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吉林大学提供的字符串类定义压缩包。

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简介：
C++的典型编译器通常会明确地定义和封装字符串处理的功能。请您遵循类似的原则，模仿对 `string` 类实现的构建，以便能够有效地支持一系列预期的操作，具体包括：首先，创建字符串对象，例如“吉林大学”；其次，复制字符串对象，如 `string t = s;`；第三，声明一个字符串变量 `string m;` 并将其赋值为复制后的字符串；最后，利用 `m.length()` 函数来精确地测量字符串的长度，以及使用 `m.cat(string const &)` 函数来实现两个字符串的连接。

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  • 吉林大学字符串类定义.zip
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    本资源为吉林大学计算机课程中的字符串类定义相关材料，包含字符串处理的基础类及其成员函数实现，适用于学习C++面向对象编程。 C++的常见编译器都定义并封装了字符串功能。下面是一个模仿标准库`string`类实现的例子，支持以下功能： 1. `string s = 吉林大学`； 2. `string t = s`； 3. `string m; m = t`； 4. 使用成员函数`m.length()`测量字符串的长度； 5. 通过调用成员函数`m.cat(string const &)`连接两个字符串。
     
  • 吉林大学多项式类定义及运算符重载.zip
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    本资源为吉林大学关于C++编程中多项式的类定义与运算符重载的学习资料，包含源代码和示例，适用于深入理解面向对象编程技术。 对如下多项式编写类定义：a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_0，其中 n 为多项式的次数。完成以下功能： （1）能够存储任意大小的多项式。（提示：可以使用动态数组实现） （2）定义构造函数、析构函数和拷贝构造函数。 （3）包含一个静态成员用于记录已定义的多项式的数量。 （4）定义一个成员函数输出多项式。例如，以“-x^4 - 6x^3 + 5”的格式显示。 （5）实现一个计算多项式值的成员函数。 （6）编写main函数来测试类的功能。 （7）使用多个文件分别实现各个功能模块，并考虑哪些成员函数可以声明为const。
     
  • 吉林大学多项式类的定义与运算符重载.zip
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    本资料为吉林大学学习资源，专注于C++中多项式的表示方法及其实现，通过类的定义和运算符重载技术详细介绍如何操作多项式，适用于编程初学者深入理解面向对象程序设计。 请为以下多项式编写类定义：a_nx^n + a_(n-1)x^(n-1) + ... + a_0，其中 n 表示多项式的次数。 实现功能如下： （1）该类可以存储任意大小的多项式。（提示：使用动态数组来完成） （2）提供构造函数、析构函数以及拷贝构造函数。 （3）包含一个静态成员变量用于记录创建了多少个此类对象实例的数量。 （4）定义一个输出多项式的成员函数，格式参照 -x^4-6x^3+5 进行显示。 （5）实现计算给定 x 值时该多项式值的成员函数。 （6）编写 main 函数来测试类的功能表现。 （7）使用多文件的方式来组织代码。 此外，请考虑哪些成员函数可以被声明为 const 类型，并进行相应的修改。
     
  • 2018年吉林大学C++课程设计源码压缩包
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    本压缩包包含2018年由吉林大学提供的C++课程设计完整代码，适用于学习和参考，涵盖多个编程实践项目。 2018年软件学院C++课程设计的目的是： 1. 熟悉使用面向对象的方法以及掌握C++编程思想来完成系统的设计； 2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次，应用继承与多态等面向对象的思想； 3. 通过本次课程设计加深对面向对象程序设计的理解，并熟练掌握和巩固C++语言的基本知识及语法规范。深刻体会面向对象编程思想，学会编写结构清晰、风格良好的C++代码，具备利用计算机编程解决综合性实际问题的初步能力。 题目要求模拟即时通信系统的设计与实现： **一、背景描述** 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务板块，包括QQ、微信和微博等服务。这些软件可以独立提供服务也可以互相联动整合形成统一立体化的社交平台。本次设计任务为该平台进行初步构架。 具体要求如下： 1. 用户基本信息：包含ID号码（如微信使用单独的ID但可与QQ绑定）、昵称、出生时间或T龄（注册时长）、所在地信息以及好友列表和群组名单。 2. 好友管理功能包括添加、修改、删除及查询等操作，可以查看不同微X之间共同的好友关系。例如微信能根据用户在其他平台上的社交网络来推荐联系人。 3. 群组管理：设定初始的固定群号，并允许加入或退出指定群；展示各类型群体的不同特性如QQ群支持临时讨论小组而微信群则不具备此功能，同时规定了不同的权限制度等规则。 4. 用户可以选择开通多个微X服务并进行相应的操作； 5. 登录机制，当某一个服务登录时其他已关联的服务将自动上线。 **二、技术层次要求** 1. 基本实现：完成上述所有基本需求的功能开发不限制具体的技术手段可以采用面向过程的方式来构建系统。 2. 对象导向设计：正确地划分类，并且使用对象思想来构造整个程序结构； 3. 抽象封装层面上，通过继承组合等方式提高代码的复用性同时保护好数据成员的安全性； 4. 完整支持多态功能并依据优秀的设计原则优化实现。 5. 高级扩展：提供简洁易懂的操作界面、持久化的I/O操作以及灵活可变的功能模块设计等。 **三、设计步骤** 1. 确定所需类及其相互关系，从实际需求中提炼出核心概念建立相应的数据模型； 2. 明确每个类的具体实现包括构造与析构函数的定义和成员方法的设计； 3. 细化各个类之间的关联以及它们内部的数据结构描述。 4. 设计系统的用户界面，并通过抽象接口来区分不同的功能模块。 **四、设计工具** 建议使用.net系列中的C++编译器，但不局限于此。同时请注意不要采用MFC和可视化开发技术进行本次课程作业的编写工作。 **五、提交内容与考核方式** 1. 在最后一天展示程序并接受提问。 2. 提交完整的项目报告以供检查评估（按时间顺序依次审查）。 **六、评分标准** 根据五个不同的设计层次来评定成绩。
     
