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微机原理实验一——两位多位十进制数相加的尝试与报告.pdf

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简介:
本PDF文档记录了基于微机原理的第一次实验,主要内容是实现两个多位十进制数的相加操作,并附有详细的实验步骤、代码及结果分析。 微机原理实验一:两个多位十进制数相加实验试做报告.pdf

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    本PDF文档记录了基于微机原理的第一次实验,主要内容是实现两个多位十进制数的相加操作,并附有详细的实验步骤、代码及结果分析。 微机原理实验一:两个多位十进制数相加实验试做报告.pdf
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    本实验为微机原理课程的一部分,旨在通过编程实现两位以上多位十进制数的相加,并对算法设计、程序编写及调试过程进行总结和反思。 本段落介绍了一项实验,在个人计算机上建立、汇编、连接、调试并运行汇编语言程序的过程,并熟悉掌握使用DEBUG工具进行程序调试的方法。该实验要求将两个多位十进制数相加,其中加数和被加数以ASCII码形式顺序存储在内存中的DATAl和DATA2起始的五个单元内(低位在前),结果返回至DATAl处。由于汇编语言没有提供直接处理十进制数的指令,因此实验中需要使用ADD/ADC等二进制加法指令来实现BCD编码数字的相加操作。这项实验属于验证性实验,课时为3小时。
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    本实验报告详细记录了两位十进制计数器的设计、仿真与实现过程。通过理论分析和实践操作,深入探讨了其工作原理及应用价值。 二位十进制计数器实验报告详细记录了实验过程、数据分析以及结论总结。通过本次实验,我们掌握了二位十进制计数器的工作原理及其应用,并进行了电路搭建与调试,验证了理论知识的实际操作性。此外,还探讨了一些可能遇到的问题及解决方案,为后续学习提供了宝贵经验。
  • 汇编语言中
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    本实验旨在通过汇编语言实现两个多位十进制数的相加运算,帮助学生掌握数据处理及程序设计技巧。参与者将学习位操作、内存管理等核心概念,并完成相关代码编写与调试工作。 将两个多位十进制数相加,要求加数和被加数均以ASCII码形式各自顺序存放于以DATA1和DATA2为首的5个内存单元中(低位在前),结果送回DATA1处。
  • 使用汇编语言
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    本项目介绍如何利用汇编语言编写程序实现两个四位十六进制数的加法运算,涵盖基本的汇编语法、数据表示及算术操作。 用汇编语言实现两个四位十六进制数的相加操作,这有助于更好地理解和应用汇编语言。
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    本实验报告是《微机原理》课程的第一份实践作业总结,涵盖了基本硬件操作、汇编语言编程以及简单应用程序设计等内容。通过具体实验步骤和结果分析,旨在加深学生对计算机底层工作原理的理解与掌握。 2. 将输入的十进制数转换成二进制数。 3. 如果输入非数字字符,则报告错误并要求重新输入。 4. 程序在用户输入“Q”或“q”时结束运行。 5. 从键盘接收一个字符串,以空格为分隔符。
  • 基于键盘输入转换及运算
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    本项目实现了一个程序,该程序接受用户通过键盘输入的两个五位十进制数,将其转换为二进制形式,并进行二进制加法运算,输出结果。 从键盘读入两个五位的十进制数(包括一位符号位和四位数值位),将这两个十进制数分别转换为二进制形式,并求它们的和,最后以十进制的形式显示结果。
  • 汇编
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    本文章详细介绍了如何在汇编语言中实现两个二十进制数的相加过程,并提供了具体的代码示例和解析。 请讲解如何用汇编语言编写两个十进制数相加的程序。
  • 采用汇编语言4操作
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    本项目通过汇编语言实现两个四位十进制数的加法运算,详细展示了数据处理和指令集的应用,适合学习基础硬件编程。 代码中设置x=1234;Y=5678。最终将两BCD码X+Y的和保存在SUM变量之中。结果可在附加段查看,请使用debug进行检查。
  • 32:8255流水灯显示
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    本实验报告详细介绍了在32位微机环境下利用8255芯片进行流水灯显示实验的过程,包括硬件连接、程序设计及调试步骤。 32位微机原理上机实验报告:8255流水灯显示实验 本次实验主要目的是通过编写程序来实现使用8255芯片控制LED灯的流水灯效果。以下是详细的实验步骤: 1. **准备阶段**: - 确认硬件连接无误,确保所有必要的线路已正确接好。 - 编写初始化代码以配置8255的工作模式。 2. **编程实现**: - 根据需求编写控制LED灯的程序代码。这包括设置流水灯的效果以及灯光变化的速度等参数。 3. **调试与测试**: - 运行编写的程序,观察并记录下实际显示效果是否符合预期设计要求。 - 如有不符合之处,则需要对源码进行修改和优化。 4. **总结报告**: - 整理实验过程中的所有步骤及遇到的问题,并给出解决办法或建议。同时分析流水灯控制的原理以及其在不同应用场景下的适应性等信息。 通过本次实验,我们能够更好地理解8255芯片的工作机制及其在微机系统设计中的应用价值。