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2013年电子设计大赛F题涉及红外通信。

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简介：
在2013年举行的全国大学生电子设计竞赛F题中，参赛者需完成红外通信装置的设计与制造任务。请注意，此文档仅为参考资料，若发现任何错误之处，请务必自行进行修正和完善。

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  • 2013年电子设计大赛F题红外通信.pdf
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    本PDF文档详述了2013年电子设计竞赛中F题关于红外通信的设计方案、技术实现及测试结果，为相关领域的研究与开发提供参考。 2013年全国大学生电子设计竞赛F题要求设计并制作一个红外通信装置。本段落档仅供参考，请自行核对错误。
     
  • 2013年红外通信F题的设计报告
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    本设计报告聚焦于2013年的红外通信技术挑战赛F题，详细记录并分析了设计方案、实现过程及测试结果，旨在探索高效稳定的短距离数据传输解决方案。 本段落主要介绍了一种基于2013年全国电子设计竞赛（电赛）F题的红外通信系统的设计方案。该系统包括发射子系统、接收子系统以及关键的FSK调制解调模块和中继转发模块。 在发射端，核心任务是生成用于传输数据与音频信号的双载波。其中200kHz频率下的载波负责处理数字信息，并采用频移键控（FSK）方法进行调制以确保有效编码及后续正确解码；而455kHz频率则专门用来传递模拟声音，通过HEF4046锁相环技术实现对这两个信号的精确调制。TMP122温度传感器在该系统中也发挥重要作用，它能在-25℃到85℃范围内提供高达1.5℃精度的环境监测数据，并将其转化为电信号以便进一步处理。 两路经过调频后的载波经电阻网络相加后驱动红外发射管进行信号发送。接收端的任务是准确地捕获并分离这两组频率不同的信号，通过高通和低通滤波器将音频与数字信息区分开来；200kHz及455kHz的窄带收音机分别处理各自对应的载波信号，并利用特定设计的一阶RC滤波、有源二阶滤波以及谐振放大电路确保精确解调。 FSK模块采用MSM7512芯片，支持半双工通信模式，在发射和接收两端实现数据的有效传输。此外，中继转发模块作为系统中的重要组成部分，负责增强信号强度并重新发送以应对远距离或复杂环境下的可靠通讯需求。 综上所述，该设计充分考虑了红外无线通信技术的关键环节如调制、解调、分离及信号强度指示等，并在2013年的全国电子竞赛中得到了广泛应用。
     
  • 2013年电子设计大赛中的红外光通讯程序
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    本项目为2013年电子设计大赛作品，专注于开发基于红外线技术的数据通信程序，实现设备间快速、高效的无线数据传输。 2013年电子设计大赛中的红外光通讯程序通过模仿电视机遥控器的标准编码自定义传输协议，并利用红外光传输18B20温度数据，在接收端显示这些数据。
     
  • 2013年电子设计大赛F题资料！含原理及原理图
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    本资料包含2013年电子设计大赛F题的相关信息，详细解析了题目要求并提供了电路工作原理和完整原理图。 2013年电子设计大赛F题红外光通信资料包括原理和原理图。
     
  • 2013年全国电子设计竞赛F题解析
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    本文章详细解析了2013年全国电子设计竞赛中的F题目，深入探讨了解决方案的设计思路和技术细节，旨在帮助参赛者提升电子设计能力。 2013年全国电子设计竞赛F题红外光通信装置题目解析。
     
  • 2013年全国电子设计大赛A题解析
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    本文章深入剖析了2013年全国电子设计竞赛中A题的设计思路、技术要点及解决方案，旨在为参赛者提供有价值的参考与指导。 2013年全国电子设计竞赛A题解析了单相AC-DC变换电路的题目。
     
  • 2013年全国电子设计大赛G题解析
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    本文详细解析了2013年全国电子设计竞赛中的G题目，旨在帮助参赛者理解题目要求，提供解题思路与技巧，并分享成功案例。适合电子工程及相关专业的学生参考学习。 2013年全国电子设计竞赛的G题是关于手写绘图板的设计与实现。本解析将详细介绍该题目要求、关键技术和解决方案等内容。
     
  • 2023年全国大学生电子设计竞赛F题
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    2023年全国大学生电子设计竞赛F题旨在挑战参赛者在限定时间内完成一项综合性强、技术难度高的电子系统设计任务，促进创新思维和技术能力的提升。 在2023年全国大学生电子设计大赛的F题中，学生们面临的是一个充满挑战与创新机会的任务。这个题目不仅要求参赛者具备扎实的电子工程知识，还需要良好的编程能力和对开源项目的理解。从提供的文件信息可以推断，参赛者将有机会接触到相关的开源代码和学习资料，这些资源对于完成任务至关重要。 了解并利用开源代码对学生来说意义非凡。作为一种共享资源，它可以让学生快速获取前人的经验和解决问题的方法，并在此基础上进行修改与创新以适应比赛的具体要求。在处理F题时，可能会用到多种开源代码库，例如微控制器编程、传感器数据处理和通信协议栈等。 学习资料部分可能包括电子设计理论知识、实际操作指南以及以往竞赛的优秀案例分析等内容。通过这些资源，学生能够加深对电子设计领域各个方面的理解，并更好地设计出既符合技术要求又具有创新性的解决方案。这不仅有助于短期内完成比赛项目，还对学生未来的学术和职业发展有着重要意义。 在处理F题的过程中，参赛者需要注意的关键点包括准确理解问题、方案的设计与实现、测试调试以及最终的文档撰写等环节。每个环节都需要学生具备出色的能力和扎实的知识基础。例如，在设计阶段需要考虑到电路合理性、程序效率稳定性及系统的可扩展性和维护性等因素，这些都将直接影响到作品的质量。 “电赛”标签表明这类比赛不仅是技术挑战，也是对学生综合素质的考验。除了技术和知识外，团队合作精神、时间管理能力和沟通技巧同样重要。在高压环境下保持冷静并有效协作是取得优异成绩的关键因素之一。 从文件名称“2023电赛F”可以推测该压缩包中包含了与F题相关的所有资料和工具，帮助参赛者更加便捷地获取信息。随着信息技术的发展，学生还可以利用网络资源与其他国家的同好交流心得、共同进步。 总之，2023年全国大学生电子设计大赛的F题不仅是技术层面的竞争，更是对学生综合素质的一次全面考察。通过接触开源代码与学习资料的学习过程，参赛者在技术和团队协作方面都将得到提升，并为未来的学术探索或职业生涯打下坚实基础。
     
  • 2019年电子设计竞赛F题述评
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    本文为对2019年电子设计竞赛F题目的回顾与分析，深入探讨了该题目涉及的技术挑战、解决方案及创新点，并总结参赛队伍的表现和评审过程。 这段内容是通过归一化算法实现的，在测试阶段可以识别到80多张纸，并且结果显示在串口屏上。比赛过程中由于紧张，在进行“自校准”环节时数错了纸的数量，最终获得二等奖。希望这个经验能对大家有所帮助。