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外部中断实验（8259）

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简介：
本实验旨在通过8259A可编程中断控制器学习如何配置和管理外部中断，掌握中断请求、服务及结束的过程。 实验目的与要求： 1. 学习8088/86 与8259 的连接方法。 2. 掌握8088/86 对8259 的控制技术。 实验原理：通过使用8088/86 来操控可编程中断控制器（PIC）——即这里所指的8259，实现对外部信号引发的中断进行响应和处理。具体来说，在程序设计中需要对每一个接收到的中断事件进行计数，并将该计数值通过连接至LED 的8255 并口PA 口输出显示。

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  • 外部中断实验（8259）
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    本实验旨在通过8259A可编程中断控制器学习如何配置和管理外部中断，掌握中断请求、服务及结束的过程。 实验目的与要求： 1. 学习8088/86 与8259 的连接方法。 2. 掌握8088/86 对8259 的控制技术。 实验原理：通过使用8088/86 来操控可编程中断控制器（PIC）——即这里所指的8259，实现对外部信号引发的中断进行响应和处理。具体来说，在程序设计中需要对每一个接收到的中断事件进行计数，并将该计数值通过连接至LED 的8255 并口PA 口输出显示。
     
  • 8259中断实验.pdf
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    《8259中断实验》是一份关于Intel 8259A可编程中断控制器的教学或研究文档，通过具体实验探讨其工作原理及应用。 根据给定文件中的部分内容，我们可以提炼出以下关于8259中断控制器实验的重要知识点： ### 1. 实验目的 本实验的主要目标是使学生能够掌握8259向量中断方式的硬件连接与软件编程方法。通过实践操作，学生不仅能够理解中断机制的基本原理，还能学会如何利用中断与其他接口芯片协同工作以完成特定任务。 ### 2. 8259中断控制器简介 8259是一种可编程中断控制器，通常用于处理来自外部设备的中断请求。它可以管理最多8个中断源（IRQ0至IRQ7），并且支持级联多个8259芯片来增加中断输入数量。其工作模式包括完全嵌套、特殊全嵌套和自动EOI等。 ### 3. 硬件连接 在本实验中，需要手动产生单脉冲作为中断请求信号，并将其分别连接到MIRQ3和SIRQ10上： - 将总线MIRQx连接至单脉冲1正脉冲。 - 将总线SIRQx连接至单脉冲2正脉冲。 ### 4. 软件编程 #### 4.1 MIRQ3中断处理程序 - 初始化：设置MIRQ3的中断向量为250BH，并开启IRQ3中断。 - 中断处理流程： - 当IRQ3被触发时，屏幕会显示“TPCA INTERRUPT”信息。 - 每次中断处理后，计数器减1。当计数器值达到0时程序退出。 - 关闭中断：在退出前关闭IRQ3中断，并恢复其初始状态。 #### 4.2 SIRQ10中断处理程序 - 初始化：设置SIRQ10的中断向量为2572H，并开启IRQ10中断。 - 中断处理流程： - 当IRQ10被触发时，屏幕会显示“TPCA INTERRUPT”信息。 - 每次中断处理后，计数器减1。当计数器值达到0时程序退出。 - 关闭中断：在退出前关闭IRQ10中断，并恢复其初始状态。 ### 5. 中断服务程序 实验中提到了两个重要的中断服务子程序： - `CHIEF_INTR`负责处理MIRQ3的请求，主要功能包括输出消息、发送EOI命令以及递减计数器。 - `SECOND_INTR`用于处理SIRQ10的请求。它的基本工作方式与`CHIEF_INTR`相似，但是由于从芯片依赖于主芯片的原因，在执行中断结束指令时需要分别向两个8259控制器发出EOI信号。 ### 6. 其他注意事项 - 编写中断服务程序时，请务必使用STI指令重新启用全局中断。 - 利用IRET指令返回到被中断的点继续执行程序。 - 配置OCW1（操作控制字）以确保正确的中断处理流程，包括哪些类型的请求可以被接受等细节问题。 - 使用INT 21H指令来修改系统中特定地址处的数据，以便于定位和调整目标函数的位置。 ### 7. 实验总结 通过本实验的学习，学生能够深入理解8259中断控制器的工作原理及其在实际应用中的编程技巧。这对于以后从事计算机系统设计或嵌入式系统的开发工作具有重要的意义。此外，在实践中熟悉了中断与接口芯片之间的交互过程之后，也为解决复杂的硬件问题打下了坚实的基础。
     
  • 8259单次中断实验
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    8259单次中断实验旨在研究Intel 8259A中断控制器处理非周期性事件的能力，通过实验验证其在接收外部硬件信号时触发中断并执行相应服务程序的功能机制。 8259中断实验中的单次脉冲试验：每按动一次单词脉冲开关，产生一次外部中断。
     
  • 外部中断实验（实验5）_keil_
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    本实验为《外部中断实验》（实验五），使用Keil软件平台进行。通过该实验，学生可以掌握外部中断的基本原理及应用方法，提升嵌入式系统编程能力。 实验5 外部中断实验 实现代码完整版 本部分提供了外部中断实验的详细实现代码。通过该实验，可以深入了解外部中断的工作原理及其在实际项目中的应用。完整的代码包括了必要的配置、初始化以及相应的中断服务程序等内容，能够帮助读者更好地理解和掌握相关概念和技术细节。 注意：由于原文中没有具体提及联系方式等信息，在重写时未做相应修改。
     
