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《C#面向对象程序设计》课程源码(CS)

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简介：
本资源包含《C#面向对象程序设计》课程中所有项目的完整源代码，适用于学习和实践C#编程中的面向对象概念与技术。 《C#面向对象程序设计》一书以面向对象的软件工程思想为主线，详细深入地讲解了使用C#语言进行面向对象编程的方法与技巧。书中涵盖了面向对象的基本概念、基于接口的设计方法、泛型程序设计技术以及Windows和Web应用开发，并介绍了数据库访问的相关知识。全书包含大量的示例代码及课后习题，并通过一个贯穿始终的“旅行社管理系统”案例，展示了如何运用C#语言和面向对象技术进行实际软件系统的开发。

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  • 《C#面向对象程序设计》课程源码(CS)
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    本资源包含《C#面向对象程序设计》课程中所有项目的完整源代码，适用于学习和实践C#编程中的面向对象概念与技术。 《C#面向对象程序设计》一书以面向对象的软件工程思想为主线，详细深入地讲解了使用C#语言进行面向对象编程的方法与技巧。书中涵盖了面向对象的基本概念、基于接口的设计方法、泛型程序设计技术以及Windows和Web应用开发，并介绍了数据库访问的相关知识。全书包含大量的示例代码及课后习题，并通过一个贯穿始终的“旅行社管理系统”案例，展示了如何运用C#语言和面向对象技术进行实际软件系统的开发。
     
  • C++面向对象程序设计课程的答案
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    本课程为学习者提供全面深入的C++面向对象编程知识与技能。涵盖类、继承、多态等核心概念，并通过实例解析复杂问题解决策略，旨在帮助学员掌握高效编程技巧和规范代码实践。 C++面向对象程序设计课后答案提供了对课程内容的深入理解和实践指导。这些解答帮助学生更好地掌握编程概念和技术细节，是学习过程中不可或缺的一部分。通过详细解析习题，学生们能够加深对类、继承、多态等核心概念的理解，并学会如何在实际项目中应用它们。
     
  • C++面向对象程序设计.pdf
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    《C++面向对象程序设计》是一本深入介绍C++编程语言及其面向对象特性的教程。本书适合初学者和有一定经验的程序员阅读，通过丰富的示例讲解类、继承、多态等核心概念。 《面向对象程序设计及C++》，作者朱立华编著，由北京邮电大学出版社出版于2007年。这本书浅显易懂，并配有实例讲解，适合作为教材使用。
     
  • 《C#面向对象程序设计》课程习题解答
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    本书为《C#面向对象程序设计》课程提供了详细的习题解答，帮助读者巩固和深化对C#语言及其面向对象编程技术的理解与应用。 《C#面向对象程序设计》课后习题答案涉及以下知识点： 1. 对象与类的概念：对象是现实世界中的实体，包括物理物体、逻辑概念及抽象思想等；而类则是一组具有相同属性和操作的对象的集合体，用于描述一类对象共有的特征。 2. UML 和面向对象编程：UML 是一种清晰定义且功能强大的建模语言，在整个软件开发过程中均可使用它来支持面向对象分析与设计工作。 3. 程序的功能实现及方法调用机制：程序的执行逻辑主要依靠函数代码完成，每个函数从首行开始直至末尾结束；C# 中，应用程序运行始于 Main 函数定义处。 4. C# 语言编译过程和执行环境：编写好的 C# 源码会被转换成通用中间语言（IL），这种类似于低级编程的语言不依赖于特定硬件平台；随后由公共语言运行时 (CLR) 将 IL 翻译为适合具体设备的机器代码，并负责加载资源及管理程序执行。 5. 值类型与引用类型的区别：值类型变量直接存储其数据，每次创建新实例都会在内存中分配单独区域；而引用类型则仅保存指向实际数据位置的指针，在创建时增加对目标对象地址的引用计数器。 6. 方法参数传递方式的不同影响：当作为方法输入参数使用时，对于值类型的变量而言是数值本身被传入函数内部进行处理，并不会对外部原始变量产生任何改变；但对于引用类型来说，则只是传递了指向该数据位置的指针，因此在执行过程中修改相关对象的状态会直接反映到外部。 7. 装箱与拆箱操作：装箱是指将值类型的实例转换为通用的对象类型 (object)，而拆箱则是逆向过程，即将 object 类型显式还原成其原始的值类型形式。 8. 布尔逻辑运算符的应用规则：“&” 和 “&&” 用于布尔变量之间的与运算时效果相同；“|” 和 “||” 对于布尔类型的或操作也等效一致。然而，“^” 异或运算是没有对应的条件逻辑版本的。
     
  • C++面向对象程序设计课程设计实验报告
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    本实验报告为《C++面向对象程序设计》课程设计成果，详细记录了基于面向对象思想的编程实践过程、代码实现及遇到的问题和解决方案。 一．实验目的及要求………………………………………………2 二．实验题目………………………………………………………2 三．功能说明………………………………………………………2 四．设计说明………………………………………………………3 五．关键操作界面…………………………………………………4 六．总结……………………………………………………………6 七．代码（含注释）………………………………………………7 目的：熟练掌握面向对象程序设计的编程思想，能够使用C++语法在编程中应用类、继承、重载、多态和模板等概念；并且能熟练运用VC等集成环境进行开发。要求如下： 1. 使用面向对象的方法对业务系统进行全面分析； 2. 对各个功能模块进行抽象并实现相应的对象类，重点在于各类的属性与行为以及它们之间的关系； 3. 在设计各类型时尽量采用自定义的方式，并应用继承、多态和重载等概念； 4. 所有数据均需通过文件存储。
     
