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c语言用于运动会的分数统计。

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简介:
[问题描述]本次运动会涉及n所学校,这些学校依照编号从1到n进行参与。比赛设置了m个男子项目以及w个女子项目,项目编号分别对应男子1至m,女子m+1至m+w。对于不同的项目,参赛队伍将争夺前五名或前三名的积分;获得前五名积分的规则为:7、5、3、2、1,而前三名的积分则为5、3、2。具体哪些项目采用前五名或前三名积分的设定由学生自主决定。(其中,m的值小于等于20,n的值小于等于20)[基本要求] (1)系统能够接收并记录各个项目的前三名或前五名参赛队伍的成绩;(2)系统具备统计各学校总分的强大功能;(3)程序可以根据学校编号、学校总分以及男女团体总分进行多维度排序输出结果;(4)用户可以通过输入学校编号来查询特定学校在某个项目中的表现情况,并且可以按项目编号查询出取得前三或前五名的学校。 规定:输入数据的格式和范围限定为20以内的整数(若条件允许,可以进一步扩展为包含学校名称和运动项目的名称)。输出形式需包含中文提示信息,并以整形的方式呈现各学校的分数。 界面设计应具备良好的用户体验,每个功能模块应设置清晰的菜单提示,以便用户能够根据提示完成相应的操作需求。 存储结构方面:学生可根据系统功能的要求自行设计存储方案,但务必确保运动会的相关数据存储在数据文件中。(关于数据文件的数据读写方法等相关内容请参考C语言程序设计的相关书籍并自行学习解决)。请在最终提交的资料中明确说明所使用的存储结构;测试数据方面:要求使用三种类型的测试数据:1. 全部合法数据;2. 整体非法数据;3. 局部非法数据。进行全面的程序测试以确保程序的稳定性和可靠性。请在提交的资料中详细记录测试数据及对应的测试结果。

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  • C
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    C语言运动会分数统计系统是一款利用C语言开发的应用程序,旨在高效准确地收集、处理和展示运动会的各项比赛成绩。该系统简化了赛事管理流程,提升了数据处理效率与准确性,为运动赛事的组织者提供了一种便捷的数据管理解决方案。 运动会共有n个学校参加,学校的编号为1到n。比赛分为m个男子项目和w个女子项目,项目的编号分别为男子1至m以及女子m+1至m+w。不同的项目根据设定取前五名或前三名进行积分:如果取前五名,则积分为7、5、3、2、1;如果取前三名,则积分为5、3、2。(注意:具体哪些项目采取前五名还是前三名的计分方式由学生自行决定。这里m的最大值为20,n的最大值也为20)。
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    本项目旨在运用C语言编程技术,构建一个适用于体育赛事的自动化计分和统计分析平台。该系统可广泛应用于各类体育比赛,显著提高评分效率与准确性。 这个C语言编写的运动会计分系统包含了计分、统计分数以及各学院总成绩比较等功能,并且支持查询和模糊查询。此外,该系统还具备增删改查等基本操作功能,附带完整实验报告,非常适合小组作业使用。
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    C语言运动会成绩统计是一个运用C语言编写程序来收集、处理和分析运动赛事中运动员的成绩数据的项目。通过该程序可以高效地进行成绩录入、排序以及结果输出等工作,是初学者学习C语言逻辑控制与数组操作的良好实践案例。 问题描述:运动会共有n个学校参与,这些学校的编号为1到n。比赛分为m项男子项目与w项女子项目,其中项目的编号从1至m(男子),接着是m+1至m+w(女子)。不同的赛事会根据前三名或前五名的成绩给予积分;具体而言,如果取前五名,则对应积分为7、5、3、2和1分;若仅考虑前三名,则对应的积分数为5、3和2。此规则由用户自定义。(m<=20,n<=20) 基本要求如下: (1) 用户能够输入各个项目的前三或前五的成绩; (2) 系统可以统计各学校总积分; (3) 输出结果支持按照学校编号、学校总分以及男女团体项目综合得分排序的功能; (4) 依据用户选择的条件(如根据某特定学校的编号,或是某个具体项目)查询相关信息。 输入数据形式和范围:20以内整数。若能实现则可进一步扩展至包括学校名称与运动项目的名称。 输出格式需包含中文提示,并且各校分数显示为整形数值; 界面设计应具备合理的指导信息以及菜单式选择功能,以确保用户能够顺利执行各项操作。 存储结构要求学生自行根据系统需求设定,但必须将运动会的相关数据保存于文件中。关于如何实现此类读写方法,请参阅《C语言程序设计》教材自学解决。 在提交最终作业时请明确指出所用的存储方式;同时需准备三组测试案例:1)完全合法的数据;2)整体不符合规范的情形以及3)部分信息不合规的情况,以验证系统的稳定性。上述各类数据及结果应在上交文档中详细记录。
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    本项目为一款基于C语言开发的运动会比赛计分系统,旨在高效管理赛事数据,自动计算分数并支持多种竞赛项目的灵活配置。 本段落介绍了沈阳化工大学计算机科学与技术系的一份课程设计任务书,该任务书的名称为“运动会比赛计分系统”,属于C语言课程设计的一部分。其目的是让学生将理论教学中的知识点贯穿起来,并对不同的数据类型、程序控制结构和数据结构进行比较和总结,结合实际题目进行全面应用,使学生能够融会贯通所学知识。通过这项课程设计,学生们可以进一步巩固《C语言教程》的基本理论知识,并将其与实际情况相结合,从而培养他们综合分析问题及解决问题的能力。具体来说,该任务要求学生使用C语言开发一个运动会比赛计分系统。
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    本PDF文档提供了一个使用C语言实现数据结构在运动会分数统计中的应用案例,包括数据存储、排序和检索等算法的实践操作。适合学习数据结构与算法的学生参考。 数据结构课程设计运动会分数统计(C语言版) 这份文档详细介绍了如何使用C语言进行运动会分数的统计工作。该文件可能包含了相关的算法、代码示例以及实现过程中需要注意的数据结构选择等内容,帮助学生更好地理解和掌握数据结构在实际问题中的应用。
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