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心理学实验软件的演示教程。

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简介：
Presentation 是一款专门设计用于促进呈现以及精确实验控制的强大软件系统。它能够与多种神经影像技术，包括 fMRI、ERP、MEG 以及反应时和单电极记录等，实现无缝集成，并因此在行为科学和生理学实验领域得到了广泛的应用。此外，Presentation 软件以其卓越的操作灵活性和强大的实用性而著称，尤其是在需要高时间精度的实验场景下表现突出。

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  • 心理学实验软件Presentation教学指南
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    《心理学实验软件Presentation教学指南》是一本详细介绍如何使用心理学实验设计与分析软件Presentation进行课程教学和研究操作的手册。它旨在帮助教育者和研究人员掌握Presentation的各项功能，并有效应用于心理学实验的设计、实施及数据分析中，以促进更深入的心理学学习与探索。 Presentation 是一个用于刺激呈现和实验控制的软件系统。它可以与 fMRI、ERP、MEG、反应时测量以及单电极记录等多种技术良好兼容，并被广泛应用于行为学和生理学实验中。此外，Presentation 操作灵活且应用范围广，尤其在时间精度方面表现出色。
     
  • 教学管理系统的UML图——软件工程实验报告
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    本实验报告基于《软件工程》课程要求，详细阐述了利用UML（统一建模语言）对教学管理系统进行系统化设计的过程与成果。通过创建用例图、类图等，清晰地展示了系统的结构和功能需求，为后续开发奠定了坚实基础。 软件工程实验报告要求：分析教学管理系统，并绘制用例图、顺序图、类图、状态图以及泳道图共计十个图表。重点需要对学生的选课功能、管理员添加课程的功能及成绩管理模块进行深入的分析与阐述。
     
  • 积极心理学演示文稿.rar
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    本演示文稿探讨了积极心理学的核心概念和应用，旨在提高个人幸福感与生活满意度。内容包括正面情绪、投入感和个人成长等方面的研究成果及实践建议。 08年哈佛Tal老师积极心理学的录播课视频中没有拍摄到PPT内容，因此找到了相关资源并分享出来。一共有11个讲义以及两个关于幽默和瑜伽讲座的讲义，共计13份PPT。
     
  • 6502教学模拟软件与动画演示说明
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    6502教学模拟软件与动画演示说明是一款专为学习和理解经典的6502处理器架构设计的教学工具。该软件提供直观的操作界面及详细的动画演示，帮助用户深入了解6502芯片的工作原理及其在计算历史上的重要性。 铁路行车模拟软件以及6502教学模拟软件及动画演示说明。
     
  • 6502教学模拟软件与动画演示说明
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    本软件为6502处理器设计的教学工具，包含模拟器及动画展示功能，旨在帮助学习者直观理解硬件操作原理，适用于电子工程教育和爱好者自学。 6502教学模拟软件及动画演示说明，这是我在网上找到的资料，大家可以参考用于计算机联锁项目。
     
  • 心理学Stroop实验范式的ZIP文件
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    该ZIP文件包含经典的心理学Stroop实验所需的所有资源和代码。内有详细的实验设计、操作指南以及数据处理工具，适用于研究注意力与认知控制过程。 心理学Stroop实验范式包含了研究注意力与认知控制的经典方法。这个实验通过让参与者命名颜色或读出文字来考察他们处理冲突信息的能力。在传统的Stroop任务中，当词语的颜色与其意义相矛盾时（例如，“红色”这个词用绿色字体显示），人们识别和说出正确颜色的时间会比没有矛盾的情况更长，这是因为大脑需要额外的努力来抑制自动的阅读反应并专注于颜色命名。 这个实验范式不仅被广泛用于基础心理学研究，也被应用于临床心理评估中。它能够帮助研究人员了解个体在处理冲突信息时的大脑活动模式，并且对于理解注意力障碍、认知灵活性以及情绪调节等课题具有重要作用。
     
