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山东大学高频电子线路实验1工程文件——高频小信号放大电路

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简介:
本工程文件为山东大学《高频电子线路实验1》课程资料,专注于高频小信号放大电路设计与分析,涵盖理论知识、实验操作及数据处理等内容。 山东大学高频电子线路实验1中的高频小信号放大实验工程文件详解可以在相关博客文章中找到。该文章详细介绍了实验的操作步骤、原理分析以及注意事项等内容,有助于学生更好地理解和掌握高频电路的基本知识和技术应用。

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客服
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  • 线1——
    优质
    本工程文件为山东大学《高频电子线路实验1》课程资料,专注于高频小信号放大电路设计与分析,涵盖理论知识、实验操作及数据处理等内容。 山东大学高频电子线路实验1中的高频小信号放大实验工程文件详解可以在相关博客文章中找到。该文章详细介绍了实验的操作步骤、原理分析以及注意事项等内容,有助于学生更好地理解和掌握高频电路的基本知识和技术应用。
  • 线-功率
    优质
    本工程文件为《山东大学高频电子线路实验》第二部分,专注于高频功率放大的理论与实践操作,涵盖放大器设计、测试及性能优化等内容。 山东大学高频电子线路实验中的高频功率放大实验工程文件详解可以在相关博客文章中找到。该文章详细介绍了实验的具体内容和技术要点。
  • 线——混
    优质
    本工程文件为《高频电子线路》课程第五个实验的设计报告,主要内容围绕混频器的工作原理及实现进行探讨和实践,包含理论分析、电路设计与调试等内容。 山东大学高频电子线路实验5混频器实验工程文件详解的内容可以在相关博客文章中找到。该文章详细介绍了实验过程、设备使用方法以及数据分析技巧,对于学习高频电路理论及实践操作具有较高的参考价值。
  • 线-率调制与鉴
    优质
    本实验为《高频电子线路》课程第六个工程项目的一部分,侧重于频率调制(FM)及鉴频技术的研究。参与者将通过理论学习和实践操作,深入理解并掌握FM信号的生成及其解码过程中的关键概念和技术。此项目不仅加深了学生对现代通信系统中频率调制与解调机制的理解,还提高了他们的动手能力和实验设计能力。 山东大学高频电子线路实验6频率调制及鉴频实验工程文件详解的内容可以在相关技术博客平台上找到。该文章详细介绍了进行这一特定实验所需的步骤、原理以及注意事项,为学习者提供了宝贵的参考信息。
  • 线——正弦波振荡器
    优质
    本工程文件为《山东大学高频电子线路》课程中关于正弦波振荡器实验的设计报告,包含电路原理、元器件选择及参数计算等内容。 山东大学高频电子线路实验3正弦波振荡器实验工程文件详解的内容可以在相关博客文章中找到。该文章详细介绍了实验的具体步骤、所需材料以及注意事项等内容,对进行类似研究或学习的同学具有一定的参考价值。
  • 广报告
    优质
    本实验报告为广东工业大学高频电子电路课程设计,涵盖了高频电子电路的基本原理与实验操作,包括振荡器、放大器等核心内容的测试分析。 实验一 谐振放大器 ### 一、实验目的 1. 熟悉电子元器件和高频电路实验箱。 2. 掌握谐振回路的幅频特性分析,包括通频带与选择性的研究。 3. 深入了解信号源内阻及负载对谐振回路的影响,并掌握如何扩展频率范围。 4. 学习放大器动态范围及其测试方法。 ### 二、实验仪器设备 1. 双踪示波器 2. 高频信号发生器 3. 万用表 4. 实验板 G1 ### 三、实验内容及数据处理 #### 实验一:单调谐回路谐振放大器 **第一步,连接电路** 根据图 1-1 所示的原理图进行接线。在接线前,请先测量+12V电源电压是否正常,在确认无误后再关断电源并开始接线。 完成接线后仔细检查线路,确保没有错误之后再开启电源。 **第二步,静态测量** 实验电路中选择 Re=1kΩ 的电阻值,进行各静态工作点的测量,并计算填写表格中的数据。需要注意的是 VB 和 VE 分别代表三极管基极和发射极对地电压。 **第三步,动态研究** (1) 测量放大器在谐振频率下的动态范围 Vi~V0 (a)确定放大器的谐振频率: 选取 R=10KΩ, Re=1kΩ。将高频信号发生器输出端连接到电路输入端,并设置输入正弦波信号的频率为 10MHz,幅度Vi为50mV。使用示波器观察并记录电路的输出电压变化。 通过调节输入信号频率,找到使输出电压达到最大值时对应的谐振频率点。
