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操作系统上机实验报告,涉及进程间的管道通信。

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简介:
1. 实验目标旨在深入理解进程的概念,明确进程与程序的区别。此外,还需进一步认识并发执行的本质,分析进程争用资源的现象,并学习解决进程互斥和同步的方法。同时,需要掌握Linux系统中进程通信的基本原理。进程是操作系统中至关重要的概念,贯穿始终,也是学习现代操作系统核心知识的关键。通过本次实验,要求深刻理解进程的实质以及进程管理的机制。具体而言,需要在Linux系统下模拟进程从创建到终止的全过程,从而体会进程创建过程、父进程与子进程之间的关系、进程状态的变化、以及进程间的互斥和同步机制。此外,还需要理解并实现进程调度原理以及以管道为代表的进程间通信方式。 2. 内容及要求: 该实验设计为一种实践型任务,要求学生独立编写程序代码。具体操作包括使用系统调用`pipe()`建立一条管道,并由两个子进程分别向管道写入消息: “Child process1 is sending a message!” 和 “Child process2 is sending a message!” 。随后,父进程从管道读取这两个子进程的信息,并将结果显示在屏幕上。实验过程中存在以下具体要求:首先父进程必须先接收子进程1发送的消息,然后再接收子进程2发送的消息;其次需要实现管道的互斥使用机制:当一个子进程正在对管道进行写操作时,另一个子进程必须暂停等待;为了实现互斥访问, 需要利用系统调用`lockf(fd[1],1,0)`对管道进行加锁操作, 随后使用 `lockf(fd[1],0,0)` 释放锁;最后需要实现父子进程之间的同步机制:当子进程将数据写入管道后应进入睡眠状态等待;当父进程尝试从一个空管道中读取数据时也应暂停等待直至有数据写入才被唤醒。 3. 相关系统调用: * `fork()`: 用于创建新的子进程。函数原型为 `int fork();` 。返回值:在子进程中返回 0;在父过程中返回新创建的子过程 ID 值;若返回 -1 则表示创建失败。 * `wait()`: 用于控制父过程与子过程的同步。在父过程中调用 `wait()` 函数时会阻塞父过程直到有子过程结束;返回值大于 0 时为结束的子过程 ID 值;等于 -1 时表示调用失败。 * `exit()`: 用于结束当前处理器的执行流程. 函数原型为 `void exit( int status);` 其中 status 为结束状态码. * `pipe()`: 用于创建一个管道结构体以便于进行双向通信. 函数原型为 `pipe(int fd);` ,其中 fd 是一个包含两个整数元素的数组, fd[0] 为读端, fd[1] 为写端; 返回值 0 表示成功, -1 表示失败. * `sleep()`: 调用当前线程进入休眠状态一段时间后自动唤醒. 函数原型为 `sleep(int t);`, 其中 t 为休眠时间 (秒). * `lockf()`: 用于对互斥资源进行加锁和解锁操作. 在本实验中, 该调用的格式为 `lockf(fd[1],1,0); /* 表示对管道的写端口加锁 */ 和 `lockf(fd[1],0,0); /* 表示对管道的写端口解锁 */`. * `write(fd[1],String,Length)`: 将字符串 String 的内容写入到管道的写端口 fd[1]。 * `read(fd[0],String,Length)`: 从管道的读端口 fd[0] 读取信息并存储到字符串 String 中. 4. 程序流程: 父过程: a) 创建一个管道; b) 创建第一个子过程; c) 创建第二个子过程; d) 等待从管道中读取第一个子过程写入的数据并将其显示在屏幕上; e) 等待从管道中读取第二个子过程写入的数据并将其显示在屏幕上; f) 退出程序。 子过程: a) 获取对管道写端口的锁定; b) 将消息 “Child process n is sending a message!” 输入到变量 OutPipe 中 (n=1 或 n=2); c) 将 OutPipe 中的消息写入到对应的管道; d) 进入睡眠等待状态; e) 释放对管道写端口的锁定; f) 退出程序。

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客服