  • 软件工程实验三：教学管理系统分析与设计.zip
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    本课程实验旨在通过《软件工程》理论学习，进行实际项目操作。学生将针对教学管理系统的功能需求和用户界面进行深入分析，并提出设计方案，以此提升实践技能和团队协作能力。 本项目通过教学管理系统的分析与设计来掌握面向对象的分析与设计方法以及UML在软件开发中的应用。具体内容包括： 1. 掌握软件系统的静态建模方法。 2. 理解并运用动态建模技术，以全面实现系统的设计和构建。 3. 运用包含用例图、序列图、状态图及类图在内的多种模型工具来完成教学管理系统的分析与设计。 项目步骤如下： 1. **问题域的分析**：明确界定系统的功能范围及其边界，并识别所有相关执行者。 2. **用例分析和设计** - 制作顶层用例（包括选课管理和成绩管理）以及相应的图示。 - 分解上述顶层用例，细化为具体的子过程并绘制分解后的用例图。 3. **静态结构模型的构建**： - 创建类图，至少包含9个相关对象类。 - 设计数据库模式，并绘制出包含最少6张表的数据库模型图。 4. **动态结构模型的设计** - 制作一个顺序图以展示系统中的交互流程； - 绘制状态图来描述系统的各种可能状态及其转换过程。 实验指导建议： - 仔细阅读关于教学管理系统需求的文件（附录2）。 - 参考已有的分析与设计案例文档（附录3），以便更好地理解如何进行有效的项目规划和实施。
     
  • SPSS统计软件实验教程书
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    《SPSS统计软件实验教程》旨在通过一系列实践案例和操作步骤，帮助读者掌握数据处理与分析技巧，适用于各专业领域研究者及数据分析初学者。 学校统计课的试验指导书非常适合用于SPSS入门学习。
     
  • 太原理工大学软件工程导论教务管理系统的实验报告
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    本实验报告为太原理工大学《软件工程导论》课程中教务管理系统项目的一部分，详细记录了系统设计、开发与测试过程中的关键步骤和成果。 每个学期的期中阶段，学校教务处会向各学院发出下个学期的教学计划安排通知，内容包括课程名称、课程代码、课时数以及班级类型（如本科、专科、成人教育或研究生）等信息；随后，学院教学主管人员根据具体需求设定每门课程的相关限制条件（例如：授课教师的职称要求、上课班级数量上限和下限及每周学时的最大值与最小值）。任课老师需要提交个人的教学计划安排，并经过所在教研室审核通过后上报给学院负责教学管理的工作人员，经其批准后再递交给学校教务处。最终由教务处在汇总所有信息的基础上制定出每位教师在下一学期的具体授课任务书。 如果上述排课流程完全依赖人工操作，则需要考虑将其转变为计算机自动化处理的过程。
     
  • 数据库原理实验教学案2022年版（软件）.doc
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    《数据库原理实验教学案2022年版（软件）》是一份专为学生设计的数据库课程实验教材，通过丰富的实例和练习帮助学习者深入理解并掌握数据库原理与应用。 【数据库原理实验教案2022年软件.doc】是一份专为湖南工学院软件1201-02班级编写的数据库原理课程的实验教学大纲，由陈利平副教授编写。该课程旨在通过上机实践使学生深入理解数据库的基本概念和技术，并掌握数据库系统设计的方法和步骤以及SQL语言的应用。 本课程涵盖的主要知识点包括： 1. **SQL语言基础**：要求学生能够使用SQL创建、修改及删除数据库、表与索引，进行数据的增删改查操作。 2. **完整性约束**：使学生理解并实施实体完整性和参照完整性等在SQL SERVER 2022中的应用，确保数据的一致性。 3. **数据操作**：通过学习如何使用SQL语句插入、更新和删除数据以及嵌套查询的应用来增强对复杂查询的理解能力。 4. **安全性与权限管理**：教授学生关于用户角色设置及访问控制的技巧，以保证数据库的安全性和完整性。 5. **视图的使用**：教导创建、修改和删除视图的方法，并利用这些技术进行数据抽象化处理，从而提高灵活性。 6. **子查询应用**：掌握不同类型的子查询（如简洁子查询、IN 子查询及EXISTS 子查询）的应用技巧并能执行综合性的T-SQL 查询操作。 7. **数据库工具使用**：熟悉SQL Server企业治理器和查询分析器，这两个工具对于进行有效管理和优化数据库至关重要。 实验部分以“试验一——数据库的定义”为例，主要目标是让学生通过实际练习掌握如何利用SQL、Transact-SQL以及SQL Server企业管理器来操作数据库。具体而言，学生将模拟创建一个包含学生信息、课程设置及选课记录等表结构的完整体系，并在此过程中学习选择合适的数据类型、设立索引和约束条件。 本实验教案的设计目的在于通过实践加深对数据库原理的理解，并为未来开发相关应用打下坚实的技能基础。此外，参考教材《数据库原理及应用试验与课程设计指导》及其他资料将有助于学生获得更全面的学习支持。