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JavaFX开发的多功能、简洁计算器及课程设计报告(压缩包格式)。

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简介:
在完成Java课程设计期间,我所开展的一个项目包含以下基本功能:首先,该程序能够接收并处理数学表达式,表达式的表示方式采用数学符号而非计算机科学中常见的字符,例如“X”代替乘法“*”;其次,系统具备保存和浏览计算记录的功能,用户可以灵活地选择并重新计算特定的计算记录;再次,用户可以对输入的表达式进行修改以满足不同的计算需求;此外,程序支持通过点击“等号”按钮来执行计算操作;最后,该项目能够执行多种复杂的运算,包括加、减、乘、除、乘方、开方以及对数运算等。同时,我还附带了完整的课程设计报告,报告中使用的开发工具为Java 1.8_101版本。由于该项目依赖于特定的数学函数调用机制,因此只能在Java 1.8_101及以下版本的jfk开发环境中运行。使用Java 8的2.0版本时,可能会出现调用函数失败的情况,更不用说与javajdk9及更高版本不兼容的jdk版本了。

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客服
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  • JavaFX.7z
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    这是一个包含JavaFX开发的多功能简易计算器程序及其课程设计报告的压缩文件。报告详细介绍了项目的开发过程、功能实现及技术细节。 在进行Java课程设计项目的过程中,我完成了一个具有以下基本功能的程序: 1. 用户可以输入算术表达式,该系统使用数学符号表示这些运算符(例如乘法用“X”而非计算机中的“*”)。 2. 系统能够保存和浏览计算历史记录,并允许用户选择某条记录重新进行计算。 3. 允许修改已输入的表达式内容。 4. 用户可以通过等号触发计算操作。 5. 支持多种数学运算,包括加法、减法、乘法(使用“X”表示)、除法、幂次方、开根和对数函数。 此外,该项目附带了一份课程设计报告。开发过程中使用的Java版本为1.8_101;由于调用的计算相关数学库仅在该版本或更低版本中有效,因此不建议使用JDK 9及以上版本进行运行操作。
  • Java文档
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    本项目详细介绍并实现了基于Java的多功能计算器应用的设计模式与开发流程,涵盖代码结构、功能模块和优化建议等。 本次课程设计开发了一款具备多种面板的计算器应用。该计算器不仅包括适用于日常生活的“标准型”面板、为理工科计算提供的“科学型”面板以及专为编程人员设计的“程序员”面板,还特别加入了针对中学生数学学习需求的“特色型”面板,帮助他们检查作业和试卷答案。 本项目采用了建造者模式、状态模式、命令模式、策略模式及单件模式等五种设计模式。用户可以通过下拉菜单选择不同的计算器面板,实现界面切换功能;当点击按钮时,该按钮会呈现出类似黄水晶的颜色渐变效果;同时支持自定义左上角图标的功能。 特色型面板中还包含了初等函数计算、二进制与八进制及十六进制之间的转换等功能,并且能够进行分解质因数、最简二次根式的运算以及一元二次方程的求解。此外,该计算器还能保留根号显示结果或将其转化为小数形式;同时支持将循环小数和无限不循环的小数精确地转变为分数表示。 通过这些设计模式的应用与功能实现,本项目旨在提供一个全面且便捷的计算工具给不同用户群体使用。
  • 一元
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    本课程设计报告详细介绍了针对一元多项式的计算器的设计与实现过程,包括需求分析、系统设计、编程实现及测试验证。通过该设计,用户能够高效地进行多项式的加减乘运算,并具备友好的人机交互界面。 课程设计一元多项式计算器报告详细介绍了如何创建一个能够执行基本操作的一元多项式计算器。该报告涵盖了从需求分析到最终测试的全过程,并提供了详尽的设计方案和技术细节,便于读者理解和复现整个开发流程。
  • C#——Windows风
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    本项目为一款基于C#开发的多功能Windows风格计算器,集成了基本算术运算、科学计算及单位换算等功能,旨在提升用户操作便捷性和计算效率。 一个简单的计算器程序,功能非常基础。
  • 哈夫曼源码
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    本报告详细介绍了基于哈夫曼压缩算法的课程设计项目,包括理论分析、代码实现和实验结果。附有完整源码供参考学习。 使用哈夫曼算法可以对文件进行压缩和解压操作。通过命令行工具可实现指定文件的压缩与解压功能。此方法尤其适合于文本段落件的高效压缩,但对于其他格式的文件可能效果不一。值得注意的是,利用该程序压缩后的文件能够被同样程序还原为原始状态。
  • 文件).zip
