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实验二涉及语法分析,属于编译原理实验。

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简介:
在编译原理课程中,实验二聚焦于语法分析。该实验采用的是编译原理第二版的内容,并包含相应的课后练习。

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客服
客服
  • 优质
    本实验为《编译原理》课程中的第二部分,重点在于理解和实现语法分析技术。通过构建解析器,学生能够深入理解上下文无关文法及递归下降等关键技术,并应用于实际编程语言的解析中。 编译原理实验二涉及语法分析的内容,基于《编译原理》第二版教材的课后练习要求进行。
  • 之一:词
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    本课程包含两项核心实验,旨在通过词法和语法分析实践,帮助学生深入理解编译原理的基本概念和技术实现。 编译原理实验一涉及词法分析的C++程序编写,实验二则涵盖了语法分析的相关内容。这些实验要求详细地用C++语言实现相关的功能模块。
  • ——
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    本实验为《编译原理》课程中的语法分析部分设计,旨在通过实践加深学生对上下文无关文法、LL(1)和SLR(1)等语法分析方法的理解与应用。 设计并实现一个包含多条简单赋值语句的语法分析程序,并具备一定的出错提示与错误恢复功能。参考教材附录C中的相关部分,注意该实验应与之前的实验1相衔接。 提交内容包括:编写完成的程序以及各种测试结果截图(需保存于word文档中)。
  • 报告之
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    本实验报告探讨了《编译原理》课程中关于语法分析的部分。通过构建文法、设计分析算法以及实现解析器等步骤,深入理解语法树与LL(1)分析方法,并解决实际编译问题。 请编写一个递归下降分析程序来解析算术表达式,使用的文法为G[E]: E → TE′ E′ → ATE′ | ε T → FT′ T′ → MFT′ | ε F → (E) | i A → + | - M → * | /
  • 器》
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    本课程为计算机科学专业的核心课程之一,主要内容包括设计与实现一个语义分析器。学生将掌握语义分析的基本概念和方法,并通过实践加深对编译过程的理解。 实验二:设计并实现表达式计算器的语法、语义分析器,并输出四元式的中间结果及最终运算结果。在实验一词法分析的基础上,以词法分析所得单词串作为该语法语义分析器的输入,最后生成四元式序列和计算出表达式的值。(本实验共需8个上机学时,若时间不足,请自行安排课外时间完成)。建议采用算符优先分析或LR分析方法进行语法解析,并通过文法中的“表达式定义”构造相应的关系表。检查要求如下: e) 启动程序后显示作者姓名、班级及学号(支持汉语、英语或拼音)。 f) 提示用户输入测试程序名,输入完成后自动开始编译过程。 g) 展示四元式的中间代码输出结果(参照样板输出3的格式)。 h) 对于语法错误能够及时发现并给出相应的出错信息提示(参考样板输出4中的样式)。
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    《编译原理实验:语法分析器》是一门深入探索编程语言结构和处理机制的课程,专注于构建用于解析程序代码语法规则的工具。通过本实验,学生能够理解并实现不同的语法分析技术,为开发高效的编译器打下坚实基础。 该程序可以用VS打开使用;如果只有VC6.0,则需要自己创建工程。代码位于文件夹内,包括一个.h头文件和一个.cpp代码文件。此程序支持手动输入自定义语法规则(即文法),并能进行LL(1)语法分析。此外,它还允许用户输入字符串来判断其是否符合给定的文法,并打印出分析栈及整个分析过程。
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    《编译原理语法分析实验包》是一款专为学习和研究编译原理中的语法分析过程而设计的教学工具。它提供了丰富的示例和实践机会,帮助学生深入理解上下文无关文法、递归下降解析器及LL(1)等技术的应用与实现细节。通过该实验包,使用者可以构建并测试自己的语言解析器,从而掌握编译器构造的关键技能。 编译原理语法分析实验包
  • LL(1).zip
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    本资源为《编译原理》课程实验材料,内容涵盖LL(1)语法分析器的设计与实现。通过该实验,学生能深入了解并实践编译器前端的核心技术——语法分析的理论和方法。 编写一个语法分析程序,该程序能够判断给定输入串是否为特定文法的句型,并输出相应的结果。首先需要提供一个LL(1)文法作为输入,然后根据这个文法构造出对应的LL(1)预测分析表。 接下来从键盘读入待验证的字符串。通过算法来检查这个字符串是否符合提供的文法规则:如果该串为合法句子,则程序会给出正确的响应;反之,若不符合规则的话,则应显示错误信息并终止处理过程。
  • 东北大学
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    本实验为东北大学编译原理课程的第二部分,聚焦于语法分析技术的学习与实践,旨在通过具体案例帮助学生理解并掌握上下文无关语法、递归下降解析等核心概念。 东北大学编译原理实验2 语法分析 实验报告包含代码。
  • C++源代码(
    优质
    本项目为编译原理课程实验,旨在通过实现一个简单的C++语法分析器来理解并实践语言处理程序的设计。代码包括词法分析、语法分析模块以及错误处理机制。 本程序源于编译原理实验2,仅用于学习之用。输入 begin a:=9;x:=2*3;b:=a+x end 后输出 success;输入 x:=a+b*c end 后输出 error。