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课程安排的数据结构算法

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简介:
本课程专注于数据结构与算法的核心概念和实践应用,旨在通过精心设计的教学计划帮助学生掌握复杂问题解决技巧及编程效率优化方法。 用C++编写的排课算法可以输入学期、课程门数和学分等参数。

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客服
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  • 优质
    本课程专注于数据结构与算法的核心概念和实践应用,旨在通过精心设计的教学计划帮助学生掌握复杂问题解决技巧及编程效率优化方法。 用C++编写的排课算法可以输入学期、课程门数和学分等参数。
  • 设计:各种
    优质
    本课程旨在通过实现和比较多种经典排序算法(如冒泡、插入、选择等),帮助学生理解数据结构原理及其在实际问题中的应用。 1. 链表排序 问题描述:建立一个单链表,并对其进行正序输出以及倒序输出。 基本要求: (1)从文件中读取30个无序整数,使用这些数据创建一个单链表并进行展示。 (2)对上述链表中的元素进行排序处理后将其重新展示出来。 (3)最后将已排好顺序的链表以倒序方式输出。 2. 二叉树的应用 任务:编写程序实现以下功能: - 根据文件提供的信息构建一棵包含至少20个节点且高度不低于4的二叉树; - 分别采用递归和非递归两种方法完成先序遍历,同时也要支持中序与后序遍历操作; - 完成层次(广度优先)遍历,并计算出该二叉树的高度。 3. Hash表应用 问题描述:设计并实现一个基于散列技术的电话号码查询系统。 基本要求: 1) 每个记录包含三个数据项,分别是电话号码、用户名和地址; 2) 至少输入30条这样的记录信息,并以每个记录中的电话号码作为关键字来创建散列表; 3) 使用开放定址法处理哈希冲突问题; 4) 实现给定的电话号码查询功能并输出相应的用户信息。 4. 排序方法比较 设计要求:生成10个样本,每个包含20,000随机整数。使用直接插入排序、希尔排序、冒泡排序、快速排序、选择排序、堆排序、归并排序和基数排序这八种不同的算法对这些数据进行处理,并记录下每一种方法的性能表现。
  • 设计——整合
    优质
    本课程设计聚焦于多种经典排序算法的研究与实现,旨在通过实践加深学生对不同排序方法的理解及其在实际问题中的应用。 数据结构课程设计的目标是通过排序算法的集成来掌握数据结构与算法的设计方法,并具备初步独立分析和设计的能力。此外,学生还将初步学习软件开发过程中的问题分析、系统设计、程序编码及测试等基本技能和技巧。 本项目旨在提高学生综合运用所学理论知识解决实际问题的能力,并训练他们以系统的观点遵循软件开发的一般规范进行工作,培养科学的工作方法与作风。 每位同学需从教师提供的题目中选择一个独立完成课程设计。选定后不得更换题目。具体任务包括定义动态数组类(或类模板)来表示待排序数据,在此基础上实现以下几种排序算法: - 直接插入排序 - 冒泡排序 - 简单选择排序 - 希尔排序 - 快速排序 - 堆排序 最后,设计主函数测试动态数组类(或类模板)及各排序算法的实现情况。
  • 常用比较
    优质
    本文旨在对比分析数据结构课程中常用的几种排序算法,包括但不限于时间复杂度、空间需求及应用场景等方面,以帮助学生更好地理解和选择合适的排序方法。 排序算法比较 问题描述:利用随机函数生成N个随机整数(其中 N 的值分别为 500、1000、1500、2000、2500,……,30000),使用直接插入排序、折半插入排序、起泡排序、快速排序、选择排序、堆排序和基数排序这七种方法进行数据的从小到大排列,并且统计每一种算法所消耗的时间(即比较次数)。 基本要求: 1. 原始的数据存储在一个文件中,每个整数占一行,以便于读取。 2. 屏幕上显示各种排序方法所需的比较次数。
  • 设计中分析
    优质
    本研究旨在探讨并比较多种排序算法在数据结构课程设计中的应用效果与性能表现,为教学和实践提供参考。 设计一个测试程序来比较几种内部排序算法的关键字比较次数和移动次数以获得直观感受。(1)需对起泡排序、直接插入排序、简单选择排序、快速排序、希尔排序以及堆排序这六种算法进行对比;(2)待处理的数据表长度不少于100,原始数据量至少为100,可以使用更大规模的如1000个元素来进行测试以便更准确地测量运行时间。表中的数据需随机生成,并且需要用至少五组不同的数据集来完成比较,关键指标包括:关键字参与比较次数和关键字移动次数(每次交换操作计作三次移动);(3)输出最终的对比结果。(选做内容):对不同长度的数据进行测试、验证各种算法的稳定性以及优化界面展示形式。例如可以使用柱状图或曲线来表示所用时间,以便更直观地比较各排序方法的表现。
  • 设计中应用
    优质
    本研究探讨了多种排序算法在数据结构课程设计中的实际应用,旨在通过比较不同算法的效率和适用场景,加深学生对算法理论的理解与实践技能。 这是数据结构课程设计,内容涉及排序的综合实践项目,可以由四个人合作完成。
  • C++设计中比较
    优质
    本课程设计探讨了C++环境下多种排序算法在数据结构中的应用与性能差异,旨在通过实践加深对经典排序方法的理解。 数据结构课程设计(C++)中的排序算法比较研究了多种不同的排序方法,并通过实验分析它们的性能差异。这一项目旨在帮助学生理解和掌握不同排序技术的特点及其在实际应用中的表现,从而为以后的学习与开发奠定坚实的基础。
  • 内部设计比较
    优质
    本课程设计比较了多种常见的内部排序算法,包括但不限于冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等,旨在通过实验分析它们的时间复杂度和空间需求。 为了保证课程设计的顺利进行,需要比较数据结构内部排序算法的性能。
  • 内部对比 设计
    优质
    本项目旨在通过数据结构课程设计,深入探讨并比较各种常见的内部排序算法(如冒泡、插入、选择、快速等),分析其效率和应用场景。 需求分析 1. 本演示程序将对六种常用的内部排序算法进行实测比较:起泡排序、直接插入排序、简单选择排序、快速排序、希尔排序以及堆排序。 2. 待排列表的元素关键字为整数,表长不小于100。其中的数据可以通过伪随机数生成器产生(乱序)或通过键盘输入(正序和逆序)。至少需要使用五组不同的数据进行比较,并且评估的关键指标包括关键字参与的比较次数及关键字移动次数(每次交换记作三次移动)。 3. 演示程序采用用户与计算机交互的方式运行,即在终端上显示提示信息后,允许用户通过键盘操作选择由伪随机数生成器产生或从键盘输入待排序的数据。测试结束后,在列表中展示各种比较指标的数值。 4. 最终需要对结果进行简要分析,并解释各组数据得出的结果波动原因。
  • 系统——基于设计
    优质
    本项目旨在开发一套高效稳定的课程安排系统,通过运用数据结构优化算法,实现自动化的课程调度与管理功能。 里面有3个源代码文件,last表示最终版,可以直接运行。