  • C++面向对象程序设计实训
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    《C++面向对象程序设计实训》是一本专注于教授读者如何使用C++语言进行面向对象编程实践的教材。通过丰富的实例和练习，帮助学习者掌握类、继承、多态等核心概念和技术，培养解决实际问题的能力。 适用于大一程序猿们的C++期末实训。这段文字旨在帮助刚开始学习编程的大一学生进行C++语言的实践操作，通过实际项目加深对课程内容的理解与掌握。希望参与者能够充分利用这次机会提升自己的编程技能，并为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
     
  • 面向对象结构分析与程序设计_吴晓涵1,面向对象程序设计pdf,C++,C++
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    《面向对象结构分析与程序设计》是由吴晓涵编著的一本详细介绍面向对象编程原理和技术的教材，涵盖C++语言应用。该书通过实例解析了如何使用C++进行有效的面向对象程序设计，是学习和掌握面向对象技术不可或缺的参考书籍。 面向对象结构分析程序设计课程由同济大学的吴晓涵教授讲授。
     
  • C++面向对象程序设计课程作业：造型棋.zip
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    本作业为C++面向对象程序设计课程中的项目作品，名为“造型棋”，以ZIP文件形式提供。通过该程序，学生实践了类的设计、继承与多态等核心概念的运用，展现了面向对象编程技术在游戏开发中的应用实例。 在本项目的C++面向对象程序设计结课作业《造型棋》中，学生使用Qt框架开发了一个名为“造型棋”的小游戏。Qt是一个跨平台的C++图形用户界面应用程序开发工具包，在桌面及移动应用开发领域广泛应用。 面向对象编程（OOP）是C++语言的核心特性之一，它通过类和对象的概念来组织代码结构。在这个作业中，学生可以实践以下关键概念： 1. **类（Class）**: 类作为创建对象的模板或蓝图定义了数据成员与方法。在本游戏中，“棋子”类可能代表游戏中的各个棋子实体，并且“棋盘”类负责管理整个游戏的状态和逻辑。 2. **对象（Object）**: 对象是根据类构建的具体实例，每个都有特定的数据属性及行为功能。例如，在此项目中每一个具体的棋子都是基于“棋子”类创建的对象，具备位置、类型等特性，并能够执行诸如移动之类的操作。 3. **封装（Encapsulation）**: 封装技术用于隐藏对象内部的实现细节只暴露公共接口给外部使用。“造型棋”的设计可能包括一个私有的棋盘状态属性仅能通过特定的方法进行访问或修改，以保证数据的安全性与完整性。 4. **继承（Inheritance）**: 继承机制允许创建新的子类从父类中获取已定义的特性和方法。例如，在“造型棋”游戏中，不同的棋子类型可能衍生自一个基础的“棋子”类，并且每个都有特定的行为规则或属性特征。 5. **多态（Polymorphism）**: 多态性支持不同类型的对象对同一消息作出响应的方式各不相同。“造型棋”的游戏逻辑中可能会利用虚函数或者接口实现这种特性，使所有棋子都能响应“移动”请求但具体细节由各自定义的代码决定。 6. **构造函数与析构函数**: 构造函数用于初始化新创建的对象而析构函数则在对象生命周期结束时释放资源。“造型棋”的开发中可能会为棋盘和每个单独的棋子设计特定的构造及销毁过程，以确保程序正常运作并高效管理内存。 7. **信号与槽（Signals and Slots）**: Qt框架特有的通信机制用于实现类间的消息传递。例如，在游戏过程中当用户点击一个棋子时可能触发一个信号通知系统，相应的处理逻辑则由接收该信号的其他对象执行。 8. **事件驱动编程（Event-driven Programming）**: 在图形界面应用程序中程序根据用户的输入或其他外部事件来运行。“造型棋”游戏中玩家的操作如点击或键盘按键等都会生成特定类型的事件，并通过对应的处理器函数进行响应。 9. **布局管理（Layout Management）**: Qt框架提供了强大的工具帮助开发者自动调整控件的位置和大小以适应窗口的变化。在“造型棋”的界面设计中，可能利用了Qt的布局管理系统来优化棋盘与各个棋子之间的显示效果。 10. **资源管理（Resource Management）**: 在使用Qt开发的应用程序里可以通过QResource系统加载并控制各种类型的文件如图像和音频等。“造型棋”游戏中的图标、背景音乐或其他多媒体元素可能通过这种方式得到有效的管理和利用。 通过完成这个结课作业，学生不仅能掌握面向对象编程的基本原则还能学习到如何应用Qt框架来创建交互式的图形界面以及组织复杂的逻辑流程。此外，这也是一个非常好的机会去锻炼编写清晰易读代码的能力，并且学会撰写项目报告说明设计思路和技术实现的过程。
     
  • C++ QT面向对象大作业课程设计
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    本课程设计是一次基于C++和QT框架的大型实践项目，旨在通过面向对象的方法解决实际问题，提升学生的编程能力和团队协作技巧。 使用C++ Qt实现的五子棋界面设计课程作业包含掷骰子动画、下棋以及超时窗口抖动等功能，并附有源代码和可执行程序。整个项目界面美观，且配有详尽的大作业报告，在提交后获得了优秀评价。