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文华学院Hadoop系统应用作业(仅供学弟学妹参考)

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简介:
本作业为文华学院Hadoop系统课程设计,旨在帮助学生理解与实践大数据处理技术。内容涵盖Hadoop安装、配置及实际问题解决方法,适合计算机及相关专业学生参考学习。 功能需求概述 (1)数据源:pos.txt文件上传到HDFS,并根据个人学号进行目录区分。 (2)程序运行支持传入时间段参数,例如“09-18-24”,表示将一天分为三个时段:0点至9点、9点至18点和18点至24点。 (3)统计每个用户在不同时间段内于各个基站的停留时间。

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客服
客服
  • Hadoop
    优质
    本作业为文华学院Hadoop系统课程设计,旨在帮助学生理解与实践大数据处理技术。内容涵盖Hadoop安装、配置及实际问题解决方法,适合计算机及相关专业学生参考学习。 功能需求概述 (1)数据源:pos.txt文件上传到HDFS,并根据个人学号进行目录区分。 (2)程序运行支持传入时间段参数,例如“09-18-24”,表示将一天分为三个时段:0点至9点、9点至18点和18点至24点。 (3)统计每个用户在不同时间段内于各个基站的停留时间。
  • 淘宝服饰销量与评价分析(
    优质
    本报告深入分析了文华学院学生在淘宝平台购买服饰的趋势、偏好及评价,旨在为在校师生提供实用购物建议和市场洞察。 3.1 使用爬虫技术获取淘宝服饰的销量、评分及评价等相关数据。 3.2 对收集到的数据进行清洗处理。 3.3 随机选取部分评价内容,对其进行分词,并统计出关键词。 3.4 利用Hive工具以关键字为基础对总体数据进行分析和统计。
  • 课程设计
    优质
    本课程设计是文华学院为计算机科学专业学生特别设置的操作系统学习项目。通过实际编程任务,加深对操作系统原理的理解与应用实践能力,旨在培养学生的创新思维和问题解决技巧。 操作系统课程设计是软件工程专业学生在学习操作系统课程时的重要实践环节,旨在加深对操作系统核心概念的理解,并提升实际操作与编程能力。在这个过程中,学生们需要完成两个主要部分的任务: **Part1:增加系统调用及设备驱动程序** 这部分要求学生添加一个新的系统调用并实现相应的设备驱动。具体步骤如下: - 引入必要的内核头文件。 - 定义系统调用函数,并在`sys_call_table`中注册该系统调用。 - 编写设备驱动代码,包括定义设备文件操作结构体、处理读写请求以及可能的中断处理等。 - 创建Makefile以编译和构建内核模块。 - 使用命令加载到内核并验证其功能。 **Part2:多道程序设计技术训练及操作系统主要功能模拟** 这部分提供了四个选题,要求学生选择其中一个完成: 1. 进程控制与进程通信程序 2. Linux下的图形界面任务管理器实现 3. 模拟进程管理、存储管理和文件管理系统 4. 自选项目 **课程设计目的** 通过该实践环节,学生们可以: - 熟练掌握Linux系统的使用及内部工作原理。 - 掌握操作系统分析、修改和设计的基本技能,并了解其功能的实现方法。 - 将理论知识应用于实际操作中,提高问题解决能力和编程能力,特别是在编写系统级别的程序方面。 - 通过实践更深入地理解如进程管理等核心概念。 **课程设计环境** 通常需要在具有完整Linux开发环境的计算机上进行。这包括GCC编译器、内核源码和调试工具(例如GDB)以及必要的GUI开发库。 **设计与实现** 无论是增加系统调用还是模拟操作系统功能,都需要经历需求分析、设计编码测试及文档编写等阶段,并确保代码的质量符合规范要求。学生需要提交完整的源代码、设计报告及实验结果演示以展示其工作成果。
  • 数据标注报告(个人
    优质
    本报告为文华学院学生个人作业,主要内容涉及数据标注方法、流程及实践案例分析。仅供参考学习使用。 数据标注处理流程详解: 1. 数据准备:首先收集需要进行标注的数据集,并对这些原始数据进行初步的清理工作,以确保后续工作的顺利开展。 2. 标注规则制定:根据项目需求设定详细的标签定义以及标注标准等指导原则,为下一步的工作提供明确的操作指南。 3. 培训与分配任务:组织相关人员参加培训活动掌握上述步骤中所提到的各项规定,并将具体的数据分派给各个参与人员进行实际操作。 4. 标注执行:依据既定的规则对数据样本逐一实施标注工作,确保每个环节都符合质量要求。 5. 质量控制与审核:在完成初步标记之后需要通过多重检查机制来保证最终输出结果的一致性和准确性。这一步骤通常涉及复核人员重新审视已有的标签并及时纠正任何错误或不一致的情况。 6. 数据交付:当所有上述步骤均达到预期目标后,即可将经过严格审查后的高质量标注数据提交给客户或者用于后续的机器学习模型训练等应用场合之中。 以上就是整个数据处理流程的大致框架。
