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六路抢答器课程设计(2010年民大版)

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简介:
本课程设计提供了一个基于2010年版本的六路抢答器设计方案,专为民大教学需求定制。通过该设计,学生能够掌握电子电路及单片机的基础知识和实际应用技能。 微机原理与接口技术课程设计选用8255A、8253芯片进行六路抢答器的设计。 1. 8253作为定时器使用。 2. 8255A用于并行输入输出,其中A口连接显示区,C口连接键盘模块,B口负责位码的输出。 3. 键盘显示区域包括四个LED数码管和九个按键。

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客服
客服
  • 2010
    优质
    本课程设计提供了一个基于2010年版本的六路抢答器设计方案,专为民大教学需求定制。通过该设计,学生能够掌握电子电路及单片机的基础知识和实际应用技能。 微机原理与接口技术课程设计选用8255A、8253芯片进行六路抢答器的设计。 1. 8253作为定时器使用。 2. 8255A用于并行输入输出,其中A口连接显示区,C口连接键盘模块,B口负责位码的输出。 3. 键盘显示区域包括四个LED数码管和九个按键。
  • 的EDA
    优质
    本课程设计围绕六路抢答器的开发,通过电子设计自动化(EDA)工具进行硬件描述语言编程与仿真验证,实现高效、准确的比赛抢答系统。 使用VHDL语言,在FPGA上实现六路抢答功能,并具有克服内部竞争的功能。
  • 的数电
    优质
    本项目为《数字电路》课程实践环节,旨在通过设计和实现一个支持六人实时竞争的抢答器系统,提升学生对逻辑门、触发器及编码器等核心元件的理解与应用能力。 电路的输入功能为六路输入,并按照优先顺序进行处理。选用8线-3线优先编码器74LS148来实现这一功能,经过优先选择后,使用锁存器将编号锁定,然后再通过译码显示出来。这里使用的锁存器可以是D触发器或RS触发器。对于译码和显示部分,则采用BCD至七段的显示译码器,最终LED灯上显示出的数字即为选手的编号。
  • 的汇编
    优质
    本课程设计聚焦于基于汇编语言的六路抢答器系统开发,涵盖硬件接口、程序逻辑及调试技巧,旨在提升学生嵌入式系统的实践能力。 我的课程设计代码如下,请大家参考: ```assembly DATA SEGMENT TAB DB 06H,5BH,4FH,66H,6DH,7CH,07H,7FH,67H ;1~9的段码; BZ DB 00H DATA ENDS STACK SEGMENT PARA STACK STACK DB 100H DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,CS:CODE START: MOV AX, DATA MOV DS,AX ;8259A初始化 MOV AL,13H ; 初始化8259A的ICW1 OUT 20H,AL MOV AL,08H ; 发送中断类型码基值,8259A的ICW2 OUT 21H,AL MOV AL,0DH ; 设置一般中断结束方式,8259A的ICW4 OUT 21H,AL ; 初始化8255A MOV AL,98H ; 置8255A工作方式 OUT 83H,AL XOR AL,AL ; B口、C口初始化 OUT 81H,AL OUT 82H,AL ; 设置计数器通道0的初始值为4000 MOV AL,37H ; 置8253通道0控制字 OUT 43H,AL MOV AL,00H ; 置8253通道0计数值为4000 OUT 40H,AL MOV AL,40H OUT 40H,AL ; 设置计数器通道1的初始值为3000 MOV AL,73H ; 置8253通道1控制字 OUT 43H,AL MOV AL,00H ; 置8253通道1计数值为3000 OUT 41H,AL MOV AL,30H OUT 41H,AL ; 设置计数器通道2的初始值为零 MOV AL,0B7H ; 置8253通道2控制字 OUT 43H,AL MOV AL,00H ; 置8253通道2计数值为0 OUT 42H,AL MOV AL,00H OUT 42H,AL ; 设置中断向量表,设置抢答按键的中断处理程序 MOV AH,25H ; 设置抢答按键中断向量 MOV AL,0AH ; 中断类型号为入口参数 MOV BX,SEG KEYINT ; DS:DX指向四个字节地址 MOV DS,BX MOV DX,OFFSET KEYINT INT 21H STI ; 打开可屏蔽中断 ; 主循环开始,这里省略具体的主程序代码 ``` 以上是课程设计中的关键部分,请注意参考和理解。
  • 的Multisim
    优质
    本项目旨在利用Multisim软件设计并仿真一款功能完善的六路抢答器电路。通过详细分析和优化,实现高效、准确的抢答机制。 这段文字适用于初学者学习,并包含完整的源文件,仅供参考。
  • PLC实例文档.doc
    优质
    本文档提供了关于PLC六路抢答器系统的详细课程设计案例,包括系统需求分析、硬件选型与配置、软件编程及调试等环节。适合学习和研究PLC控制技术的学生和工程师参考使用。 本段落介绍了一种基于PLC的六路抢答器设计方案。该方案主要包含硬件设计和软件设计两个部分。在硬件方面,采用PLC作为控制核心,并通过输入输出模块、继电器等元件实现对六个抢答器的管理与操作。软件设计则包括了PLC程序的设计以及人机界面的设计两大部分,其中PLC程序使用Ladder图编程来完成对抢答器的操作逻辑;而人机界面采用VB语言编写以实现实时监测和控制功能。该设计方案具备简单易懂、易于操作及高可靠性的特点,在教学与考试等场景中具有良好的应用价值。
  • 文档.doc
    优质
    这份《六人抢答器课程设计文档》详细介绍了用于课堂互动的六人抢答器的设计方案、工作原理及实现方法,适用于教育技术学习和实践。 六人抢答器课程设计包括总体电路图以及各个部分的仿真电路图,内容易于理解。
  • 的数电模电电子
    优质
    本项目为《数字电子技术》与《模拟电子技术》课程设计,实现了一个支持六人参与的抢答器系统,涵盖编码、驱动及显示等功能模块。 设计要求: (1)该抢答器最多可供6名选手参赛,编号为1~6号,各队分别用一个按钮(分别为S1~S6)控制,并设置一个系统清零和抢答控制开关S,由主持人进行操作。 (2)抢答器具有数据锁存功能,并将锁存的数据通过LED数码管显示出来。同时蜂鸣器会发出间歇式声响(持续时间为1秒),当主持人按下清零按钮后声音提示停止。 (3)抢答的先后顺序分辨率为5ms,确保快速而准确地记录每个选手的动作。 (4)开关S作为清零及启动控制开关(由主持人操作),在该开关被按下时系统进行初始化和复位。输入信号则通过各个参赛者的按钮(S1~S6)来实现。 (5)一旦有抢答信号输入,即任意一个按钮(S1~S6中的任何一个)被按下去,则显示相应的组别号码,并且此时再按其他任何抢答器开关均无效,指示灯保持第一个按下时的状态不变。