源分配图是否可以完全约简的信息提示。
  • 与报告.zip
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    本资料为吉林大学操作系统课程专属资源,包含实验源代码及详细报告。适用于深入学习和理解操作系统原理及其编程实践。 吉林大学操作系统实验源码及报告.zip
  • 2022年报告(参考版)
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    本实验报告为吉林大学2022年操作系统课程设计的参考版本,涵盖了操作系统的各项基础实验内容与分析,旨在帮助学生理解和掌握操作系统原理及其实现技术。 实验一:使用pipe()函数创建一个管道文件,并利用fork()函数生成两个生产进程和两个消费进程。这些进程之间通过管道进行通信以传递信息。此外,还用clone()函数创建了四个轻量级的线程(即线程),并通过参数指定共享内存等资源。在该实验中,使用pthread_mutex_lock()和pthread_mutex_unlock()等函数来确保对共享存储区访问时互斥执行。 实验二:实时任务通过task数据结构进行描述,并设计有四个关键函数:select_proc()用于实现调度算法;proc()表示被选中的任务正在运行的过程;idle()则在没有可执行的任务情况下运行。主程序main()负责初始化相关数据,创建实时任务并对其进行调度管理。为模拟调度算法的效果,在每个线程中设置一个等待锁,暂不执行的任务会挂起等待相应的锁变量上。主线程根据选定的调度策略唤醒其中一个子线程,并让其执行一段时间后将控制权交回给主程序以决定是否需要进行重新调度。
  • 软件工程课程业.doc
    优质
    本文档是吉林大学软件工程专业为学生设计的操作系统课程实验大作业,旨在通过实践加深学生对操作系统原理的理解和掌握。 吉林大学软件工程操作系统实验课大作业包含一份详细的实验报告,其中包含了源代码和完整的实验过程。
  • 业解析PPT
    优质
    本PPT为吉林大学操作系统课程的辅助学习材料,详细解析了作业题目的解答思路与方法,旨在帮助学生深入理解操作系统的核心概念和工作原理。 本段落总结了操作系统相关的知识点,包括进程切换、进程上下文、程序状态字(PSW)与指令计数器(PC)、中断向量以及互斥锁问题和读者写者问题等。 一、**进程切换** 在操作系统中,当一个任务从执行状态转为等待或暂停状态时需要进行进程的切换。这个过程涉及到保存当前运行环境中的所有现场信息,如地址映射寄存器、通用寄存器、浮点寄存器和SP(堆栈指针)、PSW(程序状态字)与PC(指令计数器),以及打开文件表等,以确保在后续切换回该进程时能够准确地恢复到之前的状态。 二、**中断向量** 操作系统中的中断处理机制要求当系统从内核态转换至用户态后必须通过特定的指令同时将程序状态字PSW和指令计数器PC的内容恢复。这是为了保证控制权能顺利返回到被中断进程的断点处继续执行,如果未能同步完成这一操作,则可能导致错误的状态转换。 三、**互斥锁问题** 为了解决互斥锁的问题,Hyman提出了一个软件解决方案,并引入了Blocked变量和Turn变量来实施该方案。然而这个方法存在缺陷,在特定情况下可能会导致两个进程同时进入临界区从而引发冲突或数据不一致的情况发生。 四、**读者写者问题** 在操作系统中,读者写者问题是关于多个读取操作与单一的写入操作如何协调访问共享资源的问题。常见的解决策略包括使用信号量(Semaphore)和互斥锁(Mutex),其中既存在以保证阅读器优先级高的算法也存在偏向于保护编写者的方案。 五、**同步机制** 在操作系统中,通过利用Semaphore和Mutex这两种基本的同步工具可以有效地处理诸如读者写者问题及互斥锁冲突等典型场景。它们分别用于控制对资源访问权限以及确保临界区内的数据一致性。 综上所述,本段落涵盖了多个关键的操作系统知识点,并提供了针对常见挑战的有效解决方案概述。
  • 南开2022年(教师).zip
    优质
    此压缩文件包含南开大学2022年操作系统课程中由教师提供的所有实验代码资源,适用于学生进行实践学习和深入研究。 南开大学操作系统2022实验代码由老师提供.zip
  • 课程讲义.rar
    优质
    本资源为吉林大学内部使用的操作系统课程讲义,涵盖操作系统基础理论与实践内容,适合计算机专业学生及技术爱好者学习参考。 吉林大学的操作系统课件对期末考试和考研有帮助。
  • 微机原理
    优质
    这段资料介绍的是在吉林大学的微机原理课程中使用的实验代码,旨在帮助学生理解和掌握微型计算机的工作原理及编程技巧。 吉林大学计算机学院的微机实验代码是完整的asm格式。
  • 计算机专业报告修订版
    优质
    本实验报告为吉林大学计算机专业学生完成的操作系统课程实验修订版本,包含了对原实验内容的改进与优化,旨在深化学生对于操作系统原理的理解和实践能力。 本段落档是吉林大学计算机科学与技术专业大三上学期操作系统实验课的实验报告,可供需要的同学参考。
  • 计算机图形
    优质
    《吉林大学计算机图形学实验源代码集》汇集了该校在计算机图形学教学与研究中的经典实验案例及源代码,旨在为学习者提供实践操作范例和灵感。 3.1 绘制矩形:选择此菜单项后,可利用鼠标在视图区绘制矩形; 3.2 绘制圆形:选择此菜单项后,可利用鼠标在视图区绘制圆形; 3.3 设置颜色:选择此菜单项后,显示对话框,在该对话框中可以设置绘 制的矩形和圆的颜色(包括RGB三色分量值),默认为黑色(所有RGB分量均为0); 3.4 绘制多边形:选择此菜单项后,用户可以通过鼠标输入顶点来绘制多 边形,并使用边界标志算法完成该多边形的填充。要求用自己学号最后四位数字对内部进行填充。