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C++面向对象程序设计课程设计实验报告

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简介:
本实验报告为《C++面向对象程序设计》课程设计成果,详细记录了基于面向对象思想的编程实践过程、代码实现及遇到的问题和解决方案。 一.实验目的及要求………………………………………………2 二.实验题目………………………………………………………2 三.功能说明………………………………………………………2 四.设计说明………………………………………………………3 五.关键操作界面…………………………………………………4 六.总结……………………………………………………………6 七.代码(含注释)………………………………………………7 目的:熟练掌握面向对象程序设计的编程思想,能够使用C++语法在编程中应用类、继承、重载、多态和模板等概念;并且能熟练运用VC等集成环境进行开发。要求如下: 1. 使用面向对象的方法对业务系统进行全面分析; 2. 对各个功能模块进行抽象并实现相应的对象类,重点在于各类的属性与行为以及它们之间的关系; 3. 在设计各类型时尽量采用自定义的方式,并应用继承、多态和重载等概念; 4. 所有数据均需通过文件存储。

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  • C++
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    本实验报告为《C++面向对象程序设计》课程设计成果,详细记录了基于面向对象思想的编程实践过程、代码实现及遇到的问题和解决方案。 一.实验目的及要求………………………………………………2 二.实验题目………………………………………………………2 三.功能说明………………………………………………………2 四.设计说明………………………………………………………3 五.关键操作界面…………………………………………………4 六.总结……………………………………………………………6 七.代码(含注释)………………………………………………7 目的:熟练掌握面向对象程序设计的编程思想,能够使用C++语法在编程中应用类、继承、重载、多态和模板等概念;并且能熟练运用VC等集成环境进行开发。要求如下: 1. 使用面向对象的方法对业务系统进行全面分析; 2. 对各个功能模块进行抽象并实现相应的对象类,重点在于各类的属性与行为以及它们之间的关系; 3. 在设计各类型时尽量采用自定义的方式,并应用继承、多态和重载等概念; 4. 所有数据均需通过文件存储。
  • C++.doc
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    该文档为C++面向对象程序设计课程的实验报告,包含了面向对象编程的基本概念、类与对象的应用实例以及相关的代码实现和调试经验。 面向对象程序设计(C++)实验报告
  • C++上机
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    本实验报告涵盖了基于C++语言的面向对象编程实践内容,包括类的设计、继承与多态等核心概念的应用,以及实际代码实现和调试经验。 实验内容包括以下几个方面: 1. 定义并实现`Student`类的基本成员与功能:定义学生成绩类的属性,并提供提取学号以及进行基本成绩计算的功能。 2. 构造函数及析构函数的设计与应用,以确保对象自动初始化和释放资源的能力得到保障。 3. 静态成员及其相关静态成员方法的应用实现数据共享。具体来说,设计一个功能用于统计N个学生某门课程的总分以及平均成绩。 4. 友元函数和类的概念理解及实践:通过友元机制允许非`Student`类中的函数访问其私有或保护的数据成员;定义友元函数以比较任意两个学生的某一科目的分数差异。 5. 实现与学生数据共享相关的教师类功能。设计一个可以通过班级号来获取某班所有同学特定科目成绩总分及平均数的友元方法。 6. 派生类的设计,利用派生机制访问基类中的保护成员,并实现基于某个学生的总分数计算其等级的功能。 7. 虚函数的应用理解:通过虚函数支持动态绑定来为优秀学生发放奖学金。
  • C#一:源码及
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    本实验为C#程序设计课程的第一部分,重点讲解和实践面向对象编程的概念。通过编写代码与完成实验报告,学生能够掌握类、对象以及继承等基本原理的应用。 1. 定义一个名为Person的人类类,包含以下属性:姓名(name)、性别(sex)以及年龄(age);同时定义方法display用于输出个人信息,并且提供吃饭(eat)、睡觉(sleep)与工作(work)的方法。 2. 设计图书馆的图书类Book和读者类Reader。其中Book包括书名(title),编号(id),出版社(publisher), 作者(author)等属性,而Reader则包含姓名(name)及借书证号(borrow_card_id)属性,并且每位读者最多可以同时借阅五本书。设计一个基础公共类BClass来支持上述需求并模拟三位读者的借书情况。 3. 创建矩形(Rectangle)和圆(Circle)两个类,通过构造函数初始化对象rect1与circle1后计算它们各自的面积。这些类应该能够设置和读取矩形边长(length, width)以及圆形半径(radius),但只能显示而不能修改其面积(area)。 4. 编写一个控制台程序,在该程序中定义学生(Student)及班级(Classroom)两个类,用于处理每个学生的学号(student_id), 姓名(name), 语文(Chinese), 数学(Mathematics)和英语(English)三门课程的期末考试成绩。具体要求包括: (1) 定义带参数构造函数初始化属性值; (2) 实现析构函数以便在对象销毁时输出Person类的信息; (3) 提供默认构造函数,实现构造函数重载,并测试不同情况下构造与析构过程的行为。