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    本压缩文件包含一份全面的课程设计报告,内含详细的设计方案、分析研究和实施步骤等内容,适用于学术交流与项目参考。 在IT行业中,课程设计是学生将理论知识与实践相结合的重要环节。“课程设计报告.zip”这个压缩包文件包含了某位学生或团队在进行课程设计时所撰写的报告及相关材料,这对于理解并完成类似的课程设计项目具有很高的参考价值。 该报告通常涵盖以下内容: 1. **项目概述**:这部分介绍课程设计的主题、目的以及选择该主题的原因。它可能涉及管理系统的基本概念,并解释这样的系统对于特定领域或组织的重要性。 2. **需求分析**:详细阐述系统的功能性和非功能性需求,包括用户角色、业务流程、数据处理和性能指标等方面。 3. **系统设计**:描述软件架构,如模块划分、接口设计、数据库模型等。使用Visio文件绘制的流程图、UML类图或状态图可以清晰地展示系统各部分的关系。 4. **实现细节**:记录具体使用的编程语言、框架或工具的选择及其理由,并解释关键代码片段和伪代码。 5. **测试与调试**:描述测试策略,包括单元测试、集成测试和系统测试。设计的测试用例以及遇到的问题及解决方案也会在报告中体现。 6. **性能评估**:展示系统的运行性能数据(如响应时间、资源利用率),并进行分析以对比预期目标。 7. **结论与未来工作**:总结整个设计过程,指出项目成功之处和不足,并提出改进建议或展望未来的扩展方向。 8. **参考资料**:列出所有引用的文献和技术资料,遵循一定的引用格式。 9. **附录**:包含额外图表、代码或数据等辅助材料。 Visio文件在课程设计中扮演重要角色。它是可视化工具,用于创建流程图和组织结构图,在报告中展示了系统组件间的交互关系以及数据流动方式。 该压缩包不仅提供了文字报告,还有图形化的辅助材料,为学习者提供了一个全面了解管理系统设计过程的实例。通过深入研究这份报告,可以学习到从需求分析、系统实现到测试优化的整体方法论,并借鉴Visio文件制作技巧以提升项目文档表达能力。
  • Java
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    本报告详细介绍了基于Java语言开发的一款简单计算器的设计与实现过程。通过该设计项目,旨在加深对面向对象编程的理解和实践能力的培养。报告内容涵盖了需求分析、系统设计、编码实现及测试等环节。 Java课程设计报告:计算器 一、设计内容: 本项目旨在设计一个具备图形用户界面(GUI)的计算器程序。该程序允许用户通过鼠标输入参与计算的数值,并支持加法、减法、乘法及除法等混合运算操作。
  • C++
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    本课程设计报告详细介绍了基于C++编写的简易计算器项目的开发过程,包括需求分析、系统设计、编码实现及测试等环节。报告全面展示了项目成果与技术细节。 C++简单计算器课程设计完整报告可下载评价后返还积分,请放心使用。该计算器具备双目运算及单目运算功能:其中双目运算符包括基本的四则运算以及乘幂操作,而单目运算符涵盖正余弦、阶乘、对数、开方和倒数等计算方式。用户可以输入任意数值进行上述所有类型的操作,无论是小数还是整数,不论是正值抑或负值均可兼容使用,并支持连续多步的数学运算。此外,在出现错误时计算器会提供相应的提示信息;同时具备清除功能键、退格功能及退出选项,并与每个按钮相对应设置有菜单项以供选择操作。
  • EDA信号生成
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    本报告为EDA多功能信号生成器课程设计成果,详细介绍了系统的硬件与软件设计、功能实现及测试过程,展示了数字系统的设计方法和实践技能。 目录 1. 主要功能 2. 功能模块的划分 3. 主要功能的实现 3.1 信号的产生模块 3.2 信号选择模块 3.3 系统的细化框图 3.4 多功能信号发生器的RTL图 4. 程序的调试分析与仿真 4.1 调试的结果 4.2 各模块的仿真 5. 总结 6. 附录 6.1 递增波形源程序 6.2 递减波形源程序 6.3 三角波形源程序 6.4 阶梯波形程序源程序 6.5 方波源程序 6.6 波形选择模块源程序 7. 评分表
  • Java.doc
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    本文档介绍了利用Java编程语言开发的一款多功能计算器的设计过程与实现方法,涵盖基本算术运算、科学计算及高级数学功能。 为了复习并巩固Java语言的基础知识,并进一步加深对Java的理解与掌控能力,通过本课程设计使自己能够全面掌握面向对象程序设计的相关概念及开发方法。这将有助于更好地理解、掌握以及综合运用所学的知识,从而提高编程技能。 首先利用Java Applet图形界面开始设计一个计算器的用户界面。定义并命名所需按钮以确保操作简便直观且清晰可见。此标准计算器由Java语言编写,支持十进制下的四则运算、开方和立方等基本功能以及常见的三角函数计算。其界面风格类似Windows操作系统自带的标准计算器。 自Java早期版本以来,抽象窗口工具包(AWT)为用户界面组件提供了一套平台独立的应用程序编程接口(API)。在AWT中,每个组件都是由一个单独的对象来表示的。