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天津理工大学的嵌入式实验报告（三）

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简介：
本实验报告为天津理工大学《嵌入式系统》课程系列报告之一，聚焦于具体实验环节的设计、实现及分析。涵盖硬件配置、软件编程和系统调试等内容，旨在加深学生对嵌入式系统的理解与应用能力。 实验的基本要求如下： a. 连接开发板与计算机； b．在Raspberry Pi开发板的 pi/Prog_lab 目录下创建 lab3 目录，并在此目录中完成所有实验内容； c. 编写Linux程序，通过LED2472G芯片控制多个LED灯。使用gcc编译并在开发板上运行该程序； d. 控制指定位置LED灯的亮灭和颜色变化； e. 使用七段数码管显示数字0-9，并能够同时展示两位数（例如“26”）。在显示时，确保两个数字之间有空行间隔； f．实现将上述数字从右向左滚动显示的功能。

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  • 天津理工大学的嵌入式实验报告（三）
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    本实验报告为天津理工大学《嵌入式系统》课程系列报告之一，聚焦于具体实验环节的设计、实现及分析。涵盖硬件配置、软件编程和系统调试等内容，旨在加深学生对嵌入式系统的理解与应用能力。 实验的基本要求如下： a. 连接开发板与计算机； b．在Raspberry Pi开发板的 pi/Prog_lab 目录下创建 lab3 目录，并在此目录中完成所有实验内容； c. 编写Linux程序，通过LED2472G芯片控制多个LED灯。使用gcc编译并在开发板上运行该程序； d. 控制指定位置LED灯的亮灭和颜色变化； e. 使用七段数码管显示数字0-9，并能够同时展示两位数（例如“26”）。在显示时，确保两个数字之间有空行间隔； f．实现将上述数字从右向左滚动显示的功能。
     
  • 天津理工大学的嵌入式实验报告（二）
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    本实验报告为天津理工大学课程中的第二份嵌入式系统实验报告，涵盖了微控制器编程、硬件接口设计及实际项目开发等多方面内容。 本实验要求在Linux的开发环境下使用GCC编译器控制I2C总线，并运行于Raspberry Pi开发板上以获取温度和湿度数据。基本步骤如下： a. 连接开发板与计算机； b．在Raspberry Pi开发板上的 pi/Prog_lab 目录下创建目录 lab3，所有实验内容均在此目录中完成； c. 在该目录内建立 main.c 文件，并编写包括main() 和 get_temperature() 函数的代码。其中get_temperature()函数用于读取当前温度值； d. 使用GCC编译器进行编译；在开发板上运行生成的可执行文件； e．将main.c中的get_temperature()函数保存到temperature.c中，通过 main.c 中定义的主要调用此新创建的文件，并显示所获取的温度值； f. 创建humidity.c 文件，在其中编写 get_humidity() 函数以获取湿度信息并通过 main.c 的主要函数进行调用并输出。
     
  • 天津理工大学的嵌入式实验报告1
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    《天津理工大学的嵌入式实验报告1》记录了学生在嵌入式系统课程中的实践操作与学习心得，涵盖硬件搭建、软件编程及项目调试等环节，旨在通过实际操作提升学生的工程应用能力。 在Linux的开发环境中掌握GCC、VI、Makefile、GDB工具，并完成简单程序的编写。 1. 在命令行模式下执行以下操作： a. 创建一个名为test的文件夹，位于home目录下的文件中。 b. 在test文件夹内创建calc子文件夹。在calc子文件夹里添加两个源代码文件：add.c和sub.c（分别用于计算两数之和与差），以及主程序main.c调用这两个源码中的函数。 c. 创建一个名为obj的目录，位于test之下，该目录用来存放所有中间生成的对象文件。 d. 在test中创建另一个名为elf的子目录来保存编译后的可执行文件。 e. 编写makefile并将其放置在test下。此makefile能够自动完成整个项目的编译过程。 f. 使用tar命令打包压缩所有的项目文件夹内容，方便进行分发或备份等操作。 g. 最后通过解压工具将之前创建的压缩包还原为原始目录结构和文件状态。
     
  • 天津理工大学的WEB实验报告
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    《天津理工大学的WEB实验报告》是由天津理工大学学生完成的一系列网络技术课程实践成果汇编，涵盖网站设计、数据库应用及网络安全等多方面内容。 1. Web四个实验报告 2. Web大作业 3. 阶段性考核14 4. 期末复习范围
     
  • 天津理工大学软件工程实验报告（RAR格式）
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    本文件为天津理工大学软件工程课程的实验报告集，内容涵盖多个实践项目和任务，以RAR压缩包形式提供，便于下载与管理。 天津理工大学软件工程实验报告.rar
     
  • 天津理工大学J2EE实验报告（ZIP版）
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    本资源为天津理工大学学生专用的J2EE实验报告模板，以ZIP格式封装，内含详细的实验指导与示例代码，有助于加深对Java EE框架的理解和应用。 天津理工大学J2EE实验报告详细记录了学生在课程中的实践操作与学习心得，涵盖了从理论到实际应用的全过程，旨在帮助学生更好地理解和掌握Java平台上的企业级应用程序开发技术。这份报告不仅总结了实验内容、步骤及结果分析，还包含了对遇到问题和解决方案的讨论，并提出了进一步研究的方向和建议。
     
