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课程设计涉及编译原理和语法分析器的内容。

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简介:
完整的编译原理语法分析器的全部内容,以及相关的实验报告均已包含其中。

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客服
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  • ——
    优质
    本项目为《编译原理》课程设计作业,专注于构建一个功能完备的语法分析器。通过实现自顶向下的递归下降解析算法或LL(1)文法等技术,以深入理解编程语言的语法规则及其应用实践。 计算机科学与技术专业编译原理课程的实验题目是编写一个语法分析器作为编译器的一部分。该语法分析器使用LL(1)文法来解析算术表达式,用户输入算术表达式后,该分析器会输出对应的产生式,并根据这些产生式构建语法分析树以完成语法分析。此外,这个语法分析器还能够处理在语法分析阶段可能出现的错误。
  • 优质
    本课程专注于编译原理中词法与语法分析器的设计,旨在通过实践项目教授学生自动识别源代码词汇及解析其结构的方法。 编译原理课程设计词法语法分析器
  • 优质
    本项目为《编译原理》课程设计,旨在通过实现一个语法分析器来深入理解语言解析过程。采用自顶向下或自底向上的方法,实践上下文无关文法的应用,并完成词法规则和语法规则的定义与测试。 项目要求创建一个使用LR(1)方法的语法分析程序。该程序有两个输入:一是包含2型文法(上下文无关文法)产生式集合的文本段落件;二是词法分析器输出的token令牌表,格式为(行数, token分类, token内容),以便与指定的词法分析器配套使用。 程序应提供以下功能: 1. 输出“YES”或“NO”,表示源代码字符串是否符合给定的2型文法。 2. 生成错误提示文件,在语法出错时标示具体的行号,并给出大致的原因说明。 项目简介:该程序读取上下文无关文法,进行拓广处理后将产生式依次转化为项目存储。设定起点并根据这些项目集族之间的转换来构建action和goto表。然后使用词法分析器生成的token列表按照之前得到的action和goto表执行语法分析,并检查源代码是否符合预设的语法规则。在出现错误时,程序会形成缺失或错误报告,并将结果输出至result.txt文件中(正确情况下的输出为‘YES’)。
  • ——(C言)
    优质
    本项目为《编译原理》课程设计的一部分,采用C语言实现一个简单的语法分析器,用于解析特定文法规定的源代码。 该词法分析器是编译原理课程设计项目的一部分,使用C语言编写。文件夹中的大部分文件为当时参考的资料。“词法分析器”文件夹包含已完成且可以直接运行的词法分析器程序,解压后即可直接运行。
  • ——词
    优质
    本项目为《编译原理》课程的设计作业,旨在实现一个能够完成词法和语法分析的功能模块。通过此设计,学生可以深入理解编译过程中的关键步骤和技术,如正则表达式、有限状态自动机、上下文无关文法以及LL(1)或SLR(1)等解析算法的运用,为后续学习及开发编译器打下坚实基础。 本项目实现了基于C++的自顶向下的语法分析器(递归+LL1文法),并集成了词法分析程序。不同于使用Flex和Bison生成工具的方式,该实现可以在VSCode环境中运行词法分析器和语法分析器。目前LL1文法尚未实现,但递归向下解析器及词法分析器已经可以正常工作,并且只需要C++代码的运行环境即可。项目附有说明文档以及测试结果截图。
  • LL(1)
    优质
    本项目旨在设计并实现一个基于LL(1)算法的语法分析器,应用于编译原理课程学习中,用于解析给定文法的语言输入。 这段文字描述了一个用C语言编写的程序,该程序包括词法分析、语法分析以及输入输出功能(二元式及语法生成树)。
  • LL(1)
    优质
    本课程设计基于LL(1)文法理论,旨在实现一个简单的语法分析器。学生将学习并实践编译原理中的词法分析、语法分析技术,掌握LL(1)语法分析器的设计与实现方法。 编译原理课程设计中的LL1语法分析器项目包含了一些可以扩展的代码部分,这些被注释掉的部分为项目的进一步开发提供了空间。
  • 优质
    本课程探讨编译原理中词法和语法分析器的设计与实现方法,涵盖正则表达式、有限状态自动机及上下文无关文法等核心概念,并通过实践项目强化学生对理论知识的理解。 编译原理的课程设计使用C++实现了词法分析和语法分析的功能,并附有结题报告。
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    本项目为《编译原理》课程中语法分析器的设计与实现,涵盖文法定义、LR(1)表构建及语法解析流程,提供完整的代码和实验报告。 完整的编译原理语法分析器的全套资料以及实验报告。