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2020年TI杯江苏大学生电子设计竞赛题目.zip

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简介:
该文件包含了2020年TI杯江苏大学生电子设计竞赛的所有题目,旨在评估参赛者在电子设计与实践操作方面的综合能力。 2020年是江苏省省赛的举办年份。

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  • 2020TI.zip
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    该文件包含了2020年TI杯江苏大学生电子设计竞赛的所有题目,旨在评估参赛者在电子设计与实践操作方面的综合能力。 2020年是江苏省省赛的举办年份。
  • 2020TI.zip
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    本资料包含2020年TI杯全国大学生电子设计竞赛的题目及要求,旨在培养学生的创新思维和实践能力。 2020年大学生电子设计竞赛(TI杯)赛题已发布,请大家下载参与!欢迎各位分享比赛经验,多多交流!
  • 2020TI山东省
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    2020年TI杯山东省大学生电子设计竞赛题目汇集了多道涵盖模拟电路、数字逻辑、单片机技术等领域的挑战性赛题,旨在提升学生的实践能力和创新思维。 2020 TI杯山东省大学生电子设计竞赛包括以下题目: A题:无线运动传感器节点设计 B题:单相在线式不间断电源 C题:坡道行驶电动小车 D题:绕障飞行器 E题:放大器非线性失真研究装置 F题:简易无接触温度测量与身份识别装置 G题:非接触物体尺寸形态测量
  • 2016TI
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    2016年TI杯大学生电子设计竞赛题目聚焦于挑战学生在电子工程领域的实践能力与创新思维。比赛涵盖信号处理、电源管理等多方面内容,旨在促进电子技术的教育和应用发展。 2016年TI杯大学生电子设计竞赛题目供参考。如有需要,请自行查阅相关信息。
  • 2020TIA-F
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    2020年TI杯大学生电子设计竞赛A-F题试题包含了从电路设计到信号处理等多方面的挑战性题目,旨在培养和提升学生在电子工程领域的实践能力和创新思维。 2020年TI杯大学生电子设计竞赛的题目包括A至F题: - A 题:无线运动传感器节点设计; - B 题:单相在线式不间断电源; - C 题:坡道行驶电动小车; - D 题:绕障飞行器; - E 题:放大器非线性失真研究装置; - F 题:简易无接触温度测量与身份识别装置。 这些题目仅供大家学习使用,只需关注我即可获取更多资源。谢谢!
  • 2020TIC-坡道行驶动小车(1).pdf
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    本论文介绍了在2020年TI杯江苏省大学生电子设计竞赛中针对C题“坡道行驶电动小车”的解决方案,详细描述了电动小车的设计、制作及测试过程。 在本次江苏省大学生电子设计竞赛中,参赛者需要使用德州仪器(TI)的MSP430或MSP432微控制器平台来开发一个能够在坡道上自动循迹行驶的四轮电动小车,并满足一系列具体的技术要求和测试指标。 1. 微控制器平台:MSP430/MSP432 德州仪器推出的超低功耗微控制器,广泛应用于各种嵌入式系统中。其中,MSP430系列是16位的微控制器,具有多种高性能和低功耗模式;而MSP432则在处理能力和内存容量方面有所提升,并采用ARM Cortex-M4核心。在这次竞赛中,参赛者必须使用这两个平台之一来设计小车控制系统。 2. 四轮电动小车设计 需要考虑机械结构、动力系统及控制系统的整合。具体而言,要确保小车能够沿着木工板上的黑白标记线(1cm×1cm间隔)精确循迹,并且在重量和尺寸上符合规定:总重不超过1.5kg,外形投影面积不大于25cm×25cm。 3. 循迹算法实现 利用传感器检测标记线并计算偏差以调整行驶方向。该过程包括信号采集、滤波处理、边缘检测、偏差计算以及控制输出等步骤,并需实时反馈给驱动电机进行调节。 4. 电池供电与自给能能力 小车必须独立运行,不允许外接电源或设备。因此,在设计中需要考虑电池选择和充电管理等问题。 5. 