  • 哈工大计算机Lab3报告及源代码,
    优质
    本资料包含哈尔滨工业大学计算机系统课程第三次实验报告与完整源代码,旨在为在校学生提供学习参考。 哈工大计算机系统Lab3 报告及源代码,供学弟学妹参考。
  • 哈工大计算机Lab5报告及源代码,
    优质
    本资料包含哈尔滨工业大学计算机系统课程第五次实验报告与完整源代码,旨在为同校学生提供学习参考,助力理解与实践。 哈工大计算机系统Lab5 报告及源代码,供学弟学妹参考。
  • 哈工大计算机Lab7报告及源代码,
    优质
    本资料包含哈尔滨工业大学计算机系统课程第七次实验的详细报告与完整源代码,旨在为后续学习者提供有价值的参考资料和学习指导。 哈工大计算机系统Lab7 报告及源代码,供学弟学妹参考。
  • 哈工大计算机Lab8报告及源代码,
    优质
    本资料包含哈尔滨工业大学计算机系统课程第8次实验报告与完整源代码,适合相关课程学习者借鉴和深入研究。 在哈尔滨工业大学的计算机系统课程Lab8中,学生们通常会接触到操作系统、内存管理以及进程通信等方面的重要概念和技术。这篇报告结合了源代码,为后续学习者提供了宝贵的参考资料。 让我们深入理解计算机系统的核心概念。计算机系统由硬件和软件两大部分组成,其中硬件包括CPU、内存及输入输出设备等;而软件则涵盖了操作系统与应用程序等内容。在Lab8中,学生可能需要设计并实现一个简单的操作系统内核或模拟部分系统功能,以增强对计算机底层运作的理解。 mm.c文件很可能包含了内存管理的相关代码,在计算机系统中,内存管理是非常关键的一部分,它涉及到如何分配、回收和优化内存使用。学生可能会在此过程中实现如页面分配、页面替换算法(例如LRU、FIFO)及内存保护等功能。通过编写这部分代码,可以深入理解内存的工作原理与优化策略。 侯泽健的实验报告或分析文档中详细记录了实验步骤、遇到的问题及其解决方案,并对源代码进行了解释。阅读这样的报告可以帮助后来的学习者快速理解和复现实验过程,避免重复错误并提高学习效率。 在Lab8涉及的操作系统概念包括: 1. 进程管理:涵盖进程创建、销毁及调度等内容;这通常与CPU时间片轮转和优先级调度相关。 2. 文件系统:设计实现简单的文件存储访问机制,并理解文件的I/O操作。 3. 内存模型:了解虚拟地址与物理地址的区别,学习如何进行地址转换。 4. 进程间通信:如管道、信号量及共享内存等;用于进程间的协调和数据交换。 此外,这个Lab还可能涵盖一些编程实践,例如使用汇编语言与C语言混合编程来更底层地控制计算机资源。通过这些实践,学生可以更好地理解高级语言背后的机器指令,并增强系统级编程的能力。 哈工大计算机系统课程的Lab8是一次深入了解计算机系统架构和操作系统的宝贵机会。通过对源代码及报告的研究分析,我们可以获取实际的操作经验、深化理论知识并提升解决问题的能力;这对于计算机科学的学生来说不仅有助于提高技术水平,还能培养独立思考与创新精神。
  • 西北工数字逻辑与Verilog设计实验四,
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    本实验为《数字逻辑与Verilog设计》课程第四次实践环节,旨在通过具体项目加深学生对Verilog语言的理解及应用能力。适合即将或正在学习该课程的同学作为参考。 实验目的:掌握使用可综合Verilog语言进行状态机设计及测试验证;学习如何在FPGA上实现设计。 实验内容: 1. QuartusII软件的基本操作步骤。 2. 跑马灯的设计与FPGA实现。 3. 有限状态机(参考教材Figure 6.86)的设计,包括源代码、测试代码的编写以及实验结果截图和分析。
  • 管理,个人习梳理,
    优质
    本系统旨在帮助用户高效管理个人学习进程,提供课程规划、资料整理及进度跟踪等功能,助力学生和教师轻松实现个性化教学与自主学习。仅供参考使用。 这是一款教务管理系统的源码,使用了Java语言开发,并结合MySql数据库以及Struts+Hibernate框架进行构建。这是我近期学习过程中获得的代码成果,现在与大家分享出来。直接将此项目导入到MyEclipse中即可运行。 如果在下载和使用的过程中遇到任何问题,请随时联系我,我们可以一起讨论并解决问题。需要说明的是,该内容来源于网络分享,如涉及侵权请告知以便及时处理删除。