  • .doc
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    本实践报告记录了《面向对象程序课程设计》的学习与实践过程,包括项目选题、设计思路、编码实现及测试反馈等环节,总结了面向对象编程的核心概念和应用技巧。 学生信息管理系统使用Java和MySQL开发,能够实现增加、删除、修改和查询学生信息的功能。
  • .zip
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    本文件为《面向对象编程与设计》课程的实验报告集,涵盖了课程中的各项实践内容和项目作业,旨在帮助学生理解和掌握面向对象编程的核心概念和技术。 题目:设计一个日期类来实现时间的增减操作。 1. 描述设计思路及算法: 设计一个能够处理年、月、日的时间对象类,并提供加法与减法功能,包括支持运算符重载(如+/-, ++/--)以方便地对日期进行天数上的增加或减少。在实现时需要考虑月份的不同长度以及闰年的特殊规则。 2. 构造函数: 在类中定义初始化构造函数,并提供一个带有默认参数的版本,以便于灵活创建不同初始值的对象实例。 3. 日期管理逻辑: 实现对年月日数据的有效处理机制。具体来说,要确保当进行加减操作时能够正确地跨月份或年份进位(例如从12月底增加一天变为下一年的一月初)。同时需要特别注意每个月的具体天数差异和闰年的二月有额外一天的情况。 4. 运算符重载: 实现运算符+/-, ++/--的自定义行为,使得这些操作可以直接应用于日期对象上以执行相应的增减天数逻辑,并返回更新后的完整年、月、日表示形式。
  • Java(含
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    本课程设计围绕Java语言的面向对象特性展开,涵盖类、接口、继承等核心概念,并通过实际编程项目和文档撰写提升学生的设计与实现能力。 Java面向对象课程设计包括程序编写和报告撰写。
  • Java《》第六次
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    本实验报告为《面向对象程序设计》课程中关于Java编程语言的第六次实验总结。报告详细记录了实验目的、操作步骤以及实验结果分析等内容,旨在通过实践加深对面向对象编程概念的理解和应用能力。 自定义异常类MyException继承自Exception类,并且包含一个接受字符串参数msg的构造方法,在该构造方法中调用父类的构造方法super(msg)。 另外还编写了一个名为person的自定义类,其中有两个私有变量:一个是存储姓名的字符串类型变量;另一个是用于表示年龄的整型变量age。此外,这个类包含两个公有的方法void getAge()和setAge(int age),其中setAge(int age)的功能是在给定参数age大于0的情况下将其值赋给类中的age属性(若不满足条件则抛出自定义异常MyException的对象),而getAge()方法则是返回当前对象的年龄。
  • 之电子时钟
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    本报告为《面向对象程序设计》课程的设计作品,主要内容是利用编程技术开发一款具备基本时间显示功能的电子时钟应用程序。报告详细记录了项目需求分析、系统设计以及编码实现等环节,并对面向对象的设计方法进行了深入探讨和实践应用。 为了使程序的显示更加美观,该程序采用了C++可视化编程方法进行设计。在可视化编程中建立了一个MFC单文档应用程序工程,其中包括视图类、文档类和对话框类以及主框架类。通过在主框架类中调整窗口属性等设置,使得时间的显示更为协调统一。模拟电子时钟是一个用于显示时间和计时的小程序,因此只需在视图类和文档类添加相应的属性与方法即可实现其功能。 // MainFrm.h文件负责定义主窗口框架 class CMainFrame : public CFrameWnd { protected: // 仅从序列化创建对象 CMainFrame(); DECLARE_DYNCREATE(CMainFrame) public: virtual BOOL PreCreateWindow(CREATESTRUCT& cs); public: virtual ~CMainFrame(); #ifdef _DEBUG void AssertValid() const; void Dump(CDumpContext& dc) const; #endif protected: // 嵌入控件栏成员变量 };
  • 三题目与.zip
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    本资料为《面向对象程序设计》课程第三阶段实验任务,内含详细题目要求及实验报告模板,帮助学生深入理解并实践面向对象编程的核心概念。 实现多态性的方法如下:设有几何图形的派生关系。对于平面图形可以计算周长和面积,而对于立体图形则能够求出体积以及底面的周长和底面积。 另外,需要为复数重载 + 和 - 运算符,并编写程序来执行以下运算: - (6+7i) + 7 - (6+7i) - 7 - 7 + (6+7i) - 7 - (6+7i) 这些操作将展示如何在编程中处理复数的加减法。