本课程为学术研究者提供关键的信息检索与分析技能训练，旨在通过期末考试评估学员掌握信息素养的能力，助力高效科研。
【信息素养-学术研究的必修课】涵盖了广泛的知识点，包括信息检索、数据库使用、标准法规、学术出版以及信息管理等多个方面。
1. **信息检索技巧**：掌握正确的检索工具和方法是学术研究的基础。例如，在联合国统计年鉴中查询全球人口数据或在特定数据库中寻找博士论文等。
2. **数据库的使用**：了解如何在中国知网等数据库里进行精确匹配检索，如查找毛姆的《月亮与六便士》，并理解不同检索字段（著者名、题名）的作用。
3. **标准和法规**：GB 2626-2006是国家标准，涉及口罩规范。了解其法律效力及其应用场合有助于掌握技术标准及法律法规。
4. **专利检索**：查找最早公布的含“青蒿素”的中国专利需熟悉专利检索系统与文献格式。
5. **ISSN**：国际标准连续出版物编号用于识别期刊等定期出版物。
6. **通配符使用**：在检索词中加入通配符可以提高灵活性，扩大或缩小检索范围。
7. **电子图书数量统计**：掌握如何在中国知网数据库中统计特定作者的著作数量，如莫言的作品数。
8. **期刊论文检索**：例如查找屠呦呦教授最早发表的学术文章需要熟悉相关学术期刊数据库的功能。
9. **数据获取**：查询1980年中国水果产量涉及历史统计数据的检索与分析能力。
10. **法律法规理解**：如《中华人民共和国宪法》第五条的内容，体现了法律条文查阅和理解的能力。
11. **学术不端行为**：了解抄袭、伪造数据等行为，并能识别和避免此类问题。
12. **云笔记应用**：利用Evernote或OneNote等工具整理并储存学术资料。
13. **提高查准率的策略**：如选择精确匹配、限制检索字段等方式缩小检索范围，以提升准确性。
14. **图书馆馆藏目录检索**：理解著者名、题名和主题词等不同检索字段在馆藏目录中的作用。
15. **思维导图使用**：有助于整理思路并创建知识框架，提高学习效率。
16. **个人文献管理**：如EndNote或Mendeley软件的运用可以帮助管理和引用学术资料。
17. **开放获取资源**：免费且公开的学术资源虽非所有期刊都提供此类服务。
18. **学术期刊质量控制**：同行评审是大多数期刊的质量保证机制，但并非所有期刊都会采用此方式。
19. **信息获取渠道**：包括定期数据库检索、邮件订阅、百科全书和参加学术会议等途径。
20. **学术交流形式**：通过发表论文或参与专著及学术会议等方式进行研究成果的发布与传播。
21. **全面的信息素养能力**不仅限于搜索引擎的应用，还包括信息评估、整合与运用的能力。掌握这些技能对提高学术研究水平和有效获取利用信息至关重要。
5星