  • 外部中断实验（实验5）.zip
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    本实验为《外部中断实验》（实验五），内容涉及通过编程实现对微控制器外部中断功能的应用与测试，加深对硬件中断机制的理解。文件包含详细的操作指南和代码示例。 STM32F10X系列单片机外部中断实验的功能是：通过按键触发产生下降沿进入中断，并执行相应的中断服务函数。
     
  • 实验2：软件中断与8259硬件实验
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    本实验旨在通过软件中断和8259A中断控制器的操作，探索计算机系统中中断机制的工作原理及其应用。参与者将学习如何配置8259A芯片以实现多级中断处理，并编写程序触发不同类型的中断请求。通过实践操作加深对硬件与操作系统交互的理解。 1. 点亮2个灯并熄灭6个灯，然后从上到下循环点亮这些灯（使用P77的移位指令）。要求：采用软件中断方式（假设中断类型号为50H），在中断子程序内部实现流水灯的移位控制。主程序负责产生软件中断（汇编指令INT 50H）。 2. 点亮2个灯熄灭6个灯，延时1秒后变为相反状态即点亮6个灯熄灭2个灯，并在同一位置循环显示；例如：亮暗亮暗暗暗暗暗-1s-暗亮暗亮亮亮亮亮。此操作采用P75的逻辑运算指令实现。 3. 点亮一个灯，其余七个灯保持熄灭状态。每按一次按钮，点亮的灯向下一个位置移动一格，并从上到下循环显示。要求：使用外部硬件中断方式（假设中断类型号为60H），在中断子程序内部完成流水灯移位控制功能。
     
  • 外部中断实验（嵌入式实验3）
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    本实验为嵌入式系统课程中的第三个实践环节，专注于外部中断的应用与实现。通过该实验，学生能够掌握如何配置和使用微控制器的外部中断功能，进而开发响应外部事件的高效程序代码。 嵌入式实验3 外部中断 本次实验的主要内容是外部中断的实现与应用。通过该实验，学生可以深入了解并掌握如何在嵌入式系统中配置和使用外部中断功能，以响应来自硬件设备或其他系统的异步事件。此外，还将学习到相关的编程技巧以及调试方法，在实际项目开发过程中具有重要的参考价值。 需要注意的是，在进行此实验之前，请确保已经熟悉了所用开发板的基本操作及软件环境的搭建流程，并且具备一定的嵌入式系统基础知识和C语言程序设计能力。
     
  • 外部中断实验记录报告
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    本报告详细记录了外部中断实验的过程与结果。通过实验，深入理解了外部中断的工作原理及其在实际应用中的作用，并分析了实验数据和遇到的问题。 在进行外部中断实验的过程中，我们首先需要了解外部中断的基本概念及其工作原理。接着，在硬件平台上搭建相应的电路连接，并编写程序代码来测试外部中断的功能。通过一系列的调试与验证过程，确保外部中断能够正常响应触发信号并执行预定的操作逻辑。 本次实验还涉及到了对不同类型的引脚配置和中断优先级设置方法的学习应用，以实现更加灵活多变的应用场景需求。最终目标是掌握如何高效地利用硬件资源来构建基于事件驱动的控制系统或应用程序框架结构。
     
  • LCD显示与外部中断实验
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    本实验旨在通过编程实现LCD显示基本信息，并利用外部中断响应实时事件，提升硬件接口操控能力和嵌入式系统开发技能。 理解单片机的中断机制、中断过程及其中断优先级原理，并掌握编写中断服务子程序的方法。
     
  • Zigbee-CC2530实验二：EINT外部中断
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    本实验基于ZigBee CC2530平台，重点探讨和实践外部中断(EINT)的应用。通过具体实例讲解如何配置与使用外部中断功能，增强设备响应外部事件的能力。 Zigbee硬件实验使用CC2530芯片进行开发，包含一个文件夹的实验代码以及一份详细的实验报告。 **一、实验目的** 实现外部中断功能，并通过CC2530来完成这一需求。 **二、实验环境** 采用的是CC2530 ZigBee节点模块系列实验平台来进行硬件测试和开发工作。 **三、实验原理** 详细解释了电路的原理图，以及输入输出引脚的选择依据。此外，在进行代码编写时需要参考CC253X用户手册的相关信息（该文档可在提供的资源包中找到，包括中文版与英文版）。 **四、超详细的实验步骤** 从零开始搭建硬件Zigbee开发平台的全过程说明，同时指导如何查找并利用CC253X用户指南中的相关章节来支持此次实验。具体操作流程覆盖了每一个关键环节，并提供了相应的配置建议和注意事项。 **五、实验代码** 提供了一套完整的源程序文件及详细的注释文档。每一段编码都有明确的功能描述以及编写时所考虑的设计思想，便于理解和调试。 **六、实验现象** 记录了在学校硬件实验室中将编写的代码烧录至单片机后观察到的实际运行效果与预期结果的对比分析。 以上内容构成了完整的Zigbee项目开发指南和实践手册。