  • 天津理工大学C#实验报告之二
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    本实验报告为天津理工大学《C#程序设计》课程中的第二次上机实践总结。文档详细记录了实验目的、步骤及代码实现，并对遇到的问题进行了深入分析与解决，旨在通过实际操作加深学生对于C#编程语言的理解和应用能力。 掌握如何创建Windows窗体应用程序并熟悉程序的结构；掌握常用控件的使用以及它们的常用属性；理解事件的概念，并能应用控件的常见事件；了解不同窗体之间传递数据的方法。
     
  • 天津理工大学的操作系统实验报告
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    本实验报告为天津理工大学操作系统课程设计，涵盖了操作系统的原理与实践操作，包括进程管理、内存管理和文件系统等内容。 该任务包含三次实验： **实验一：进程调度** 1. 假设系统中有五个进程，并且每一个用一个进程控制块表示。 2. 输入每个进程的“优先数”以及“要求运行时间”。 3. 为了便于调度，将这五个进程按照给定的优先数从大到小排序形成就绪队列。使用一单元标识队列首部，同时利用指针指示各元素之间的连接关系。 **实验二：存储器分配与回收算法实现** 1. 模拟操作系统的主存分配过程，并基于可变分区的管理策略设计用于主存空间分配和释放功能的程序。 2. 利用最先适应法、最佳适应法以及最坏适应法进行内存区域划分。 3. 在新作业请求进入系统时，需要查询空闲区表。若找到满足条件且大小适当的未使用区块，则将其划分为两部分：一部分用于分配给当前任务；另一部分则重新标记为可用空间。 **实验三：磁盘调度算法的实现** 1. 该实验旨在模拟操作系统中的磁盘寻道机制，通过改变请求访问顺序来优化数据读写过程。 2. 实现包括FCFS（先来先服务）、SSTF（最短寻找时间优先）、SCAN、C-SCAN和NStep SCAN在内的多种调度算法。 3. 用户需设定初始扫描位置及最大搜索范围，并随机生成一系列需要进行寻道操作的目标磁道号。
     
  • 天津理工大学的网络安全实验报告
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    本实验报告为天津理工大学网络安全课程设计，涵盖网络攻击与防御、信息安全技术及实践操作等内容，旨在培养学生解决实际安全问题的能力。 ARP攻击防御是网络安全中的关键配置之一，旨在防止基于ARP协议的恶意行为以保护网络的安全性。本段落将详细探讨如何实施有效的ARP攻击防御措施。 ### 1. ARP攻击防御简介 防范ARP攻击包括了一系列针对利用伪造ARP报文（如欺骗、洪泛）来盗取信息或破坏网络安全的行为的防护策略和配置方法。 ### 2. 配置防止IP报文攻击功能 此部分介绍的是在网络设备上实施的功能，用以抵御基于IP包的各种威胁。它涵盖了对IP包欺骗、洪泛及篡改等行为的防御措施。 #### 2.1 ARP源抑制功能 配置ARP源抑制可以有效阻止那些试图通过伪造来源MAC地址来误导网络流量的行为。 #### 2.2 黑洞路由配置 该策略用于拦截并处理恶意的ARP请求，防止其在网络中扩散影响其他设备或用户。 #### 2.3 显示和维护功能 为了确保防御机制的有效性，需要定期检查和更新相关设置来应对新的威胁模式。 ### 3. ARP报文限速配置 通过限制特定时间内可接收的ARP数据包数量，可以有效防止因过量请求导致的服务中断或性能下降问题。 ### 4. 源MAC地址固定的攻击检测功能 这一措施关注于识别那些试图利用固定不变源MAC地址发起攻击的行为，并采取相应防御策略。 #### 4.1 配置指导与限制 在实施该配置时，需遵循特定的规则以确保其正确性和有效性。 #### 4.2 实施步骤 详细的执行流程为网络管理员提供了清晰的操作指南，帮助他们有效部署这些安全措施。 ### 总结 ARP攻击防御策略是保障网络安全不可或缺的一部分。通过上述介绍的内容和指导方针，希望能够提升读者对于如何配置及维护有效的ARP防护机制的理解与实践能力。
     
  • 合肥工业大学嵌入式实验报告
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    《合肥工业大学嵌入式实验报告》记录了学生们在嵌入式系统课程中的实践操作和研究成果，涵盖了硬件设计、软件开发及系统调试等多个方面。 合肥工业大学嵌入式实验报告详细记录了学生在完成相关课程任务过程中的实践经验和学习心得。报告内容涵盖了从理论知识到实际操作的全过程，并对遇到的问题进行了深入探讨，提出了解决方案和技术路线。通过此次实验，学生们不仅掌握了嵌入式的开发技能，还增强了团队合作和项目管理的能力。