  • Java字符串压缩
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    简介：本教程介绍如何在Java编程中实现字符串的高效压缩与解压技术，包括常用库的应用及性能优化技巧。 Java压缩字符串的方法有很多实现方式。一种常见的做法是使用`java.util.zip`包中的类来对数据进行压缩与解压操作。例如，可以采用Deflater类来进行字节数组的压缩处理；或者利用GZIPOutputStream和GZIPInputStream类来直接读写已经过gzip格式编码的数据流。 另一个常用的方案是借助第三方库如Google提供的Guava工具包里的`ByteSource`与`Hashing`功能进行高效数据变换。此外，还有Apache Commons Compress等框架提供了更为广泛的压缩算法支持。 在选择具体实现时需要考虑的因素包括但不限于：性能需求、兼容性要求以及代码的可维护性和简洁度。
     
  • 吉林大学2022年局域网实验资料压缩包全集
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    本资源为吉林大学2022年的局域网实验资料压缩包，内含全套实验指导书、案例分析及报告模板等学习材料。 吉林大学2022局域网实验压缩包全。
     
  • C语言中的字符串压缩
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    本文介绍了在C语言中实现字符串压缩的方法和技术，包括常用算法和代码示例。读者可以学习如何高效地处理文本数据。 给定一组字符，使用原地算法压缩字符串。要求压缩后的长度必须始终小于或等于原始数组的长度，并且每个元素应该是单个字符（不是整数类型）。在完成对输入数组进行原地修改后，返回新数组的长度。 示例1： 输入：[a, a, b, b, c, c, c] 输出：返回6。此时，输入数组的前六个元素应该是 [a, 2, b, 2, c, 3]。 解释：“aa”被“a2”替代，“bb”被“b2”替代，“ccc”被“c3”替代。 示例2： 输入：[a] 输出：返回1。此时，数组的前一个元素应该是 [a]。 解释：没有字符串需要替换。
     
  • 定制C++字符串类
    优质
    本项目提供一个高度灵活且功能全面的C++自定义字符串类实现，旨在替代标准库中的std::string。它包含丰富的字符操作和处理方法，并支持用户扩展与优化内存管理。 自定义的C++字符串类具备多种功能：包括字符串大小比较、拼接与截取操作、查找及替换等等。这类封装能够为用户提供更便捷且高效的字符串处理方式。
     
  • 吉林大学微机全课程讲义
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    《吉林大学微机全课程讲义》是一套全面覆盖计算机基础理论与应用技术的教学资料，旨在为学生提供系统化的学习路径和深入理解现代计算机科学的机会。 【吉林大学 微机原理全课件】是针对吉林大学计算机学院微机原理课程的一套完整教学资源。这个课程主要涵盖了计算机硬件系统的基础知识，尤其是微型计算机（微机）的工作原理及其与汇编语言的结合。 以下是根据标题、描述以及可能包含的文件内容提炼出的一些关键知识点： 1. **微机基本结构**：讲解了计算机的五大组成部分，包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备，以及它们之间的交互。 2. **计算机体系结构**：深入探讨冯·诺依曼结构，包括数据存储和处理的二进制系统，存储程序控制的概念，以及CPU的工作流程。 3. **汇编语言**：介绍汇编语言的基本概念，它是计算机硬件和高级编程语言之间的桥梁，用于编写更接近机器指令的程序。 4. **指令系统**：详述不同类型的计算机指令，如数据传送指令、算术逻辑运算指令、控制流指令等，以及它们在微处理器中的执行过程。 5. **存储器层次结构**：讨论内存的不同层次，如寄存器、高速缓存（Cache）、主存、磁盘和网络存储，以及它们对性能的影响。 6. **微处理器工作原理**：解析CPU的内部结构，包括ALU（算术逻辑单元）、寄存器组、控制单元等，并分析时钟周期和指令周期。 7. **输入输出（IO）接口**：讲解如何设计和管理设备与CPU之间的数据传输，包括中断系统、DMA（直接内存访问）和端口操作。 8. **实验部分**：可能包括动手操作实验，让学生通过实际操作理解微机的工作原理，如使用示波器观察信号，模拟CPU执行指令等。 9. **编程实践**：教授如何用汇编语言编写程序，解决实际问题，比如简单的数学计算、数据处理或者控制硬件设备。 10. **试题解析**：提供历年考试题目和答案，帮助学生理解和复习课程重点，掌握考试技巧。 11. **PPT课件**：包含了课程的幻灯片，这些通常会包含清晰的图表、解释和实例，有助于深入理解和记忆复杂的概念。 12. **书上代码**：可能包含了教材中示例程序的源代码，方便学生实践和理解书本上的理论知识。 通过学习这套课件，学生可以系统地掌握微机原理，并为后续的计算机系统设计、操作系统、编译原理等课程打下坚实基础。同时，汇编语言的实践能力也能增强学生的编程思维，提高解决问题的能力。