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    本实验报告探讨了在操作系统课程中通过管道实现进程间通信的方法和技术,分析了数据交换过程中的同步机制和相关问题。 ### 实验目的 1. 深化对进程概念的理解,并明确进程与程序的区别。 2. 进一步了解并发执行的本质。 3. 分析进程中资源争用的现象,学习解决进程互斥的方法。 4. 学习如何处理进程同步的问题。 5. 了解Linux系统中实现进程间通信的基本原理。 ### 内容及要求 这是一个设计型实验,需要自行编写程序。具体任务为:使用`pipe()`系统调用来建立一条管道;两个子进程分别向管道写入一句话:“Child process1 is sending a message!”和“Child process2 is sending a message!”;父进程从该管道读取并显示来自两个子进程的信息。 要求如下: 1. 父进程先接收第一个子进程发送的消息,然后才接受第二个子进程发来的消息。 2. 实现对管道的互斥访问:当一个子进程正在向管道写入数据时,另一个必须等待。使用`lockf(fd[1], 1, 0)`来加锁,并用`lockf(fd[1], 0, 0)`解锁。 3. 父子进程同步:在子进程将信息写入管道后进入睡眠状态;当父进程尝试从空的管道读取数据时,同样需要等待直到有新的数据到来。 ### 相关系统调用 - `fork()`用于创建一个新进程。返回值为0表示当前是子进程,非零则代表父进程中的新子进程ID。 - `wait()`允许父进程暂停执行直至其某个或某些子进程结束。 - `exit()`用于终止程序运行,并传递退出状态给操作系统。 - `pipe()`用来建立一个管道以实现父子进程间的通信。返回值为0表示成功,否则是失败标志。 - `sleep(int t)`使调用者睡眠指定的秒数。 - `lockf(fd[1], 1, 0)`和`lockf(fd[1], 0, 0)`分别用于锁定及解锁管道写端口。 - 数据传输函数:通过`write(fd[1], String, Length)`向管道写数据,以及从管道读取信息到字符串中采用`read(fd[0], String, Length)`。 ### 程序流程 #### 父进程 1. 创建一个管道; 2. 分别创建两个子进程(编号为1和2); 3. 首先等待并接收第一个子进程发送的信息,并显示在屏幕上; 4. 接着,从第二个子进程中读取信息并在屏幕展示; 5. 最后程序结束。 #### 子进程 1. 对管道写入端口加锁以防止数据冲突。 2. 准备好要传递的消息(Child process n is sending message!)并将其存储到变量`OutPipe`中,其中n表示子进程编号。 3. 将消息通过管道发送出去; 4. 进行一段时间的睡眠等待; 5. 解锁写入端口,并结束程序。
  • 线线二)
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    本实验旨在通过创建和管理多线程,并使用管道实现线程间的通信,加深对操作系统的理解。学生将编写代码演示线程同步与数据交换机制。 【线程与进程管道通信实验】是操作系统课程中的一个重要实践环节,旨在帮助学生深入理解线程控制及管道通信的基本概念。在这个实验中,学生们会在Linux环境下使用C语言编写程序,在创建并发的线程或进程中利用无名管道进行数据交换以实现线程间的通信。 该实验的核心在于理解和运用二元函数`f(x,y)`计算方法,此函数由两部分构成:递归定义的`f(x)`和同样递归定义的`f(y)`。学生需要设计并实现一个程序,能够同时处理这两个子问题,并最终得出结果`f(x,y)`。为此,在编写过程中会创建三个并发进程分别用于计算上述三者。 具体步骤如下: 1. 初始化设置及获取用户输入的数据。 2. 使用系统调用`pipe()`来建立两个无名管道以确保数据传输的正确性。 3. 利用`fork()`函数生成第一个子进程,负责执行`f(y)`并把结果通过首个管道发送出去。 4. 父级程序接着创建第二个子进程去计算`f(x)`, 并将输出写入到另一个管道中。 5. 最后父进程等待两个子任务完成后从各自对应的管道读取数据,并根据这些信息来求解最终的`f(x,y)`,随后结束整个过程。 实验过程中学生会了解到无名管道是一种单向通信机制,仅允许在一个方向上传输数据。这种技术是实现多线程间简单且直接的数据交换的理想选择。通过实际操作和编程实践,学生们能够更好地掌握并发控制及同步处理方面的知识。 在编写代码时可能会遇到诸如变量命名错误等细节问题,这需要学生仔细检查并修正。此外实验还强调了理论学习与动手实操相结合的重要性,在课堂上所学的知识点将在此过程中得到进一步的巩固和深化理解。 最终结果会展示每个子进程的身份信息、计算得出的结果值以及最后求得的整体函数`f(x,y)`的具体数值,以此来验证程序逻辑是否正确无误。通过这项实验练习,学生不仅能更深入地了解操作系统中有关并发任务管理和跨线程间数据共享与传递的知识点,还能提升编程技巧和问题解决能力。
  • Linux
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    本实验报告探讨了在Linux操作系统中实现进程间通信的技术与方法,包括管道、信号量及消息队列的应用,并分析其效率和安全性。 本段落探讨了基于Linux消息队列的进程间通信方法及其应用。作为一种高级的通信方式,消息队列能够被多个进程共享,并且可以利用多条消息队列来存储不同信息。在这些共用的消息队列中,每一项消息都附带一个标志位,以便标识该消息应由哪个特定进程处理。此外,本段落还通过构建简单的客户端和服务器端程序实例,说明了如何运用消息队列实现跨进程通信的技术细节。
  • (含源码)