  • 线档-振幅调制与解调
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    本实验为《高频电子线路》课程第四部分,聚焦于振幅调制与解调技术,通过理论分析与实践操作相结合的方式,深入探讨通信系统中信号的调制与解调原理及其应用。 山东大学高频电子线路实验4涉及振幅调制及解调的实验内容详解可参考相关博客文章。该文章详细介绍了实验操作步骤、原理以及数据分析等内容。
  • 线谐振器(一).ppt
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    本PPT介绍《通信电子线路实验之高频小信号谐振放大器(实验一)》,内容涵盖高频小信号谐振放大器的工作原理、设计方法及实验步骤,帮助学生理解并掌握相关技术。 通信电子线路实验:实验一 高频小信号谐振放大器 本次实验旨在通过高频小信号谐振放大器的学习与实践,加深对相关理论知识的理解,并掌握其实验操作技能。在实验过程中,学生将了解并熟悉高频小信号谐振放大器的工作原理、性能指标及其应用场合。此外,还将学习如何使用各种测试仪器进行电路参数的测量和分析。 通过本实验的操作练习,期望能够帮助同学们更好地理解通信电子线路中高频部分的基本概念和技术要点,并为后续课程的学习打下坚实的基础。
  • ,南京理线
    优质
    本课程为南京理工大学开设的电子线路实验课,主要面向高频电路领域,通过实践操作加深学生对理论知识的理解和应用能力。 实验一:三点式正弦波振荡器(模块1) **一、实验目的** 1. 掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,设计及参数计算。 2. 通过实验了解晶体管静态工作点和反馈系数大小对振荡幅度的影响。 图示为一个4.5MHz的正弦波振荡器。当开关S3拨上、S4拨下且S1、S2全部断开时,由Q3晶体管与C13、C20、C10及CCI电容和L2构成改进型西勒振荡器,通过调节电容CCI改变振荡频率。该电路的反馈系数为F=输出信号经耦合电容(容量为10P)加到由Q2组成的射极跟随器输入端,由于C3很小且射随器具有高阻抗特性,可以减小负载对振荡的影响;随后通过变压器从J1进行调谐放大并输出。 **三、实验步骤** 1. 根据电路图在实验板上找到各元件位置,并熟悉其功能。 2. 研究静态工作点变化如何影响振幅大小。 3. 将S3拨至ON,S4关闭且所有其他开关断开以构成LC振荡器。 4. 改变偏置电位器RA1的位置,记录发射极电流,并用示波器测量对应峰值电压VP-P(峰—峰值)值和停振时的静态工作点电流2.23mA。调整Ieq并再次测量相关数据如下表所示: - Ieq(mA): 1.20, 1.40, 1.59, 1.80, 2.23 - Up-p(mV): 304,348,384,428,停振 5. 当开关S4拨上、S3关闭且所有其他开关断开时构成晶体振荡器。此时Q3、C13、C20以及CRY1和C10共同作用于皮尔斯电路中,在此频率下晶体等效为电感。 6. 记录并分析晶振产生的正弦波,其实际工作频率约为4.19MHz。 **四、实验结果分析** 静态工作点与反馈系数F对起振条件和输出信号幅度有显著影响。当晶体管的发射极电压接近0.6V时最易起振,并且随着电流增大,输出波形幅值也随之增加;然而达到一定限度后由于非线性特性和电源限制导致增幅停滞直至停止振荡。此时增益|AF|=1,从而形成稳定动态平衡。 **五、实验仪器** - 高频实验箱 1台 - 双踪示波器 1台 - 数字万用表 1块