独立自主运行及性能测试 确保在无人干预的情况下完成指定任务,并通过直线行驶、坡顶弯道以及不同坡度下的稳定性与可靠性来评估其表现。 6. 设计报告编写 详细记录整个项目的设计过程,包括理论分析、电路设计、程序开发和系统测试等内容。此外还需展示系统的原理框图、电路图及软件流程图等,并确保文档结构清晰且图表准确。 7. 其他关键技术点: - 停车标记:能够识别指定位置并发出声音提示; - 坡道设计:利用铺设的黑白线条指示行驶路径,测试其爬坡能力; - 时间控制:设定特定时间后自动匀速行驶1米停车; - 测试与误差分析:根据小车在执行任务时的表现(如行驶时间准确性、停车精度和坡度变化下的稳定性)进行评分,并依据性能差异扣分。 该竞赛题目涵盖了嵌入式系统设计、微控制器编程、传感器集成、电路设计等多个领域,旨在帮助学生巩固理论知识并提高解决实际问题的能力。
  • 2020TIE: 放器非线性失真研究装置
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    本项目为2020年TI杯江苏省大学生电子设计竞赛题目E的参赛作品,旨在设计放大器非线性失真研究装置。该装置用于分析和评估不同放大器在信号处理过程中的非线性特性,并提供有效的失真度量方法,以帮助学生深入理解电路设计原理及其实际应用挑战。 【2020年TI杯江苏省大学生电子设计竞赛题E-放大器非线性失真研究装置】是一项面向大学生的电子设计比赛,旨在考察参赛者对放大器非线性失真的理论及其应用的理解与实践能力。该题目要求设计一种能够产生并分析不同类型失真波形的晶体管放大器,包括无明显失真、顶部失真、底部失真、双向失真和交越失真。 具体任务是,在输入信号为1kHz峰峰值20mV正弦波的情况下,所设计的放大器需能输出至少峰峰值为2V且不失真的电压。这要求参赛者掌握放大器线性工作区的知识,并确保在放大过程中不引入显著非线性失真。 顶部失真是指当输入信号达到峰值时,由于晶体管进入饱和状态导致输出波形顶部变平;底部失真是指输入信号处于低谷时,晶体管进入截止状态引起输出波形底部平坦。双向失真发生在正负半周期内同时出现的非线性现象,可能因偏置不当或电源电压不足造成。交越失真常见于双极型晶体管放大器中,在输入信号跨越饱和与截止区域变化时产生。 为了评估这些不同类型的失真情况,参赛者需要测量并显示五种输出波形的总谐波失真(THD)值。THD是衡量线性放大器非线性程度的关键指标,它表示除基频外所有谐波分量均方根值与基频均方根值之比的百分数。在本设计中参赛者需通过自动测量系统获取这些数据,并且不允许人工干预。 竞赛要求提交的设计报告包括方案论证、理论分析计算、电路及程序设计和测试结果等内容,以及对整个文档结构合理性和规范性的说明。其中方案论证部分需要详细比较并选择最佳设计方案,并清晰描述放大器的工作原理;理论与计算则涉及系统参数如增益、负载电阻等的设定;而电路和程序设计部分应包含放大器的框图及各组成部分的具体细节,包括软件流程图。 测试数据需完整地展示在报告中,并分析输出失真的原因。此外,文档结构和规范性也是评判标准的一部分,要求摘要准确且正文逻辑清晰、图表精确无误。 该竞赛题目的目的是使参赛者深入理解放大器的工作原理及其非线性特性,同时掌握通过调整电路参数来控制与测量这些特性的方法。它还强调了实际操作技能的重要性以及撰写科学报告的规范性。这将有助于大学生提升在电子工程领域的综合能力。
  • 2016 TI
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    2016 TI杯大学生电子设计竞赛赛题聚焦于电子领域的创新与实践,旨在通过一系列挑战性任务促进学生在电路设计、硬件开发及软件编程等方面的综合能力提升。 这是2016年TI杯大学生电子设计竞赛的题目,为想要参考今年国赛题目的小伙伴们提供一个参考。
  • 2020全国区ETHD测量
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    本项目参加2020年全国大学生电子设计竞赛江苏赛区,成功解决了E题中THD(总谐波失真)测量的技术难题,展示了团队在电路设计和信号处理方面的实力。 平台使用STM32F429IGT6微控制器,并搭配陶晶弛串口屏进行显示。通过ADC采集数据并进行FFT计算,以测量五次谐波THD值,精度达到0.2%以内,具有极高的精准度。
  • 2020全国区ETHD测量
    优质
    本项目参与了2020年全国大学生电子设计竞赛江苏赛区,针对E题THD(总谐波失真)测量任务进行深入研究与实践,展示了团队在信号处理及硬件电路设计方面的专业技能和创新思维。 平台使用STM32F429IGT6微控制器,并通过陶晶弛串口屏进行显示。系统采用ADC采集数据并进行FFT计算,进而测量五次谐波THD值,精度达到0.2%以内,具有极高的精准度。