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    本实验报告详细探讨了操作系统中进程间通信机制,并包含相关实现代码。通过具体案例分析及实践操作,深入理解管道、信号量和消息队列等技术原理及其应用。 该实验报告详细描述了进程间通信的实现原理,通过使用管道以及信号来完成进程间的通信,并附有源代码实现。
  • 优质
    本实验旨在通过构建和操作进程间的管道机制,探究Unix/Linux环境下进程间通信原理与实现方法,增强对操作系统内核功能的理解。 1. 学习UNIX命令及其使用格式,并熟悉UNIX/Linux的基本常用命令。通过练习掌握利用vi编辑器在UNIX环境下编译C程序的方法,并学会运用gcc、gdb工具进行C程序的编译与调试。 2. 编写一个能够实现进程间管道通信功能的程序。具体来说,该程序将创建一条管道并使用系统调用pipe()建立连接;然后两个子进程P1和P2分别向这条管道发送一句话:“Child 1 is sending a message!” 和 “Child 2 is sending a message!”;最后父进程从管道中读取这两个信息,并按照先接收来自P1的信息,后接收来自P2的信息的顺序进行输出。我已经对该程序进行了修改并成功运行,请参考此方法以获得帮助。
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    本报告为《进程管道通信实验四》撰写,详述了基于Unix系统下的进程间通过管道进行数据传输的实现过程与分析。报告内容涵盖了实验目的、原理介绍、实施步骤及结果讨论等部分,旨在加深对进程同步和通信机制的理解。 编写一个程序来实现进程之间的管道通信。通过使用系统调用pipe()创建一条管道,并生成两个子进程P1和P2。让这两个子进程分别向管道中发送一句话:“child process P1 is sending messages!” 和 “child process P2 is sending messages!”。父进程中,从该管道读取由两个子进程写入的信息并将其显示在屏幕上。
  • (完整Word版)基于——2.doc
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    本实验报告详细探讨了在操作系统中使用管道进行进程间通信的方法和技巧,并提供了完整的Word版本以供学习参考。 在本实验报告里,我们将探讨如何利用管道实现进程间的通信。管道是一种特殊类型的文件,它允许不同的程序通过读取或写入的方式交换数据。具体而言,在这个实验中我们创建了一个匿名的管道,并使用 fork() 函数生成一个子进程;该子进程将信息发送到管道内,而父进程则从管道中接收这些信息。 首先介绍几个关键概念: 1. 管道的基本性质:它包含两个文件描述符——一个是用于读取数据的端口,另一个是用于写入数据的端口。当尝试从空管道进行读操作时会遇到阻塞。 2. pipe() 函数的作用及使用方法:该函数创建一个无名管道,并返回一对可以用来执行输入输出操作的文件描述符数组。 3. fork() 的工作原理及其功能:fork() 用于复制当前进程,生成一个新的子进程。这个新产生的子程序会完全继承原进程的所有状态信息。 4. wait() 函数的功能与应用场合:wait() 能够使父级等待其创建的任何子级结束运行,并返回相应的退出码或信号号。 此外还有: 5. 进程同步的重要性及实现手段; 6. 管道通信机制的基本原理,包括如何利用管道来传送数据以及怎样通过阻塞读写操作达成进程间的协调配合。 7. 实验的具体实施过程:我们用 C 语言编写了代码,在其中创建了一个无名管道并通过 fork() 创建子程序。在此基础上,子程序向管道里发送字符串信息而父级则从该通道接收这些内容;若无法成功获取,则会输出“读取失败”。 8. 对实验结果的分析:我们注意到如果没有适当的同步机制,父子进程间的数据传递可能会出现问题(如数据丢失或错误)。 最后提出了一些思考题: 1. 子程序通过管道向父级发送信号时为什么需要进行同步? 2. 如果有多个子进程都需要将信息传给一个共同的父亲进程,那么应如何设计这样的通信模式以确保效率与准确性?
  • 优质
    本实验旨在通过实际操作,探究和理解操作系统中进程间通信的基本原理与实现方法,包括管道、消息队列等机制。 通过编程实现进程间通信中的同步与互斥问题,可以加深对信号量以及P、V操作原理的理解;进一步了解Windows或Linux系统中涉及的几种互斥和同步机制;熟悉在这些操作系统中定义的相关于互斥及同步的函数。
  • 优质
    本实验报告详细探讨了在操作系统课程中进行的进程管理相关实验。通过创建、调度和同步进程,加深了对进程控制块、进程状态转换及并发问题的理解与实践操作能力。 使用C语言实现对N个进程采用某种进程调度算法(如先来先服务、时间片轮转或动态优先级调度)的调度。为了清晰地观察每个进程的被调度情况,程序应显示每个进程的具体调度过程。分析并讨论程序运行的结果,分享自己的收获和体会。
  • 原理——
    优质
    本课程旨在通过实践操作教授学生理解与实现操作系统中进程间通信的核心机制和技术,包括消息传递、管道和共享内存等方法。 苏州大学操作系统原理实验报告中的第二个实验是通过内存共享的方式实现进程间通信,确保真正的多进程通信而非单个进程的伪通信。该实验采用MFC窗口模式进行实现。