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电子科技大学2020年计算机组成原理实验报告.pdf

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简介：
本PDF文档是电子科技大学2020年《计算机组成原理》课程的实验报告，详细记录了学生在该课程中完成的各项实验内容、步骤及结果分析。 要求设计并实现基本功能部件及CPU的主要功能部件，并将CPU进行封装与内存一起仿真测试。具体需求如下： 1. 设计的CPU能够执行5条R型指令、5条I型指令以及1条J型指令，每种类型的编码长度均为32位； 2. 指令类型包括加减运算（add、sub、addiu、subu）、比较（slt、sltu）、逻辑运算（ori）和访问存储器（lw、sw），条件转移（beq）以及跳转(j)指令； 3. 使用寄存器操作数及立即数作为操作数； 4. 采用给定的指令寄存器进行仿真，确保结果正确无误。

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  • 电子科技大学2020年计算机组成原理实验报告.pdf
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    本PDF文档是电子科技大学2020年《计算机组成原理》课程的实验报告，详细记录了学生在该课程中完成的各项实验内容、步骤及结果分析。 要求设计并实现基本功能部件及CPU的主要功能部件，并将CPU进行封装与内存一起仿真测试。具体需求如下： 1. 设计的CPU能够执行5条R型指令、5条I型指令以及1条J型指令，每种类型的编码长度均为32位； 2. 指令类型包括加减运算（add、sub、addiu、subu）、比较（slt、sltu）、逻辑运算（ori）和访问存储器（lw、sw），条件转移（beq）以及跳转(j)指令； 3. 使用寄存器操作数及立即数作为操作数； 4. 采用给定的指令寄存器进行仿真，确保结果正确无误。
     
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    本实验报告为电子科技大学计算机专业学生完成，涵盖了计算机组成原理课程中的关键实验内容，包括指令集设计、硬件系统实现及性能分析等。 计组实验评分95。
     
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    本资源为杭州电子科技大学《计算机组成原理》课程实验报告，包含详细的实验内容、步骤及源代码，适合相关课程学习和参考。 超前进位ALU和三个CPU的代码由@XDP_CS大佬提供，我自己添加了板级代码。这里可以当作是百度云保存的地方。
     
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    本实验报告为合肥工业大学2020年度《计算机组成原理》课程的学生作业，涵盖了该课程的主要实验内容和研究成果。 实验1-4包括源码和报告两部分。
     
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    《山东科技大学计算机组成原理实验及其报告》一书详细记录了学生在学习计算机组成原理课程中进行的各项实验操作与分析，通过理论联系实际，帮助读者深入理解计算机硬件的工作机制。 8位可控加减法、原码一位乘以及MIPS运算器的设计实验报告.docx包含了单周期MIPS CPU的相关内容.circ。
     
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    本实验报告为电子科技大学计算机学院《编译原理》课程指定作业，涵盖词法分析、语法分析及语法制导翻译等核心内容，旨在通过实践加深学生对编译过程的理解。 电子科技大学计算机学院编译原理实验报告 一、实验内容：根据给定的方法编写递归下降的语法分析程序，实现对词法分析后的单词序列进行语法检查及程序结构分析，并生成变量名表和过程名表；同时将编译过程中发现的所有语法错误记录到相应的文件中。具体分类如下： 1. 缺少符号错误； 2. 符号匹配错误； 3. 无定义或重复定义的符号。 二、实验目的：通过设计递归下降分析器，使学生掌握自上而下的递归分析法的原理和程序设计方法。
     
  • 西北农林科技大学的计算机组成原理实验报告
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    本实验报告为西北农林科技大学计算机专业学生完成的《计算机组成原理》课程实验成果，涵盖了硬件设计、模拟实现等内容，旨在培养学生的动手能力和理论联系实际的能力。 计算机组成原理实验报告-西北农林科技大学，内容包括各种微指令程序的代码以及运行截图。
     
  • 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf
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    该文档为东北大学学生完成的《计算机组成原理》课程实验报告，涵盖了实验目的、步骤及结果分析等内容，旨在帮助读者理解计算机硬件系统的构成与工作原理。 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf 东北 University 计算机组成原理实验报告.pdf 东北大学计算机组成原理实验报告.pdf
     
  • 中原大学计算机组成原理实验报告
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    本实验报告为中原大学《计算机组成原理》课程所编写，涵盖了计算机硬件系统的设计与实现、指令集架构及处理器设计等核心内容。 郑州大学的计算机组成原理实验报告是关于计算机科学领域基础课程的重要教学材料。该实验报告详细记录了计算机组成原理课程的实验过程、内容以及结果，对于计算机科学与技术专业的学生具有重要的学习价值。计算机组成原理是专业核心课程之一，主要研究计算机的基本组成部分及其工作原理，包括数据表示、存储、运算和控制等。 实验报告通常包含以下几个方面： 1. 实验目的：明确指出进行实验的目标，例如验证某个理论知识或分析某一硬件部件的工作过程。 2. 实验环境：描述所使用的硬件与软件环境，如计算机型号、操作系统及仿真软件等。 3. 实验内容：详细介绍具体操作，包括原理讲解和步骤说明。这可能涉及CPU工作模拟、指令集实现以及存储器结构分析等内容。 4. 实验步骤：按照流程依次介绍各阶段的操作，并辅以图表或代码进行说明。 5. 实验结果：展示实验数据及成果，如表格、波形图等用于解释现象的资料。 6. 实验分析：对结果做出解析并讨论偏差原因和理论对比情况。 7. 结论与总结：根据实验所得结论评估有效性，并回顾整个学习过程中的收获。 8. 附录：提供参考文献、代码清单及电路图等相关信息。 这份报告不仅是学生学习成绩的体现，也是教师评价教学效果的重要依据。通过撰写报告，学生们能够加深对课程内容的理解并提高实践技能。 此外，实验报告的格式和要求通常由教师明确规定，需严格遵守以确保规范性与专业度。该过程同样有助于培养学生的书面表达能力。 最终，学生可以通过理论联系实际的方式获得直观的认识，并为未来的深入学习及研究工作奠定基础；同时教师也可以通过这些报告了解学生的学习状况并据此调整教学策略。
     
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    本项目为电子科技大学计算机组成原理课程中的MIPS架构CPU模拟器实验代码。它涵盖了处理器的基本组成部分及其实现细节，有助于学生深入理解指令集体系结构和硬件设计原理。 自己编写实验代码并确保可以直接编译使用。已经完成了仿真和FPGA开发板的下载工作，并且附加题部分也已完成。