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南通大学数据结构课程设计提供校园导览。
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本项目为南通大学数据结构课程设计作品,旨在开发一套基于数据结构原理的校园导游系统,提供高效的路径规划与景点介绍功能。 电子文档与源码一并包含在内。
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本项目为数据结构课程的一部分,旨在开发一个基于数据结构算法的校园导游指南应用程序,帮助学生、教师和访客高效地探索校园。通过整合地图路径规划与信息查询功能,利用图和树等数据结构优化路线设计及景点搜索,增强用户体验。 利用图的遍历实现节点间最短路径查找以及删除增加节点的功能。包含文件:原码和设计报告。
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本项目为《数据结构》课程设计作品,旨在通过构建高效的图数据结构与算法实现校园内的智能导航系统,提供路线规划、地点查询等功能。 对于初学数据结构的大学生来说,可以尝试做一个包含迪杰斯特拉算法和弗洛伊德算法的数据结构项目,并使用文件存储来练习这些技术并深入了解相关算法。以校园导航系统为例,该项目旨在为来访客人提供信息查询服务。 该系统的功能包括方便地进行校内路线查询;设计学校的平面图,至少涵盖10个以上的景点(场所),每两个景点间可以有多条不同长度的道路。通过此项目可以找出游客所在位置到其他各个景点的最短路径,或者根据用户输入任意两个地点计算它们之间的最短距离。
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本项目为《数据结构》课程设计作品,旨在开发一款基于数据结构算法的校园导游程序。该程序能够帮助用户便捷地获取校园内各种设施的位置信息,并提供最优路径规划功能,从而优化用户的校园体验。通过该项目实践,加深了对数据结构概念及应用的理解与掌握。 校园导游程序 数据结构课程设计(含报告) 大家可以参考!使用C++实现的项目,适用于轻院。
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本项目为数据结构课程设计,旨在开发一套基于数据结构原理的校园导游系统。该系统利用图、树等数据结构优化路径规划与信息查询功能,提供给师生便捷实用的导航服务。 4. 校园导游咨询任务:设计一个校园导游程序,为来访的客人提供各种信息查询服务。 要求如下: (1)设计学校的校园平面图,所包含景点不少于10个。使用图中的顶点表示校内各景点,并存储景点名称、代号和简介等信息;以边的形式表示路径并记录路径长度等相关数据。 (2)为来访客人提供关于图中任意一个景点的相关信息查询服务。 (3)向来访的客人提供问路功能,即已知某一具体地点时,能够查询到从该点至另一指定景点之间的一条最短路径及相应距离。
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本项目为数据结构课程设计,旨在开发一个服务于校园游览需求的智能导游程序。通过运用链表、树和图等数据结构,实现路径规划与信息检索功能,提升用户体验。 该程序是用C++实现的校园导航程序,在使用Code::Blocks查看代码及运行时正常,但在VC++6.0环境下可能会出现问题,这可能是由于不同编译器的工作原理导致的。
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本课程设计为《数据结构公园游览指南》,旨在通过寓教于乐的方式讲解复杂的数据结构概念。学生将扮演游客角色,在虚拟公园中探索并学习各种数据结构的实际应用,如栈、队列、树和图等,以增强理解与记忆。 自己制作的实验报告采用了C++编写,并使用图的邻接矩阵进行存储;可以变更界面颜色。报告包含流程图以及完整的源代码。
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本项目《校园导游系统数据结构课程设计》旨在通过实际应用案例教授和巩固数据结构知识。该系统利用数据结构原理实现高效的校园信息导航功能,包括景点介绍、路线规划等模块,适用于教育与实践双重目的。 设计校园平面图,要求包含不少于10个景点。用图中的顶点表示学校各景点,并存储景点名称、代号和简介等相关信息;边则代表路径并记录路径长度等数据。注意:该校园平面图为无向图。 为来访客人提供服务包括: - 查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径; - 提供任意一个景点的相关信息查询; - 求出任意两个景点之间的所有可能路径。