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课程设计涉及运动会分数统计。

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简介：
这门数据结构课程设计着重于对男女在运动会中各项赛事成绩的统计分析。系统具备输入功能，能够接收各个项目的前三名或前五名参赛者的成绩信息。此外，该系统还能够计算并呈现各学校的总分，并支持根据学校编号或名称、学校总分以及男女团体总分等多个维度进行排序输出结果。同时，该设计还包含数据存储机制，以确保数据的有效管理和长期保存。

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  • 数据结构课程设计 运动会分数统计
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    本项目为数据结构课程设计的一部分，旨在开发运动会分数统计系统，通过应用链表、树和图等数据结构优化成绩录入与排名查询流程。 数据结构课设运动会分数统计C++源码需要的可以拿去。
     
  • 运动会在分数统计方面的课程设计
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    本课程聚焦运动会分数统计系统的设计与实现，涵盖数据收集、处理及展示技巧，旨在培养学生解决实际问题的能力。 运动会共有n个学校参加，学校的编号为1到n。比赛分为m个男子项目和w个女子项目，项目的编号分别为男子1至m以及女子m+1至m+w。不同项目取前五名或前三名进行积分；具体来说，取前五名的积分为7、5、3、2、1分，而前三名的积分为5、3、2分。每个项目是否采取前五名还是前三名由学生自行设定。（其中m<=20,n<=20） 功能要求如下： 1. 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2. 能够统计各学校总积分； 3. 支持按学校编号、学校总分以及男女团体总分进行排序输出； 4. 允许通过学校编号查询某个项目的情况；同时可以通过项目编号查找取得前三或前五名的学校。
     
  • 运动会在分数统计方面的课程设计
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    本课程围绕运动会分数统计展开设计，旨在通过实际案例教授数据收集、整理及分析技巧，增强学生在体育赛事管理中的应用能力。 这是一项数据结构课程设计项目，主要功能是统计男女参加运动会的分数。该系统可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩，并能根据学校编号、名称或者总分进行排序输出。此外，还可以按性别团体计算总分和实现存储结构等功能。
     
  • 数据结构课程设计——运动会分数统计系统
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    本项目为数据结构课程设计作品，旨在通过运动会分数统计系统展示数据结构的实际应用。系统利用链表、树等数据结构实现运动员信息管理和分数排序功能，有效提升了成绩管理效率和准确性。 任务：参加运动会的学校有n个（编号为1到n），比赛分为m个男子项目和w个女子项目（项目编号分别为男子1至m、女子m+1至m+w）。每个项目的前三名或前五名可以获得不同积分，具体如下： - 取得前五名：7分、5分、3分、2分、1分 - 取得前三名：5分、3分、2分 不同的项目可以选择取前五名还是前三名（m≤20,n≤20）。 功能要求： 1. 用户可以输入各个项目的前三或前五的成绩； 2. 系统能够统计各学校的总分数； 3. 可以按学校编号、学校总分以及男女团体总分排序输出信息； 4. 支持通过学校编号查询特定项目的情况，或者通过项目编号查找取得前三名或前五名的学校。 输入数据形式和范围：用户可以输入20以内整数（如果设计得更好，则允许输入学校的名称及运动项目的名称）。 性能需求： - 输出结果需有中文提示，并且各校分数为整型； - 界面应合理设置，每个功能设有菜单供选择操作。 存储结构要求学生根据系统所需的功能自行设定，但运动会相关数据必须保存在文件中。
     
  • 数据结构课程设计之运动会分数统计
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    本项目为《数据结构》课程设计作品，旨在通过编写程序实现对运动会成绩的数据录入、排序和统计分析功能，提升学生实践能力。 运动会分数统计——单链表 本课程设计的题目是运动会分数统计。主要考察学生对单链表插入、查找、排序等相关知识的理解与应用，并检验学生的动手实践能力。 首先，需要建立一个单链表，并向其中插入前三名或前五名的成绩信息。接下来，根据学校编号进行成绩总分的统计，并使用冒泡法或直接插入排序法按学校编号对各个学校的总分和男女团体总分进行排序。之后利用链表查找功能查询特定学校在某个项目中的情况以及获取前三或前五名成绩的学校。 最后，输出每个学校所获得的各项具体成绩信息。
     
  • C++课程设计：运动会计分系统.zip
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    本项目为C++课程设计作品，实现了一个运动会计分系统。用户可以录入、查询及管理运动员信息和比赛成绩，适用于体育赛事的数据处理需求。 希望这份课程设计能对你有所帮助。